いっその事 どこか遠くへ
一人で 行ってしまおうかな
學校も 友達も バイトも
何もかも 全て 投げ出して
京王線 始発駅 人の群れ
財布を落とした 女の子が泣いてる
すぐに電車が滑り込んできて
席にあぶれた人は舌打ち
急に全てがどうでも良くなる
僕は冷たい人間（ひと）の仲間入り
誰か 名前を呼んで 僕の
突然悲しくなるのは何故
世界を飛び出して 宇宙の彼方
ぐるぐる回る想像で遊ぶのさ
涙が出る前に
ボクの好きな小説家 キミも読みなよ
隨分前に 自殺した人だけど
「恥の多い生涯だった」って
「噓ばかりついて過ごしてた」って
暗い奴だなと笑ったけれど
どうしても頭から離れない
誰か 聲を聞かせて すぐに
一人きりで電車に揺られて
線路を飛び出して 月の裡側
天まで昇れ そしてキミがいた
あの日へ逆戻り
「拝啟 ボクハ アナタノヨウニ
イツカドコカデ 死ンデシマウノデショウカ」
恥の多い生涯だったって
噓ばかりついて過ごしてたって
でも アナタのようにはなれないよ
ボクは文學好きな ただの人
誰か 名前を呼んで 僕の
突然悲しくなるのは何故
世界を飛び出して 空の上まで
お願い 何もかもを振り切って
走り抜けて 行け
文學少年の憂鬱 - 康康
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[00:15.35]いっその事 どこか遠くへ
[00:23.73]一人で 行ってしまおうかな
[00:31.65]學校も 友達も バイトも
[00:40.30]何もかも 全て 投げ出して
[01:04.19]京王線 始発駅 人の群れ
[01:12.06]財布を落とした 女の子が泣いてる
[01:19.65]すぐに電車が滑り込んできて
[01:23.44]席にあぶれた人は舌打ち
[01:27.43]急に全てがどうでも良くなる
[01:31.27]僕は冷たい人間（ひと）の仲間入り
[01:35.41]誰か 名前を呼んで 僕の
[01:42.59]突然悲しくなるのは何故
[01:50.66]世界を飛び出して 宇宙の彼方
[01:58.58]ぐるぐる回る想像で遊ぶのさ
[02:06.06]涙が出る前に
[02:15.53]ボクの好きな小説家 キミも読みなよ
[02:23.85]隨分前に 自殺した人だけど
[02:31.38]「恥の多い生涯だった」って
[02:35.27]「噓ばかりついて過ごしてた」って
[02:39.21]暗い奴だなと笑ったけれど
[02:43.14]どうしても頭から離れない
[02:46.97]誰か 聲を聞かせて すぐに
[02:54.50]一人きりで電車に揺られて
[03:02.12]線路を飛び出して 月の裡側
[03:10.21]天まで昇れ そしてキミがいた
[03:17.54]あの日へ逆戻り
[04:07.28]「拝啟 ボクハ アナタノヨウニ
[04:15.30]イツカドコカデ 死ンデシマウノデショウカ」
[04:22.82]恥の多い生涯だったって
[04:27.66]噓ばかりついて過ごしてたって
[04:31.70]でも アナタのようにはなれないよ
[04:35.69]ボクは文學好きな ただの人
[04:41.62]誰か 名前を呼んで 僕の
[04:48.24]突然悲しくなるのは何故
[04:55.97]世界を飛び出して 空の上まで
[05:04.09]お願い 何もかもを振り切って
[05:11.02]走り抜けて 行け
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歌詞解析
一句話主旨
描述一位少年在現實壓力下渴望逃离，卻陷入自我否定與孤獨的矛盾心理。
主題
聚焦青少年的疏離感、對現實的逃避、自我認同的困惑，以及對文學中悲劇人物的共鳴。
情緒
壓抑、迷惘、孤獨，夾雜對解脫的渴望與無力感，尾聲隱含微弱的掙扎意志。
意象與手法
以電車、學校、月光等日常場景象徵疏離，引用文學家自白增強虛實交錯感，「宇宙の彼方」「月の裡側」等自然意象暗示精神逃逸。
重點句解讀
1. 「いっその事 どこか遠くへ」（干脆去遠方吧）：直白表達對現狀的厭倦，反映青少年常見的「離家出走」心理投射。
2. 「恥の多い生涯だった」（充滿恥辱的一生）：引用文學家自白，隱喻主角對自我價值的否定，並與「噓ばかりついて過ごしてた」形成互文。
3. 「ボクは文學好きな ただの人」（我只是個文學愛好者）：強調主角身份認同的單純性，與「冷たい人間の仲間入り」的自我貶低形成矛盾張力。
適合情境
適合作為壓力釋放時的聆聽曲目，或於深夜獨處時反思自我與現實的距離。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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