Come on everybody
It's time to sing
Are you readlly
Let‘s go
苦的也歌 悲的也歌
即使再次觸傷我 但求高歌
歡的也歌 喜的也歌
即使片刻輕鬆過 So Give Me More.
我喜歡爵士穿梭
我喜歡怨曲裡的苦楚
我喜歡那搖擺充滿的歌
高歌 高歌 不去再管我為誰歌
高歌 高歌 不去再管我為何歌
真的也歌 假的也歌
不分對也不分錯 但求高歌
得的也歌 失的也歌
只知我只得一個 So Give Me More.
我只想繼續Encore,
我只想再一次感染我
我只繼續歌出我心窩
高歌 高歌 不去再管我為誰歌
高歌 高歌 不去再管我為何歌
高歌 高歌 心裡我感覺為何多
高歌 高歌 心裡我感覺是真我
Music...
也奢想唱別的歌
也奢想門外歌探一探我
也奢想這是一首我的歌
高歌 高歌 不去再管我為誰歌
高歌 高歌 不去再管我為何歌
高歌 高歌 心裡我感覺為何多
高歌 高歌 心裡我感覺是真我
高歌 高歌 不去再管我為誰歌
高歌 高歌 不去再管我為何歌
高歌 高歌 心裡我感覺為何多
高歌 高歌 心裡我感覺是真我
我的歌 - 瑪莉亞
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https://mojim.org/song/瑪莉亞-我的歌-71595
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歌詞解析
一句話主旨
以無畏態度穿透情感掙扎,用高歌實踐對音樂與自我的無條件熱愛。
主題
探討音樂作為情感載體的無條件性,無論喜怒哀樂皆以歌聲回應,並透過反覆高歌的行動主義,達成自我與藝術的統一。
情緒
澎湃中帶有執念,激昂裡隱藏孤注一擲的決絕,於重複句式中堆疊出近乎宗教儀式的虔誠感。
意象與手法
「高歌」作為核心符碼反覆出現,形成強烈的節奏推力;「苦的也歌/悲的也歌」以對立情感並置,凸顯歌聲對抗傷痛的療癒力量;「Encore」(安可)象徵永不停歇的表演意志,將個人情感昇華為藝術行動。
重點句解讀
1. 「高歌 不去再管我為誰歌」:
擯棄觀眾與評價的束縛,將歌唱轉化為純粹的自我對話,類似存在主義者對「存在先於本質」的實踐。
2. 「真的也歌 假的也歌」:
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歌曲冷知識
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