Lu1 - 起舞吧 waltz On(男孩Pt3)

Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3)

梁靜茹 · Lu1 - 起舞吧 waltz On(男孩Pt3) · 2015-06-14

透過舞台表演的隱喻,描繪成長過程中個體如何在妥協與堅持之間,尋找自我的生存節奏。

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作曲 14?
作詞 Lu1
調性F# 大調 節奏92 BPM 情緒溫暖 AI 音訊分析
男孩打開了門
走進了光裡
他將天使的雙翼小心的裝起
喘氣的空檔裡
他踩著困獸的舞步
他隱藏起驕傲
他是觀眾的俘虜
舞臺很安靜
能聽到他呼吸
能聽到委屈
聽到不服氣
他仔細地默默數著自己的心跳
跟著他的節奏和自己的心跳舞
他揮手
抹去了孩子氣
他回頭
漸漸跟著拍子起
他旋轉
編起一道錯覺的網
對自己說了或多或少自欺欺人的謊
孤獨的舞步發揮的淋漓盡致
少年逃亡的故事
難言的心事
他腳下的影子陪他不停的闖
他說有陰影的地方就一定有光
起舞吧
從容不迫的起舞吧
起舞吧
真實的自己起舞吧
起舞吧
洋洋灑灑的起舞吧
起舞吧
天真的孩子們起舞吧
起舞吧
從容不迫的起舞吧
起舞吧
真實的自己起舞吧
起舞吧
洋洋灑灑的起舞吧
起舞吧
天真的孩子們起舞吧
Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3) - 梁靜茹 更多更詳盡歌詞在 ※ Mojim.org 魔鏡歌詞網 https://mojim.org/song/梁靜茹-Lu1-起舞吧waltz-on(男孩pt3)-434185
對拍微調
nán hái dǎ kāi le mén
男孩打開了門
zǒu jìn le guāng lǐ
走進了光裡
tā jiāng tiān shǐ de shuāng yì xiǎo xīn de zhuāng qǐ
他將天使的雙翼小心的裝起
chuǎn qì de kōng dàng lǐ
喘氣的空檔裡
tā cǎi zhù kùn shòu de wǔ bù
他踩著困獸的舞步
tā yǐn cáng qǐ jiāo ào
他隱藏起驕傲
tā shì guān zhòng de fú lǔ
他是觀眾的俘虜
wǔ tái hěn ān jìng
舞臺很安靜
néng tīng dào tā hū xī
能聽到他呼吸
néng tīng dào wěi qu
能聽到委屈
tīng dào bù fú qì
聽到不服氣
tā zǎi xì dì mò mò shù zhù zì jǐ de xīn tiào
他仔細地默默數著自己的心跳
gēn zhù tā de jié zòu hé zì jǐ de xīn tiào wǔ
跟著他的節奏和自己的心跳舞
tā huī shǒu
他揮手
mǒ qù le hái zi qì
抹去了孩子氣
tā huí tóu
他回頭
jiàn jiàn gēn zhù pāi zi qǐ
漸漸跟著拍子起
tā xuán zhuǎn
他旋轉
biān qǐ yí dào cuò jué de wǎng
編起一道錯覺的網
duì zì jǐ shuō le huò duō huò shǎo zì qī qī rén de huǎng
對自己說了或多或少自欺欺人的謊
gū dú de wǔ bù fā huī de lín lí jìn zhì
孤獨的舞步發揮的淋漓盡致
shào nián táo wáng de gù shì
少年逃亡的故事
nán yán de xīn shì
難言的心事
tā jiǎo xià de yǐng zi péi tā bù tíng de chuǎng
他腳下的影子陪他不停的闖
tā shuō yǒu yīn yǐng de dì fāng jiù yí dìng yǒu guāng
他說有陰影的地方就一定有光
qǐ wǔ ba
起舞吧
cóng róng bú pò de qǐ wǔ ba
從容不迫的起舞吧
qǐ wǔ ba
起舞吧
zhēn shí de zì jǐ qǐ wǔ ba
真實的自己起舞吧
qǐ wǔ ba
起舞吧
yáng yáng sǎ sǎ de qǐ wǔ ba
洋洋灑灑的起舞吧
