中文詞 : 李子恆
飛呀飛呀
看那紅色蜻蜓飛在藍色天空
遊戲在風中不斷追逐他的夢
天空是永恆的家 大地就是他的王國
飛翔是生活
我們的童年像追逐成長吹來的風
輕輕地吹著夢想慢慢升空
紅色的蜻蜓我小時候的小小英雄
多希望有一天能和它一起飛
當煩惱愈來愈多 玻璃彈珠愈來愈少
我知道我已慢慢地長大了
紅色的蜻蜓曾幾何時
也在我歲月慢慢不見了
我們都已經長大 好多夢正在飛
就像童年看到的 紅色的蜻蜓
我們都已經長大 好多夢還要飛
就像現在心目中 紅色的蜻蜓
我們的童年像追逐成長吹來的風
輕輕地吹著夢想慢慢升空
紅色的蜻蜓我小時候的小小英雄
多希望有一天能和它一起飛
當煩惱愈來愈多 玻璃彈珠愈來愈少
我知道我已慢慢地長大了
紅色的蜻蜓曾幾何時
也在我歲月慢慢不見了
我們都已經長大 好多夢正在飛
就像童年看到的 紅色的蜻蜓
我們都已經長大 好多夢還要飛
就像現在心目中 紅色的蜻蜓
我們都已經長大 好多夢正在飛
就像童年看到的 紅色的蜻蜓
我們都已經長大 好多夢還要飛
就像現在心目中 紅色的蜻蜓
紅蜻蜓 - 趙薇
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[00:00.000]作詞 : 李子恆
[00:01.000]作曲 : Tsuyoshi Nagafuchi
[00:11.659]中文詞 : 李子恆
[00:31.659]飛呀飛呀
[00:33.510]看那紅色蜻蜓飛在藍色天空
[00:36.830]遊戲在風中不斷追逐他的夢
[00:41.200]天空是永恆的家 大地就是他的王國
[00:45.230]飛翔是生活
[00:49.250]我們的童年像追逐成長吹來的風
[00:53.550]輕輕地吹著夢想慢慢升空
[00:57.670]紅色的蜻蜓我小時候的小小英雄
[01:01.920]多希望有一天能和它一起飛
[01:06.900]當煩惱愈來愈多 玻璃彈珠愈來愈少
[01:10.220]我知道我已慢慢地長大了
[01:15.300]紅色的蜻蜓曾幾何時
[01:17.400]也在我歲月慢慢不見了
[01:22.800]我們都已經長大 好多夢正在飛
[01:31.120]就像童年看到的 紅色的蜻蜓
[01:39.600]我們都已經長大 好多夢還要飛
[01:47.750]就像現在心目中 紅色的蜻蜓
[02:11.999]我們的童年像追逐成長吹來的風
[02:16.950]輕輕地吹著夢想慢慢升空
[02:21.170]紅色的蜻蜓我小時候的小小英雄
[02:25.260]多希望有一天能和它一起飛
[02:29.570]當煩惱愈來愈多 玻璃彈珠愈來愈少
[02:33.728]我知道我已慢慢地長大了
[02:37.959]紅色的蜻蜓曾幾何時
[02:40.799]也在我歲月慢慢不見了
[02:47.189]我們都已經長大 好多夢正在飛
[02:55.299]就像童年看到的 紅色的蜻蜓
[03:03.140]我們都已經長大 好多夢還要飛
[03:11.249]就像現在心目中 紅色的蜻蜓
[03:20.390]我們都已經長大 好多夢正在飛
[03:27.829]就像童年看到的 紅色的蜻蜓
[03:36.499]我們都已經長大 好多夢還要飛
[03:44.570]就像現在心目中 紅色的蜻蜓
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歌詞解析
一句話主旨
透過紅蜻蜓象徵童年純真，抒發對成長逝去的懷念與感嘆。
主題
童年回憶與成長代價的矛盾，以及對自由夢想的追尋與遺落。
情緒
懷舊中帶憂傷，純真與現實的對比產生淡淡哀愁。
意象與手法
以「紅蜻蜓」為核心意象，象徵童年的自由與夢想；「飛翔」隱喻生活本質，「玻璃彈珠」對照童趣與現實的消逝，運用重複段落強化記憶的流逝感。
重點句解讀
1. 「紅色的蜻蜓我小時候的小小英雄」
紅蜻蜓被賦予英雄意義，代表童年對純真與自由的嚮往，反映兒時視角中簡單而強大的理想。
2. 「當煩惱愈來愈多 玻璃彈珠愈來愈少」
以「玻璃彈珠」象徵童趣，與「煩惱」對比，揭示成長帶來的純真消逝與現實壓力。
3. 「我們都已經長大 好多夢正在飛」
重複句式強調成長後夢想仍持續，卻已難以回歸兒時的無憂狀態，凸顯時間的不可逆。
適合情境
獨自回顧童年時刻、面對成長壓力時的沉思，或觸發對純真年代的共鳴。
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歌曲冷知識
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