男孩打開了門
走進了光裡
他將天使的雙翼小心的裝起
喘氣的空檔裡
他踩著困獸的舞步
他隱藏起驕傲
他是觀眾的俘虜
舞臺很安靜
能聽到他呼吸
能聽到委屈
聽到不服氣
他仔細地默默數著自己的心跳
跟著他的節奏和自己的心跳舞
他揮手
抹去了孩子氣
他回頭
漸漸跟著拍子起
他旋轉
編起一道錯覺的網
對自己說了或多或少自欺欺人的謊
孤獨的舞步發揮的淋漓盡致
少年逃亡的故事
難言的心事
他腳下的影子陪他不停的闖
他說有陰影的地方就一定有光
起舞吧
從容不迫的起舞吧
起舞吧
真實的自己起舞吧
起舞吧
洋洋灑灑的起舞吧
起舞吧
天真的孩子們起舞吧
起舞吧
從容不迫的起舞吧
起舞吧
真實的自己起舞吧
起舞吧
洋洋灑灑的起舞吧
起舞吧
天真的孩子們起舞吧
Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3) - 張怡諾
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[00:00.000]作詞 : Lu1
[00:00.000]作曲 : 14?
[00:00.000]作詞 : Lu1
[00:00.000]作曲 : 14?
[00:42.34]男孩打開了門
[00:43.69]走進了光裡
[00:45.05]他將天使的雙翼小心的裝起
[00:47.76]喘氣的空檔裡
[00:49.00]他踩著困獸的舞步
[00:50.62]他隱藏起驕傲
[00:51.83]他是觀眾的俘虜
[00:53.45]舞臺很安靜
[00:54.75]能聽到他呼吸
[00:56.02]能聽到委屈
[00:57.24]聽到不服氣
[00:58.49]他仔細地默默數著自己的心跳
[01:01.23]跟著他的節奏和自己的心跳舞
[01:04.11]他揮手
[01:04.96]抹去了孩子氣
[01:07.08]他回頭
[01:07.64]漸漸跟著拍子起
[01:09.39]他旋轉
[01:10.11]編起一道錯覺的網
[01:11.73]對自己說了或多或少自欺欺人的謊
[01:14.65]孤獨的舞步發揮的淋漓盡致
[01:17.25]少年逃亡的故事
[01:18.64]難言的心事
[01:20.08]他腳下的影子陪他不停的闖
[01:22.39]他說有陰影的地方就一定有光
[01:25.56]起舞吧
[01:28.14]從容不迫的起舞吧
[01:30.75]起舞吧
[01:33.15]真實的自己起舞吧
[01:36.12]起舞吧
[01:38.81]洋洋灑灑的起舞吧
[01:41.43]起舞吧
[01:44.12]天真的孩子們起舞吧
[01:47.00]起舞吧
[01:49.44]從容不迫的起舞吧
[01:52.05]起舞吧
[01:54.95]真實的自己起舞吧
[01:57.44]起舞吧
[02:00.28]洋洋灑灑的起舞吧
[02:02.73]起舞吧
[02:05.84]天真的孩子們起舞吧
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歌詞解析
一句話主旨
透過舞步描繪少年在自我與他人期待間掙扎，最終向內尋求真實的成長歷程。
主題
成長過程中的自我探索與矛盾，包含對真實自我的追尋、孤獨感與希望的並存。
情緒
從壓抑、委屈到釋放、堅定，呈現從內斂到坦然的轉變弧光。
意象與手法
「天使雙翼」象徵純真與自由，卻需「小心裝起」隱喻成長的束縛；「困獸的舞步」與「孤獨的舞步」形成對比，凸顯內在掙扎；「影子」與「光」的對立與共存，隱喻黑暗與希望的辯證關係。
重點句解讀
1. 「他隱藏起驕傲 他是觀眾的俘虜」：
原文揭示主角為迎合他人期待而壓抑自我，成為被凝視與評斷的對象，反映社會角色對個體的異化。
2. 「他腳下的影子陪他不停的闖」：
影子象徵潛意識或過往經驗，與主角共同面對挑戰，暗示內在力量的支撐與成長的必然性。
3. 「有陰影的地方就一定有光」：
直接點出黑暗與光明的依存關係，表達在困境中仍存希望的哲思，為後段「起舞吧」的呼籲奠定基底。
適合情境
個人面對壓力時的自我療癒、追尋真實自我的時刻，或需勇氣突破框架
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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