割れてる鏡を覗くように
私は私のことがよくわからない
大事な何かが欠けてるのは
素直になれない自分のせいだと思う
山手線 一人きりでくるり回ってた
どこで降りれば 愛に逢えるの？
同じような駅のホーム 迷ってる
ドアが開いても 見ているだけで
心は一歩も 動けない
悲しくなる度 電車に乗る
誰もが無関心で気が楽だから
學校行っても居場所がない
私はどうしてこの世に生まれたのだろう
窓の景色 おでこをつけながら眺めてた
どこで降りれば 正しいのかなあ
いつの間にか 乗り込んでた 青春に
何をしたいか 見つからなくて
決まったレールを 走ってる
このまま何周すれば 大人になれるのでしょう？
孤獨からの降り方を 教えてほしい
次の駅で．．．
どこで降りれば 愛に逢えるの？
同じような駅のホーム 迷ってる
ドアが開いても 見ているだけで
心は一歩も 動けない
くるりと回った山手線
山手線 - 倪安東
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https://mojim.org/song/倪安東-山手線-585739
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[00:00.000]作詞 : 秋元 康
[00:01.000]作曲 : 福田貴史
[00:02.000]編曲 : 福田貴史
[00:19.000]割れてる鏡を覗くように
[00:25.000]私は私のことがよくわからない
[00:33.000]大事な何かが欠けてるのは
[00:39.000]素直になれない自分のせいだと思う
[00:46.000]山手線 一人きりでくるり回ってた
[01:02.000]どこで降りれば 愛に逢えるの？
[01:10.000]同じような駅のホーム 迷ってる
[01:17.000]ドアが開いても 見ているだけで
[01:23.000]心は一歩も 動けない
[01:36.000]悲しくなる度 電車に乗る
[01:42.000]誰もが無関心で気が楽だから
[01:51.000]學校行っても居場所がない
[01:57.000]私はどうしてこの世に生まれたのだろう
[02:04.000]窓の景色 おでこをつけながら眺めてた
[02:20.000]どこで降りれば 正しいのかなあ
[02:27.000]いつの間にか 乗り込んでた 青春に
[02:34.000]何をしたいか 見つからなくて
[02:41.000]決まったレールを 走ってる
[03:05.000]このまま何周すれば 大人になれるのでしょう？
[03:19.000]孤獨からの降り方を 教えてほしい
[03:29.000]次の駅で．．．
[03:34.000]どこで降りれば 愛に逢えるの？
[03:42.000]同じような駅のホーム 迷ってる
[03:48.000]ドアが開いても 見ているだけで
[03:56.000]心は一歩も 動けない
[04:03.000]くるりと回った山手線
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歌詞解析
一句話主旨
在循環的山手線中，描繪對自我與愛的迷茫與渴望。
主題
探索自我認同與人生方向的困惑，並反映現代人內心的孤獨與疏離感。
情緒
憂鬱、徬徨、無力感，夾雜對溫暖的深切渴求。
意象與手法
以「山手線」的環狀運行隱喻人生的重複與無目標，「割れてる鏡」象徵對自我認識的模糊，「駅のホーム」則代表人生抉擇的猶豫與迷惘。
重點句解讀
1. 「割れてる鏡を覗くように 私は私のことがよくわからない」
透過破碎鏡子的意象，表達對自身存在意義的困惑，無法清晰辨識內在真實樣貌。
2. 「同じような駅のホーム 迷ってる」
重複的車站象徵人生階段的相似性與無差異感，強調在選擇前的猶豫與無所適從。
3. 「このまま何周すれば 大人になれるのでしょう？」
質疑成長的定義，暗示對「成為大人」的疑慮與對未來的不確定感。
4. 「孤獨からの降り方を 教えてほしい」
直接呼籲指引，展現深層的孤獨感與對連結的渴望。
適合情境
獨處時、搭乘電車時，或面對人生抉擇的徬徨時，易產生共鳴。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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