qǐ wǔ ba
起舞吧
tiān zhēn de hái zi mén qǐ wǔ ba
天真的孩子們起舞吧
qǐ wǔ ba
起舞吧
cóng róng bú pò de qǐ wǔ ba
從容不迫的起舞吧
qǐ wǔ ba
起舞吧
zhēn shí de zì jǐ qǐ wǔ ba
真實的自己起舞吧
qǐ wǔ ba
起舞吧
yáng yáng sǎ sǎ de qǐ wǔ ba
洋洋灑灑的起舞吧
qǐ wǔ ba
起舞吧
tiān zhēn de hái zi mén qǐ wǔ ba
天真的孩子們起舞吧
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[00:00.000]作詞 : Lu1
[00:00.000]作曲 : 14?
[00:00.000]作詞 : Lu1
[00:00.000]作曲 : 14?
[00:42.34]男孩打開了門
[00:43.69]走進了光裡
[00:45.05]他將天使的雙翼小心的裝起
[00:47.76]喘氣的空檔裡
[00:49.00]他踩著困獸的舞步
[00:50.62]他隱藏起驕傲
[00:51.83]他是觀眾的俘虜
[00:53.45]舞臺很安靜
[00:54.75]能聽到他呼吸
[00:56.02]能聽到委屈
[00:57.24]聽到不服氣
[00:58.49]他仔細地默默數著自己的心跳
[01:01.23]跟著他的節奏和自己的心跳舞
[01:04.11]他揮手
[01:04.96]抹去了孩子氣
[01:07.08]他回頭
[01:07.64]漸漸跟著拍子起
[01:09.39]他旋轉
[01:10.11]編起一道錯覺的網
[01:11.73]對自己說了或多或少自欺欺人的謊
[01:14.65]孤獨的舞步發揮的淋漓盡致
[01:17.25]少年逃亡的故事
[01:18.64]難言的心事
[01:20.08]他腳下的影子陪他不停的闖
[01:22.39]他說有陰影的地方就一定有光
[01:25.56]起舞吧
[01:28.14]從容不迫的起舞吧
[01:30.75]起舞吧
[01:33.15]真實的自己起舞吧
[01:36.12]起舞吧
[01:38.81]洋洋灑灑的起舞吧
[01:41.43]起舞吧
[01:44.12]天真的孩子們起舞吧
[01:47.00]起舞吧
[01:49.44]從容不迫的起舞吧
[01:52.05]起舞吧
[01:54.95]真實的自己起舞吧
[01:57.44]起舞吧
[02:00.28]洋洋灑灑的起舞吧
[02:02.73]起舞吧
[02:05.84]天真的孩子們起舞吧
移調 原調
作詞 : Lu1
作曲 : 14?
作詞 : Lu1
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作曲 : 14?
G#mG#
男孩打開了門
G#mF#
走進了光裡
C#G#mBmF#
他將天使的雙翼小心的裝起
D#mF#
喘氣的空檔裡
D#m
他踩著困獸的舞步
BG#m
他隱藏起驕傲
BmG#m
他是觀眾的俘虜
G#G#m
舞臺很安靜
F#C#
能聽到他呼吸
EBm
能聽到委屈
F#D#m
聽到不服氣
F#BD#m
他仔細地默默數著自己的心跳
G#mF#B
跟著他的節奏和自己的心跳舞
G#
他揮手
D#BmG#m
抹去了孩子氣
Bm
他回頭
E
漸漸跟著拍子起
B
他旋轉
D#mF#A#m
編起一道錯覺的網
G#mA#mF#A#m
對自己說了或多或少自欺欺人的謊
G#D#BG#m
孤獨的舞步發揮的淋漓盡致
BBm
少年逃亡的故事
E
難言的心事
BF#
他腳下的影子陪他不停的闖
A#mA#BmB
他說有陰影的地方就一定有光
G#G#mBmB
起舞吧
BmC#m
從容不迫的起舞吧
BmF#
起舞吧
BBmB
真實的自己起舞吧
G#mBmB
起舞吧
BmC#m
洋洋灑灑的起舞吧
BmF#
起舞吧
BG#mBmB
天真的孩子們起舞吧
C#mD#BmB
起舞吧
BmE
從容不迫的起舞吧
BmF#
起舞吧
BmB
真實的自己起舞吧
G#D#mBmB
起舞吧
BmE
洋洋灑灑的起舞吧
BmD#mF#BD#m
起舞吧
G#mBG#D#BG#mBBmEBmF#A#mF#A#mF#A#mG#D#BG#mBBmEBmF#A#mG#mF#
天真的孩子們起舞吧

