割れてる鏡を覗くように
私は私のことがよくわからない
大事な何かが欠けてるのは
素直になれない自分のせいだと思う
山手線 一人きりでくるり回ってた
どこで降りれば 愛に逢えるの？
同じような駅のホーム 迷ってる
ドアが開いても 見ているだけで
心は一歩も 動けない
悲しくなる度 電車に乗る
誰もが無関心で気が楽だから
學校行っても居場所がない
私はどうしてこの世に生まれたのだろう
窓の景色 おでこをつけながら眺めてた
どこで降りれば 正しいのかなあ
いつの間にか 乗り込んでた 青春に
何をしたいか 見つからなくて
決まったレールを 走ってる
このまま何周すれば 大人になれるのでしょう？
孤獨からの降り方を 教えてほしい
次の駅で．．．
どこで降りれば 愛に逢えるの？
同じような駅のホーム 迷ってる
ドアが開いても 見ているだけで
心は一歩も 動けない
くるりと回った山手線
山手線 - 羅賓
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https://mojim.org/song/羅賓-山手線-525916
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[00:00.000]作詞 : 秋元 康
[00:01.000]作曲 : 福田貴史
[00:02.000]編曲 : 福田貴史
[00:19.000]割れてる鏡を覗くように
[00:25.000]私は私のことがよくわからない
[00:33.000]大事な何かが欠けてるのは
[00:39.000]素直になれない自分のせいだと思う
[00:46.000]山手線 一人きりでくるり回ってた
[01:02.000]どこで降りれば 愛に逢えるの？
[01:10.000]同じような駅のホーム 迷ってる
[01:17.000]ドアが開いても 見ているだけで
[01:23.000]心は一歩も 動けない
[01:36.000]悲しくなる度 電車に乗る
[01:42.000]誰もが無関心で気が楽だから
[01:51.000]學校行っても居場所がない
[01:57.000]私はどうしてこの世に生まれたのだろう
[02:04.000]窓の景色 おでこをつけながら眺めてた
[02:20.000]どこで降りれば 正しいのかなあ
[02:27.000]いつの間にか 乗り込んでた 青春に
[02:34.000]何をしたいか 見つからなくて
[02:41.000]決まったレールを 走ってる
[03:05.000]このまま何周すれば 大人になれるのでしょう？
[03:19.000]孤獨からの降り方を 教えてほしい
[03:29.000]次の駅で．．．
[03:34.000]どこで降りれば 愛に逢えるの？
[03:42.000]同じような駅のホーム 迷ってる
[03:48.000]ドアが開いても 見ているだけで
[03:56.000]心は一歩も 動けない
[04:03.000]くるりと回った山手線
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歌詞解析
一句話主旨
在循環的鐵路中迷失，尋找自我與愛的出口。
主題
探索自我認同與社會疏離感，描繪青少年在成長過程中的迷茫與孤獨。
情緒
憂鬱、無力感、對未來的困惑，夾雜著對情感連結的渴望。
意象與手法
以「山手線」象徵人生循環與無盡的選擇困境，「割れてる鏡」隱喻自我認知的破碎，「決まったレール」暗示社會規範對個人的束縛。重複的「どこで降りれば」強化迷惘感，車站與電車的意象疊加出時間與空間的停滯。
重點句解讀
1. 「割れてる鏡を覗くように 我は私のことがよくわからない」
透過破碎鏡子的意象，表達對自我存在意義的質疑，反映內在的疏離與不確定感。
2. 「同じような駅のホーム 迷ってる」
重複的車站象徵人生階段的相似性與選擇的無意義感，凸顯主角在現實中的迷失。
3. 「このまま何周すれば 大人になれるのでしょう？」
以山手線的週期質問「成為大人」的標準，批判社會對成長的單一定義，流露對規範的反抗與困惑。
適合情境
獨處時反思人生方向、面對選擇困境、或感受社會壓力時聆聽，能產生共鳴與情感釋放。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。