悪戱は 知らん顔で
言い訳は 涙を使って
寂しいな 遊びたいな
蜂蜜みたいに どろどろ
あなたにも あなたにも
私はさ 必要ないでしょ
世の中に けんもほろろ
楽しそうな お祭りね
さあ あんよ あんよ こっちおいで
手を叩いて 歩け らったった
嫌んよ 嫌んよ そっぽ向いて
今日も私は 悪い子 要らん子
夢見ては 極彩色
覚めて見る ドス黒い両手
私だけ 劈く
楽しそうな 歌聲ね
さあ 今夜 今夜 あの場所へ
皆で行こう 走れ らったった
良いな 良いな 羨めば
楽しく踴る 気ままな知らぬ子
いちにのさんしで かくれんぼ
ひろくん はるちゃん みつけた
いきをきらしては おにごっこ
きみに つかまっちゃった
さあ あんよ あんよ こっちおいで
手を叩いて 歩け らったった
震える一歩 踏み出して
獨りに ばいばい
ねぇ 愛よ 愛よ こっちおいで
手を開いて 觸れる あっちっち
良いの？ 良いの？ 目を明けた
今日も明日も みんなと遊ぼう
獨りんぼエンヴィ(PolyphonicBranch mix) - 孫盛希
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[00:22.85]悪戱は 知らん顔で
[00:26.52]言い訳は 涙を使って
[00:30.34]寂しいな 遊びたいな
[00:33.08]蜂蜜みたいに どろどろ
[00:37.27]あなたにも あなたにも
[00:41.02]私はさ 必要ないでしょ
[00:44.69]世の中に けんもほろろ
[00:47.61]楽しそうな お祭りね
[00:51.27]さあ あんよ あんよ こっちおいで
[00:55.13]手を叩いて 歩け らったった
[00:58.85]嫌んよ 嫌んよ そっぽ向いて
[01:02.15]今日も私は 悪い子 要らん子
[01:15.10]夢見ては 極彩色
[01:19.09]覚めて見る ドス黒い両手
[01:23.12]私だけ 劈く
[01:25.93]楽しそうな 歌聲ね
[01:29.74]さあ 今夜 今夜 あの場所へ
[01:33.37]皆で行こう 走れ らったった
[01:37.15]良いな 良いな 羨めば
[01:40.42]楽しく踴る 気ままな知らぬ子
[02:15.53]いちにのさんしで かくれんぼ
[02:19.04]ひろくん はるちゃん みつけた
[02:22.72]いきをきらしては おにごっこ
[02:26.04]きみに つかまっちゃった
[02:31.61]さあ あんよ あんよ こっちおいで
[02:35.34]手を叩いて 歩け らったった
[02:38.89]震える一歩 踏み出して
[02:42.30]獨りに ばいばい
[02:45.90]ねぇ 愛よ 愛よ こっちおいで
[02:49.77]手を開いて 觸れる あっちっち
[02:53.40]良いの？ 良いの？ 目を明けた
[02:56.66]今日も明日も みんなと遊ぼう
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歌詞解析
一句話主旨
孤獨者在集體歡樂中掙扎，既渴望被接納又自我放逐的矛盾心態。
主題
邊緣者的自我疏離與對群體互動的渴望，透過童趣遊戲與黑暗意象交錯，描繪內心的孤寂與掙扎。
情緒
憂鬱中帶著叛逆，渴望被看見卻又主動退縮，情緒層次從無力感逐漸轉為微弱的掙扎意志。
意象與手法
1. 「蜂蜜みたいに どろどろ」以黏稠質感隱喻情感糾結，暗示無法抽離的孤獨狀態。
2. 「夢見ては 極彩色／覚めて見る ドス黒い両手」透過色彩對比強化理想與現實的落差，凸顯心靈的撕裂感。
3. 「かくれんぼ」「おにごっこ」等童謠元素反諷現實的疏離，遊戲規則成為無法參與的隱喻。
重點句解讀
1. 「あなたにも あなたにも／私はさ 必要ないでしょ」（你也是你也是／我大概沒必要吧）
自我否定的重複句式，凸顯被拒絕的預設心理與自我放逐的決絕。
2. 「震える一歩 踐み出して／獨りに ばいばい」（顫抖的一步踏出／對獨處說再見）
身體的顫抖與語言的決心形成矛盾，象徵孤獨者微弱卻真實的改變意願。
3. 「ねぇ 愛よ 愛よ こっちおいで／手を開いて 觸れる あっちっち」（喂 愛啊愛啊過來吧／張開手觸碰卻被燙到）
對愛的呼喊與實踐的疼痛形成反差，暗示情感連結的危險與渴望。
適合情境
獨處時反思自身與群體關係的時刻，或在社交場合感到被排除卻又不敢主動參與的尷尬情境。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
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