究竟天有幾高
我想飛飛向星河路
可惜天雖我能望到
卻是太高觸不到
究竟星有幾高
掛空中使我不迷路
我想飛想與雲共舞
要在半空醉倒
途人搖頭問我為何常常獨個
對那遠遠星空啦啦啦...
但是寂寞是我雲兒才明白我
銀河繁星照亮我
我有我L格理~你念法,我有我自由理~你感受 steven...
究竟天有幾高
我想飛飛向星河路
可惜天雖我能望到
卻是太高觸不到
究竟星有幾高
掛空中使我不迷路
我想飛想與雲共舞
要在半空醉倒
途人搖頭問我為何常常獨個
對那遠遠星空唱歌
但是寂寞是我雲兒才明白我
銀河繁星照亮我
途人搖頭問我為何常常獨個
對那遠遠星空唱歌
但是寂寞是我雲兒才明白我
銀河繁星照亮我
途人搖頭問我為何常常獨個
對那遠遠星空...啦..
但是寂寞是我雲兒才明白我
銀河繁星照亮我
啦...
究竟天有幾高 - at17
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歌詞解析
一句話主旨
歌詞以仰望星空的意象,描繪追夢者對理想高度的渴望與現實的距離感,並在孤獨中尋求自我認同。
主題
探討理想與現實的矛盾、孤獨中的自我覺醒,以及對自由與獨特價值的堅持。
情緒
帶有夢幻的飄渺感與無力感,夾雜著孤獨的堅定與釋然,最終昇華為對自我存在的肯定。
意象與手法
運用「天」、「星河」、「雲」等天文意象象徵理想與自由,透過重複句式強化追夢者的執念與掙扎,並以「寂寞是我雲兒」將孤獨轉化為與自我對話的媒介。
重點句解讀
1. 「可惜天雖我能望到,卻是太高觸不到」:
直述理想與現實的懸殊,「望到」與「觸不到」形成強烈對比,凸顯追求過程中的挫敗感。
2. 「但是寂寞是我雲兒才明白我」:
將寂寞具象化為「雲兒」,暗示唯有孤獨時才能真正理解自身內在的價值與邏輯。
3. 「我有我L格理~你念法,我有我自由理~你感受」:
以「L格理」隱喻個人獨特的思維方式,強調即使不被理解,仍堅持自我價值的信念。
適合情境
適合獨自思考人生方向、面對理想與現實落差時聆聽,或在需要鼓勵自己堅持信念的時刻播放。
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歌曲冷知識
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