孩子 別怕荊棘
赤著腳就能尋到珍貴
你看這個天黑 焰火有多美
無需太多的傷悲
人本都在茂盛枯萎
但頑石和塊壘也開花蕊
撥開山嶺 讓她看看我
告訴繁星 快些照亮我
吹散烏雲 用一抹藍色
那就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮
在我們還是孩子的模樣
做雖千萬人也要盛開的孤芳
別再憂傷煩惱 oh-oh-oh
別忘
就算流淚 也要一直奔跑
跑到連時間都找不到
做天邊的飛鳥 oh-oh-oh-oh
撥開山嶺 讓她看看我
告訴繁星 快些照亮我
吹散烏雲 用一抹藍色
那就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮
在我們還是孩子的模樣
做雖千萬人也要盛開的孤芳
別再憂傷煩惱 oh-oh-oh
別忘
就算流淚 也要一直奔跑
跑到連時間都找不到
做天邊的飛鳥 oh-oh-oh-oh
別再尋找
給我一個擁抱
就安靜地忘掉
我這樣就很好
這樣很好 (Isha's Song) - Chan
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[00:15.34]孩子 別怕荊棘
[00:18.43]赤著腳就能尋到珍貴
[00:26.89]你看這個天黑 焰火有多美
[00:40.60]無需太多的傷悲
[00:44.09]人本都在茂盛枯萎
[00:52.46]但頑石和塊壘也開花蕊
[01:05.46]撥開山嶺 讓她看看我
[01:12.63]告訴繁星 快些照亮我
[01:18.95]吹散烏雲 用一抹藍色
[01:25.04]那就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮
[01:35.62]在我們還是孩子的模樣
[01:41.97]做雖千萬人也要盛開的孤芳
[01:49.78]別再憂傷煩惱 oh-oh-oh
[01:57.70]別忘
[02:01.34]就算流淚 也要一直奔跑
[02:08.61]跑到連時間都找不到
[02:15.28]做天邊的飛鳥 oh-oh-oh-oh
[02:41.46]撥開山嶺 讓她看看我
[02:48.57]告訴繁星 快些照亮我
[02:54.97]吹散烏雲 用一抹藍色
[03:01.03]那就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮
[03:11.60]在我們還是孩子的模樣
[03:18.03]做雖千萬人也要盛開的孤芳
[03:25.70]別再憂傷煩惱 oh-oh-oh
[03:33.82]別忘
[03:37.53]就算流淚 也要一直奔跑
[03:44.64]跑到連時間都找不到
[03:51.44]做天邊的飛鳥 oh-oh-oh-oh
[03:58.61]別再尋找
[04:04.36]給我一個擁抱
[04:10.58]就安靜地忘掉
[04:17.06]我這樣就很好
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歌詞解析
一句話主旨
在困境中保持希望，並學會接納當下的自己。
主題
自我療癒與逆境中的堅強，探討如何在破碎中尋找美好，並以行動打破消極循環。
情緒
從憂傷與掙扎轉向堅定與釋然，充滿矛盾卻溫暖的奮鬥感。
意象與手法
運用自然意象（荊棘、焰火、月亮、飛鳥）隱喻人生挑戰與自由，透過「撥開山嶺」「吹散烏雲」等動詞強化主動改變的意志，並以「孤芳」「飛鳥」象徵獨特的生命力。
重點句解讀
1. 「孩子 別怕荊棘」：
以「荊棘」比喻成長中的傷痛，勸勉面對困難時不需畏懼，暗示痛苦可能通向珍貴的體驗。
2. 「就算世界滿是荒蕪 我們抬頭就能看見月亮」：
用「荒蕪」對照「月亮」，凸顯在絕望中仍存希望，強調觀照內心的堅定信念。
3. 「做天邊的飛鳥」：
飛鳥象徵超越現實束縛，表達以自由意志突破困境的渴望，與「奔跑」形成動態連結。
適合情境
情緒低落時自我勵志、面對人生轉折點的掙扎期，或需要重新定義自我價值的時刻。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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