雖然還想睡
話說 教室誰都不在
課已經結束了？
睡得好厲害
雖然想回去 但是回去也好麻煩
再睡一會吧
話說 你是誰
誒？同班？
抱歉 我
我記不得同班同學的名字和長相了
你叫醒我了？
謝謝你
好不容易把我叫醒了
雖然很麻煩 但還是回去吧
你好像有事找我？
誒 什麼
你很在意我？
誒 我的哪裡？
臉？身體？
看起來很難說出口
啊 原來如此
胸嗎
我自己也覺得好像變大了呢
想讓我陪你？
和我？
誒 不行不行
再怎麼說也太麻煩了
話說 我連你的名字都不知道
男朋友女朋友什麼的 完全沒興趣
不要受打擊啊 對不起
話說 你沒有和我這樣的人交往過？
你還真是喜歡
誒 就算你這麼拜託我也沒用
雖然也不是說有其他人在交往
從朋友那裡？
不不 聽說那樣也很麻煩
別的 來吧
同班的女生 有很多可愛的女生啊
就算不是我也沒關係吧
哇 拜託過頭了吧
噁心 真的假的
話說 你這麼想要女朋友嗎
這麼想做愛嗎
要離開嗎
但是啊 只是做愛的話可以
所以說 從朋友那裡 不如說是炮友那裡
你也對我的身體有興趣吧
至今為止一次都沒有過
也沒有說過話
誒 真的可以嗎
哇 噁心
算了
這樣的話就不麻煩了
我也不是沒有性慾
可以
那 在哪裡做
今天就趕緊做吧
我不行 超級亂的
你家 很近嗎
幸運
那現在就打擾了
那 走吧
Track01：導入 - 鴨せいろ
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[00:05.36]雖然還想睡
[00:49.70]話說 教室誰都不在
[00:55.98]課已經結束了？
[01:01.24]睡得好厲害
[01:05.36]雖然想回去 但是回去也好麻煩
[01:14.60]再睡一會吧
[01:21.14]話說 你是誰
[01:25.84]誒？同班？
[01:32.74]抱歉 我
[01:35.36]我記不得同班同學的名字和長相了
[01:43.80]你叫醒我了？
[01:49.56]謝謝你
[01:55.40]好不容易把我叫醒了
[01:59.78]雖然很麻煩 但還是回去吧
[02:07.50]你好像有事找我？
[02:14.48]誒 什麼
[02:17.66]你很在意我？
[02:22.00]誒 我的哪裡？
[02:27.26]臉？身體？
[02:33.90]看起來很難說出口
[02:38.16]啊 原來如此
[02:41.70]胸嗎
[02:46.90]我自己也覺得好像變大了呢
[02:58.40]想讓我陪你？
[03:02.40]和我？
[03:04.40]誒 不行不行
[03:07.40]再怎麼說也太麻煩了
[03:11.14]話說 我連你的名字都不知道
[03:16.40]男朋友女朋友什麼的 完全沒興趣
[03:24.14]不要受打擊啊 對不起
[03:28.90]話說 你沒有和我這樣的人交往過？
[03:35.80]你還真是喜歡
[03:39.62]誒 就算你這麼拜託我也沒用
[03:45.52]雖然也不是說有其他人在交往
[03:53.02]從朋友那裡？
[03:56.92]不不 聽說那樣也很麻煩
[04:01.72]別的 來吧
[04:04.46]同班的女生 有很多可愛的女生啊
[04:11.06]就算不是我也沒關係吧
[04:16.06]哇 拜託過頭了吧
[04:21.06]噁心 真的假的
[04:25.06]話說 你這麼想要女朋友嗎
[04:29.06]這麼想做愛嗎
[04:33.72]要離開嗎
[04:39.72]但是啊 只是做愛的話可以
[04:47.22]所以說 從朋友那裡 不如說是炮友那裡
[04:54.72]你也對我的身體有興趣吧
[05:01.72]至今為止一次都沒有過
[05:03.06]也沒有說過話
[05:06.06]誒 真的可以嗎
[05:10.06]哇 噁心
[05:14.06]算了
[05:17.06]這樣的話就不麻煩了
[05:20.06]我也不是沒有性慾
[05:26.06]可以
[05:29.06]那 在哪裡做
[05:33.06]今天就趕緊做吧
[05:39.06]我不行 超級亂的
[05:46.06]你家 很近嗎
[05:52.06]幸運
[05:55.06]那現在就打擾了
[06:03.06]那 走吧
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歌詞解析
一句話主旨描述一個關於校園中突然被喚醒後陷入尷尬互動的日常片段。
主題校園日常、人際互動中的尷尬與疏離感。
情緒困惑、尷尬、疏離、微弱的曖昧。
意象與手法以課堂結束後的空教室為背景，透過對話展現角色間的陌生感與微妙試探，運用重複提問與停頓強化互動的張力。
重點句解讀
1. 「我記不得同班同學的名字和長相了」→ 呈現主角對人際關係的淡漠與疏離，暗示缺乏深度連結的校園生活。
2. 「你很在意我？」「我的哪裡？」→ 透過簡短對話製造尷尬氣氛，凸顯角色間的距離與互動的不自然。
3. 「從朋友那裡？不如說是炮友那裡」→ 直接點出關係的功利性，反映現代人際互動的複雜性與輕率態度。
4. 「今天就趕緊做吧」→ 矛盾地結合隨性與猶豫，凸顯角色在情感與理性間的掙扎。
適合情境適合在獨自思考或回憶校園生活時聆聽，亦適用於需要緩和尷尬氣氛的輕鬆場景。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
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