男孩打開了門
走進了光裡
他將天使的雙翼小心的裝起
喘氣的空檔裡
他踩著困獸的舞步
他隱藏起驕傲
他是觀眾的俘虜
舞臺很安靜
能聽到他呼吸
能聽到委屈
聽到不服氣
他仔細地默默數著自己的心跳
跟著他的節奏和自己的心跳舞
他揮手
抹去了孩子氣
他回頭
漸漸跟著拍子起
他旋轉
編起一道錯覺的網
對自己說了或多或少自欺欺人的謊
孤獨的舞步發揮的淋漓盡致
少年逃亡的故事
難言的心事
他腳下的影子陪他不停的闖
他說有陰影的地方就一定有光
起舞吧
從容不迫的起舞吧
起舞吧
真實的自己起舞吧
起舞吧
洋洋灑灑的起舞吧
起舞吧
天真的孩子們起舞吧
起舞吧
從容不迫的起舞吧
起舞吧
真實的自己起舞吧
起舞吧
洋洋灑灑的起舞吧
起舞吧
天真的孩子們起舞吧
Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3) - Kimberley Chen
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https://mojim.org/song/Kimberley-Chen-Lu1-起舞吧waltz-on(男孩pt3)-584885
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[00:00.000]作詞 : Lu1
[00:00.000]作曲 : 14?
[00:00.000]作詞 : Lu1
[00:00.000]作曲 : 14?
[00:42.34]男孩打開了門
[00:43.69]走進了光裡
[00:45.05]他將天使的雙翼小心的裝起
[00:47.76]喘氣的空檔裡
[00:49.00]他踩著困獸的舞步
[00:50.62]他隱藏起驕傲
[00:51.83]他是觀眾的俘虜
[00:53.45]舞臺很安靜
[00:54.75]能聽到他呼吸
[00:56.02]能聽到委屈
[00:57.24]聽到不服氣
[00:58.49]他仔細地默默數著自己的心跳
[01:01.23]跟著他的節奏和自己的心跳舞
[01:04.11]他揮手
[01:04.96]抹去了孩子氣
[01:07.08]他回頭
[01:07.64]漸漸跟著拍子起
[01:09.39]他旋轉
[01:10.11]編起一道錯覺的網
[01:11.73]對自己說了或多或少自欺欺人的謊
[01:14.65]孤獨的舞步發揮的淋漓盡致
[01:17.25]少年逃亡的故事
[01:18.64]難言的心事
[01:20.08]他腳下的影子陪他不停的闖
[01:22.39]他說有陰影的地方就一定有光
[01:25.56]起舞吧
[01:28.14]從容不迫的起舞吧
[01:30.75]起舞吧
[01:33.15]真實的自己起舞吧
[01:36.12]起舞吧
[01:38.81]洋洋灑灑的起舞吧
[01:41.43]起舞吧
[01:44.12]天真的孩子們起舞吧
[01:47.00]起舞吧
[01:49.44]從容不迫的起舞吧
[01:52.05]起舞吧
[01:54.95]真實的自己起舞吧
[01:57.44]起舞吧
[02:00.28]洋洋灑灑的起舞吧
[02:02.73]起舞吧
[02:05.84]天真的孩子們起舞吧
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歌詞解析
一句話主旨
透過舞步象徵自我探索與突破，詮釋成長過程中的矛盾與蛻變。
主題
青春期的自我掙扎與尋找真實面貌，結合舞蹈意象描繪內在心靈的掙扎與釋放。
情緒
混合孤獨、委屈、倔強與釋然，呈現從隱藏到坦誠的情感流變。
意象與手法
以「天使雙翼」「困獸舞步」「錯覺之網」等矛盾意象，隱喻自我封閉與突破；「影子與光」對立關係象徵黑暗與希望的共存。
重點句解讀
1. 「他隱藏起驕傲／他是觀眾的俘虜」：揭示主角在他人目光下壓抑真實情感，陷入自我否定的困境。
2. 「孤獨的舞步發揮的淋漓盡致」：孤獨成為獨特表達方式，暗示在孤寂中反而更接近內心真實。
3. 「他說有陰影的地方就一定有光」：以哲理句轉化負面情境，賦予困境積極意義。
4. 「起舞吧／天真的孩子們起舞吧」：呼籲回歸純粹本性，將舞蹈昇華為自我療癒的行動。
適合情境
獨處反思時聆聽，或面對人生轉折點需要勇氣前行之際。
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歌曲冷知識
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