la......
只想變木偶
跟娃娃挽手
失去共鳴亦不必補救
難道美滿童話都不會永久
娃娃愛木偶
可不可以暫時避開日出的魔咒
難道你已忘掉每一幕唱遊
難道你己忘掉怎麼牽我手
這裡有果樹
圍著燈泡
閃閃發亮
這裡有天使
容貌漂亮
又慈祥
你在我心上
搖著千秋
對我歌唱
永遠寄居在寧靜花園
多理想
la.....
愛也有生命
隨著鋼琴
高低唱詠
愛也會長大
然後枯萎
要是那一夜
長睡不醒
有多高興
再美滿的夢
隨鬧鐘聲
總要醒
太陽出來了 - 鄭伊健
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[00:15.49](啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦)
[00:21.99](啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦)
[00:29.29]只想變木偶 跟娃娃挽手
[00:32.62]失去共鳴亦不必補救
[00:36.24]難道美滿童話都不會永久
[00:42.68]娃娃愛木偶 可不可以暫時避開日出的魔咒
[00:49.45]難道你已忘掉每一幕唱遊
[01:03.54]這裡有果樹 圍著燈泡 閃閃發亮
[01:10.20]這裡有天使 容貌漂亮 又慈祥
[01:16.99]你在我心上 搖著千秋 對我歌唱
[01:23.82]永遠寄居在寧靜花園 多理想
[01:29.38]只想變木偶 跟娃娃挽手
[01:32.55]失去共鳴亦不必補救
[01:36.22]難道美滿童話都不會永久
[01:42.71]娃娃愛木偶 可不可以暫時避開日出的魔咒
[01:49.52]難道你已忘掉每一幕唱遊
[01:56.59]難道你己忘掉怎麼牽我手 啊
[02:27.48](啦啦啦啦 啦啦啦啦)
[02:37.05](啦啦啦啦 啦啦啦啦啦)
[02:46.54]愛也有生命 隨著鋼琴 高低唱詠
[02:55.71]愛也會長大 然後枯萎 多掃興
[03:05.25]要是那一夜 長睡不醒 有多高興
[03:14.60]再美滿的夢 隨鬧鐘聲 總要醒
[03:28.08]只想變木偶
[03:31.46]只想變木偶
[03:35.38]共鳴亦不必補救
[03:43.04]只想變木偶 跟娃娃挽手
[03:46.58]失去共鳴亦不必補救
[03:49.92]難道美滿童話都不會永久
[03:56.35]娃娃愛木偶 可不可以暫時避開日出的魔咒
[04:03.26]難道你已忘掉每一幕唱遊
[04:10.31]難道你己忘掉怎麼牽我手
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歌詞解析
一句話主旨
在夢幻與現實交錯間,追尋逝去純真卻不得不面對現實的矛盾心緒。
主題
透過童話意象與虛實交錯的敘事,探討成長過程中對純真時代的懷戀,以及對美好事物終將消逝的無奈。
情緒
帶有懷舊的感傷與淡淡的哀愁,並隱含對現實的妥協與接受。
意象與手法
以「木偶」「娃娃」「寧靜花園」等童話元素建構虛幻世界,對比「太陽」「鬧鐘」象徵現實的清醒與時間的流逝;透過「果樹圍著燈泡」「天使容貌漂亮」等超現實畫面強化夢境感,並以「愛有生命」「高低唱詠」隱喻情感的起伏與無常。
重點句解讀
1. 「只想變木偶」:
呈現對失去主體性的渴望,暗示願意放棄自我以維持虛幻的和諧,反映對現實的逃避。
2. 「難道美滿童話都不會永久」:
直接點出對純真時代終將結束的悲嘆,凸顯夢境與現實的衝突。
3. 「這裡有果樹 / 圍著燈泡 / 閃閃發亮」:
用不合理的意象堆疊製造夢境氛圍,象徵記憶中理想化的過去。
4. 「再美滿的夢 / 隨鬧鐘聲 / 總要醒」:
以日常物件「鬧鐘」象徵現實的侵入,強化夢醒時分的虛無感。
適合情境
適合在回憶童年、面對成長壓力,或需要安撫懷舊情緒時聆聽,提供情感共鳴與慰藉。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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