學會習慣一個人
自以為是天分
對孤獨表示感恩
對是非更較真
注意說話的口吻
自以為很天真
別試圖攪動這氣氛
內置設定好女孩
源代碼被破壞
規則就該被出賣
腦洞才能大開
狂風吹亂我裙襬
頭髮也跟著甩
我不當滿分的乖乖
背後講壞話
當面笑哈哈
少來這一套
倒不如指著鼻子罵吧
巷口約一場架
到時候別哭著回家
Let it be
Let it be
就算是一對幾
Let it be
Set me free
逃跑卻來不及
學會習慣一個人
自以為是天分
對孤獨表示感恩
對是非更較真
注意說話的口吻
自以為很天真
別試圖攪動這氣氛
內置設定好女孩
源代碼被破壞
規則就該被出賣
腦洞才能大開
狂風吹亂我裙襬
頭髮也跟著甩
我不當滿分的乖乖
背後講壞話
當面笑哈哈
少來這一套
倒不如指著鼻子罵吧
巷口約一場架
到時候別哭著回家
Let it be
Let it be
就算是一對幾
Let it be
Set me free
逃跑卻來不及
Let it be
Let it be
就算是一對幾
Let it be
Set me free
逃跑卻來不及
Let it be
Let it be
就算是一對幾
Let it be
Set me free
逃跑卻來不及
Demo製作 : 諸振豪/李宗馳
和聲編寫 : 章老師/佟賀
和聲老師 : 章老師/王晗
錄音 : 諸振豪
監製 : 騰興瑞
自以為 - 張赫煊
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https://mojim.org/song/張赫煊-自以為-527313
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[00:00.00]作詞 : 謝夢瓊
[00:01.00]作曲 : 姜帆
[00:03.03]編曲 : 郭偉聰
[00:21.75]學會習慣一個人
[00:23.51]自以為是天分
[00:25.55]對孤獨表示感恩
[00:27.50]對是非更較真
[00:29.54]注意說話的口吻
[00:31.42]自以為很天真
[00:33.07]別試圖攪動這氣氛
[00:37.37]內置設定好女孩
[00:39.15]源代碼被破壞
[00:41.16]規則就該被出賣
[00:43.16]腦洞才能大開
[00:45.24]狂風吹亂我裙襬
[00:47.02]頭髮也跟著甩
[00:49.05]我不當滿分的乖乖
[00:53.12]背後講壞話
[00:55.15]當面笑哈哈
[00:56.70]少來這一套
[01:00.18]倒不如指著鼻子罵吧
[01:02.90]巷口約一場架
[01:04.72]到時候別哭著回家
[01:08.96]Let it be
[01:10.98]Let it be
[01:13.36]就算是一對幾
[01:16.82]Let it be
[01:18.83]Set me free
[01:21.37]逃跑卻來不及
[01:42.41]學會習慣一個人
[01:44.13]自以為是天分
[01:46.11]對孤獨表示感恩
[01:48.07]對是非更較真
[01:50.19]注意說話的口吻
[01:51.99]自以為很天真
[01:53.95]別試圖攪動這氣氛
[01:58.07]內置設定好女孩
[01:59.86]源代碼被破壞
[02:01.91]規則就該被出賣
[02:03.71]腦洞才能大開
[02:05.98]狂風吹亂我裙襬
[02:07.74]頭髮也跟著甩
[02:09.75]我不當滿分的乖乖
[02:13.99]背後講壞話
[02:15.69]當面笑哈哈
[02:17.47]少來這一套
[02:20.94]倒不如指著鼻子罵吧
[02:23.44]巷口約一場架
[02:25.37]到時候別哭著回家
[02:29.45]Let it be
[02:31.58]Let it be
[02:33.64]就算是一對幾
[02:37.28]Let it be
[02:39.36]Set me free
[02:41.77]逃跑卻來不及
[03:01.35]Let it be
[03:03.02]Let it be
[03:05.22]就算是一對幾
[03:09.02]Let it be
[03:10.88]Set me free
[03:13.28]逃跑卻來不及
[03:16.95]Let it be
[03:18.86]Let it be
[03:21.21]就算是一對幾
[03:24.71]Let it be
[03:26.70]Set me free
[03:28.92]逃跑卻來不及
[03:54.05]Demo製作 : 諸振豪/李宗馳
[03:54.17]和聲編寫 : 章老師/佟賀
[03:54.28]和聲老師 : 章老師/王晗
[03:54.47]錄音 : 諸振豪
[03:54.71]監製 : 騰興瑞
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跟這首歌對話
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歌詞解析
一句話主旨
以叛逆姿態抵抗自我設限與社會規訓，並揭露「自以為」的虛妄與覺醒。
主題
探討自我認知的矛盾與對抗壓抑的掙扎，透過科技隱喻與衝突意象，描繪個體在孤獨與規則間的掙扎與反叛。
情緒
矛盾而強烈，包含對自我定位的質疑、對壓抑的憤怒，以及對自由的渴望與無奈。
意象與手法
運用「源代碼」、「內置設定」等科技詞彙隱喻人格被規範的狀態，以「狂風吹亂裙襬」象徵突破既定軌道，並透過「巷口約架」的直接衝突，強化反叛意象。
重點句解讀
1. 「自以為是天分」：表面強調自我肯定，實則暗示對
魔鏡站長解析
魔鏡站長
這首歌的特別之處在於把「自以為」的矛盾感唱成一種叛逆的詩意。當她說「學會習慣一個人」卻又反覆強調「自以為是天分」，像極了年輕人對自我定位的掙扎，明明渴望被理解，又怕被看穿真實的脆弱。副歌裡「Let it be」的重複像是對命運的嘲諷，而「腦洞才能大開」的比喻又帶著點無奈的灑脫。聽的時候會想到那些在心裡翻滾的掙扎，明明想裝作不在乎，卻總在夜深人靜時被情緒挾帶。特別推薦在獨處或情緒起伏時聽，歌詞裡那種既想衝突又怕傷害的矛盾，恰巧能觸動心裡某個隱密的角落。
歌曲冷知識
・「自以為」反覆強調自我定位的矛盾，既標榜獨立又暗藏對認同的渴望
・「源代碼被破壞」以數位隱喻情感崩解，將少女心事轉化為可程式化的叛逆
・「當面笑哈哈」與「背後講壞話」形成強烈對比，揭露人際互動的雙面戲碼
・副歌「Let it be」雖為英語，卻與中文「自以為」形成跨語言的釋放意象呼應