夕日に染まる放課後に
まだ殘っている生徒たち
どんな理由があるのだろう
僕はただ君がいたからだ
機の上 カバンがある
君はどこで何してるの？
音楽室に片想い
君がピアノを弾いていた
ドアを開けずにその廊下で
ときめきながら
ずっと聴いてた
この時間だけは
絶対に僕のものだ
誰かを好きになることは
そばにいたいって思うこと
廊下を走る下級生は
誰を探しているのだろう
リノリウムの床で靴が
キュキュッ キュキュッて鳴いているよ
急に切なくなって來た
君が弾くのを止めたから
何か言葉を掛けたいけど
そのきっかけが
わからないんだ
気づかれないように
教室に戻ろうかな
音楽室に片想い
君がピアノを弾いていた
ドアを開けずにその廊下で
ときめきながら
ずっと聴いてた
この時間だけは
絶対に僕のものだ
音楽室に片想い - 王芷蕾
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https://mojim.org/song/王芷蕾-音楽室に片想い-477086
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[00:00.00]作詞 : 秋元康
[00:01.00]作曲 : 市川裕一
[00:02.00]編曲 : 市川裕一
[00:08.16]夕日に染まる放課後に
[00:14.80]まだ殘っている生徒たち
[00:21.40]どんな理由があるのだろう
[00:27.98]僕はただ君がいたからだ
[00:34.57]機の上 カバンがある
[00:41.24]君はどこで何してるの？
[00:47.11]音楽室に片想い
[00:53.71]君がピアノを弾いていた
[01:00.35]ドアを開けずにその廊下で
[01:06.76]ときめきながら
[01:10.01]ずっと聴いてた
[01:13.34]この時間だけは
[01:16.88]絶対に僕のものだ
[01:33.81]誰かを好きになることは
[01:40.32]そばにいたいって思うこと
[01:46.89]廊下を走る下級生は
[01:53.41]誰を探しているのだろう
[02:00.01]リノリウムの床で靴が
[02:06.46]キュキュッ キュキュッて鳴いているよ
[02:12.57]急に切なくなって來た
[02:19.14]君が弾くのを止めたから
[02:25.54]何か言葉を掛けたいけど
[02:32.12]そのきっかけが
[02:35.26]わからないんだ
[02:38.69]気づかれないように
[02:41.86]教室に戻ろうかな
[02:58.63]音楽室に片想い
[03:04.97]君がピアノを弾いていた
[03:11.60]ドアを開けずにその廊下で
[03:18.28]ときめきながら
[03:21.62]ずっと聴いてた
[03:24.83]この時間だけは
[03:28.23]絶対に僕のものだ
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歌詞解析
一句話主旨
暗戀者在音樂室外靜靜聆聽所愛之人彈琴的單純情感。
主題
青春時期隱祕的單相思，聚焦於無法表達的喜歡與短暫共鳴的瞬間。
情緒
青澀、甜蜜中帶絲苦澀，夾雜孤獨與無力感的懷緬情緒。
意象與手法
以「夕陽」「 Piano 聲」「走廊腳步聲」等日常場景建構夢幻氛圍，透過「門不開」的隱喻表現距離感，並以「這段時間是絕對我的」強化獨佔性與虛幻感。
重點句解讀
1. 「音楽室に片想い」
直述主題，點明「單戀」與「音樂室」的空間連結，暗示戀慕對象可能正於此處活動。
2. 「ドアを開けずにその廊下で 時きめきながら ずっと聴いてた」
描寫偷聽的緊張與悸動，門未開代表未跨出距離，卻仍沉浸於聲音帶來的甜美的逃避。
3. 「この時間だけは 絶対に僕のものだ」
強調瞬間的專屬感，反映單戀者對虛幻共鳴的執念與自我安慰。
4. 「何か言葉を掛けたいけど そのきっかけが わからないんだ」
揭露內心矛盾，渴望連結卻畏懼破滅，凸顯青春戀愛中常見的猶豫與怯懦。
適合情境
獨自回憶青澀戀愛時、靜靜聆聽音樂時、或面對未說出口的情感時。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。