窓に舞う桜
真新な教室
新しい制服
始まりの季節
躍る胸の中
楽しみと不安
落ち著かない私を
真隣の機から・・・
誰かが笑う
知らない笑顔
「何が可笑しいの?」と聞いた
「大丈夫だよ、僕も一緒さ」
震えるその肩
笑い合えた君は・・・
初めての友達
そよぐ春風が
時を流してく
若葉が生る様に
芽生えてく想い
授業時間でも
終わらない會話
ふたりの內緒みたく
教科書に隠れながら・・・
好きになってく
どうしてだろう
君を知る程に強く
傍にいたい
放課後ひとり寄せ合った機
めぐり逢えた君に・・・
初めての片想い
心に舞う花びら
初戀の印
桜色に染まってゆく
今君へと
心に舞う花びら
初戀の印
いつか桜の様に咲いてみたい
きっと・・・
私が笑う
君の傍で
「何が可笑しいの?」と言われ
「大丈夫だよ、何でもない」
震えるこの胸
笑い合えた君は・・・
初めての友達
そして
めぐり逢えた君に・・・
初めての片想い
初戀 ～一章 片想いの桜～ - 唐逸
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https://mojim.org/song/唐逸-初戀-～一章-片想いの桜～-665679
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[00:00.00]作曲 : 髙田龍一（MONACA)
[00:01.00]編曲 : 髙田龍一（MONACA)
[00:49.61]窓に舞う桜
[00:54.54]真新な教室
[00:59.92]新しい制服
[01:04.70]始まりの季節
[01:11.53]躍る胸の中
[01:16.55]楽しみと不安
[01:21.12]落ち著かない私を
[01:25.40]真隣の機から・・・
[01:32.41]誰かが笑う
[01:35.22]知らない笑顔
[01:37.72]「何が可笑しいの?」と聞いた
[01:42.54]「大丈夫だよ、僕も一緒さ」
[01:47.22]震えるその肩
[01:52.54]笑い合えた君は・・・
[01:57.14]初めての友達
[02:31.58]そよぐ春風が
[02:36.54]時を流してく
[02:41.25]若葉が生る様に
[02:45.88]芽生えてく想い
[02:53.55]授業時間でも
[02:58.34]終わらない會話
[03:03.11]ふたりの內緒みたく
[03:07.56]教科書に隠れながら・・・
[03:14.51]好きになってく
[03:16.78]どうしてだろう
[03:19.92]君を知る程に強く
[03:24.62]傍にいたい
[03:26.89]放課後ひとり寄せ合った機
[03:34.70]めぐり逢えた君に・・・
[03:39.29]初めての片想い
[04:26.14]心に舞う花びら
[04:30.50]初戀の印
[04:35.19]桜色に染まってゆく
[04:40.15]今君へと
[04:45.43]心に舞う花びら
[04:49.76]初戀の印
[04:54.90]いつか桜の様に咲いてみたい
[05:01.72]きっと・・・
[05:04.02]私が笑う
[05:06.44]君の傍で
[05:09.08]「何が可笑しいの?」と言われ
[05:14.10]「大丈夫だよ、何でもない」
[05:18.85]震えるこの胸
[05:24.14]笑い合えた君は・・・
[05:28.85]初めての友達
[05:33.17]そして
[05:34.13]めぐり逢えた君に・・・
[05:38.63]初めての片想い
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歌詞解析
一句話主旨
以春日校園為背景，描繪青澀的初戀情感與純真互動的微細悸動。
主題
校園生活中初萌的友情與暗戀，透過日常細節展現情感的萌芽與成長。
情緒
帶著期待與忐忑的輕盈感，夾雜著對未知情感的純粹悸動，尾韻隱藏淡淡的懷舊與遺憾。
意象與手法
1. 櫻花與春風：象徵青春與短暫的美好，隱喻情感的脆弱與綺麗。
2. 教科書與隱密對話：以具象場景暗示少年間私密的互動與情感的藏匿。
3. 重複句式「初めての片想い」：強調初戀的獨特與不可重複的純粹性。
重點句解讀
1. 「「何が可笑しいの?」と聞いた」
原文對話展現角色間的親近互動，透過提問與回應的節奏，描繪出初遇時的緊張與放鬆。
2. 「震えるその肩」
以身體微反應暗示內心波動，將無形的忐忑轉化為可感知的畫面，增強情感共鳴。
3. 「桜色に染まってゆく」
櫻花色彩的漸變隱喻情感的累積，將抽象的戀慕具象為視覺意象，呼應主題的季節性。
適合情境
適合於春日校園回憶、青澀戀愛的緬懷，或需輕柔氛圍的獨處時刻。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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