和弦由 AI 自動分析音訊產生(自動辨識,僅供參考)。

AI 從音訊辨識的主旋律(以 F# 調為 1,數字上下點為高低八度)。為自動估計、個別音可能有誤,僅供哼唱抓調參考,非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。

跟這首歌對話

AI 依歌詞回答(免費,僅供參考)

曲解析

《Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3)》調性為 F# 大調、速度約每分鐘 92 拍、整體情緒溫暖。主要和弦為 B、Bm、F#、G#m。(以上為 AI 音訊分析,僅供參考)

歌詞解析

一句話主旨

透過舞台表演的隱喻,描繪成長過程中個體如何在妥協與堅持之間,尋找自我的生存節奏。

主題

個人成長、自我認同、表演與真實的拉扯。

情緒

隱忍、掙扎、堅毅、自我勉勵。

意象與手法

運用「舞台」與「舞蹈」作為核心隱喻,將生活中的壓力與成長痛楚具象化為「困獸的舞步」與「錯覺的網」。透過第三人稱的視角,冷靜地觀察少年如何將內在的委屈轉化為向前的動力,並以重複的呼告強化自我救贖的決心。

重點句解讀

一、「他踩著困獸的舞步,他隱藏起驕傲」:描寫在現實環境的侷限下,個體為了適應規則,不得不收斂自我鋒芒,展現出被迫表演的無奈感。

二、「編起一道錯覺的網,對自己說了或多或少自欺欺人的謊」:揭示在面對外界審視時,個體習慣以偽裝構築保護層,藉由自我催眠來化解內心的不安與矛盾。

三、「他說有陰影的地方就一定有光」:將負面情緒視為必然的存在,並轉化為尋求希望的動力,強調光影共生的辯證思維。

適合情境

獨自面對困難與壓力、需要心理建設與自我打氣的時刻。

魔鏡站長解析

魔鏡站長

這首歌像是給所有在長大過程中,不得不戴上假面具的靈魂一帖溫柔處方。梁靜茹的詮釋褪去了常見的療傷式情歌唱腔,反而像是一位閱歷豐富的旁觀者,看著那個在聚光燈下,努力隱藏起驕傲與委屈的男孩。歌詞中那些關於自我對話、關於在陰影中尋找光亮的描繪,總能精準擊中我們在職場或人際關係裡,必須強裝從容的時刻。

當音樂響起,請試著在深夜獨處時戴上耳機,聽聽那個在旋律中不斷旋轉、試圖與不安共處的節奏。那不是為了表演給誰看,而是為了在那些自欺欺人的謊言背後,重新找回那個還願意為了夢想而起舞的自己。這首歌適合在心累的時候聽,它會提醒你,即便腳下只有影子相伴,只要持續前行,那份原本屬於孩子氣的真實,終究會成為照亮前路的光。

歌曲冷知識

・歌詞以「男孩打開了門」揭開序幕,將表演者的登場比喻為一場從私密空間走向聚光燈下的心理逃亡。

・文中巧妙運用「困獸的舞步」與「觀眾的俘虜」等對比,精準刻畫出表演者在鎂光燈下既受矚目卻又被束縛的矛盾心境。

・透過「有陰影的地方就一定有光」的哲理,將舞台上的旋轉昇華為一種面對內心掙扎、與自我和解的勇氣。

・副歌運用反覆的「起舞吧」呼告,不僅是給予少年的鼓勵,更像是對所有在成長路途中感到孤獨的靈魂,發出的溫柔共鳴。

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常見問題

Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3)的歌詞在講什麼?

透過舞台表演的隱喻,描繪成長過程中個體如何在妥協與堅持之間,尋找自我的生存節奏。

Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3)是誰作詞作曲的?

Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3)(梁靜茹)作詞 Lu1,作曲 14?。

Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3)是誰唱的?

Lu1 - 起舞吧waltz on(男孩pt3)由梁靜茹演唱,完整歌詞與歌曲解析可在魔鏡歌詞網查看。

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