チャイム 聴こえないふりをしていた
WOW WOW
校舎の裡側 非常階段で一人
あんなつまらない授業なんか出たくない
空は真っ青だ こんなよく晴れた日をどうする？
校庭 眺めながら いいこと思いついた
ここで不平不満言ってサボっててもしょうがない
フェンスを乗り越えよう
10月のプールに飛び込んだ僕を笑うがいい
制服のまま泳いで何を叱られるのか
そして冷たい水の中で わざと飛沫(しぶき)を上げて
誰にも邪魔をされない本當の自由 確かめたかった
何もしないのは 傷つきたくないってことだろう？
もっと ジタバタしてかっこ悪くたっていいじゃないか？
僕なりの抵抗で じっと息を止めてた
いつまでいられるだろう 水の中は平等だ
ゆっくり立ち上がる
10月のプールを泳ぐのはそうさ愚かなことだ
教室の窓 みんながこっち見て騒いでる
そしてずぶ濡れで震えてる僕は中指を立て
大聲で言ってやったんだ できるものならやってみろよ
びしょびしょの足跡が廊下に殘っている
教師は何も言わなかった 僕に興味がないんだろう
プールには何度だって また飛び込んでやる
季節なんか関係ないのが僕の生き方だ
10月のプールに飛び込んだ僕を笑うがいい
制服のまま泳いで何を叱られるのか
そして冷たい水の中で わざと飛沫(しぶき)を上げて
誰にも邪魔をされない本當の自由 確かめたかった
10月のプールに飛び込んだ - とらいさうんど
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https://mojim.org/song/とらいさうんど-10月のプールに飛び込んだ-577917
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[00:00.00]作詞 : 秋元康
[00:01.00]作曲 : BASEMINT
[00:06.50]チャイム 聴こえないふりをしていた
[00:13.07]WOW WOW
[00:14.64]校舎の裡側 非常階段で一人
[00:28.49]あんなつまらない授業なんか出たくない
[00:35.64]空は真っ青だ こんなよく晴れた日をどうする？
[00:43.41]校庭 眺めながら いいこと思いついた
[00:50.49]ここで不平不満言ってサボっててもしょうがない
[00:58.08]フェンスを乗り越えよう
[01:04.35]10月のプールに飛び込んだ僕を笑うがいい
[01:11.98]制服のまま泳いで何を叱られるのか
[01:18.95]そして冷たい水の中で わざと飛沫(しぶき)を上げて
[01:33.29]誰にも邪魔をされない本當の自由 確かめたかった
[01:41.00]何もしないのは 傷つきたくないってことだろう？
[01:48.47]もっと ジタバタしてかっこ悪くたっていいじゃないか？
[01:56.12]僕なりの抵抗で じっと息を止めてた
[02:03.24]いつまでいられるだろう 水の中は平等だ
[02:11.05]ゆっくり立ち上がる
[02:16.99]10月のプールを泳ぐのはそうさ愚かなことだ
[02:24.75]教室の窓 みんながこっち見て騒いでる
[02:31.89]そしてずぶ濡れで震えてる僕は中指を立て
[02:39.32]大聲で言ってやったんだ できるものならやってみろよ
[03:01.52]びしょびしょの足跡が廊下に殘っている
[03:08.21]教師は何も言わなかった 僕に興味がないんだろう
[03:17.14]プールには何度だって また飛び込んでやる
[03:24.70]季節なんか関係ないのが僕の生き方だ
[03:31.89]10月のプールに飛び込んだ僕を笑うがいい
[03:39.11]制服のまま泳いで何を叱られるのか
[03:46.37]そして冷たい水の中で わざと飛沫(しぶき)を上げて
[03:53.82]誰にも邪魔をされない本當の自由 確かめたかった
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歌詞解析
一句話主旨
歌曲透過跳入10月泳池的行動，展現青少年對規則的反叛與對自由的追求。
主題
青少年對校園規則的反抗、對個人自由的追求、對權威的挑戰。
情緒
叛逆、孤獨、釋放、無奈、堅定。
意象與手法
泳池象徵自由的領域，10月的冷冽水溫暗示行動的冒險性，制服與水的對比強調規則與突破的衝突，重複的「10月のプールに飛び込んだ」強化主題。
重點句解讀
1. 「10月のプールに飛び込んだ僕を笑うがいい」：以自嘲口吻表達對他人嘲笑的無視，強調自我價值的堅持。
2. 「水の中は平等だ」：比喻在水中無分身分地位，隱喻對現實社會不平等的批判。
3. 「できるものならやってみろよ」：直接挑戰權威，展現少年的反抗精神。
4. 「季節なんか関係ないのが僕の生き方だ」：宣言不被時空限制的活法，展現個性主義。
適合情境
獨自思考時、面對壓抑環境時、尋求自我表達時。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。