啊 按照時間過來了呢
非常感謝 我是負責副會長的野野花
在學校裡見過好幾次了呢
不知道為什麼總是被你移開視線
像這樣
既然都來到學生會室了
這次就能一邊見面一邊和你說話了
那麼 該怎麼向你傳達呢
總是很煩惱呢
在緊張嗎
不用這麼拘謹
和你一樣 是這個學校的學生
一邊學習 一邊普通地玩
但是 和別的不一樣的是
我們所屬的學生會
其中活動之一
啊 有聽說過這個傳聞嗎
沒錯
是學校裡的男生進行性處理
作為性處理委員會進行的活動
為了讓學生過上健康的學校生活
進行學業和社團活動
這個學校似乎是從古至今
一直有著傳統文化
具體要做什麼
雖然用語言來傳達有點不太好
看起來你非常緊張
失禮了
為了讓你在學校焦躁
對學校和學習毫無影響
接下來我想幫你自慰
我查了一下
現在好像也沒有做那種事的對象
比如說
用我現在抱著的身體
舒服地自慰
變得清爽 精神起來
過上健康 愉快 清澈的學校生活
那樣的話就非常棒了
再說一次
請讓我幫你自慰
我的手 胸部 大腿
還有嘴巴
把這些都當成飛機杯
每天製造出的大量精液
地射出來
就是字面意思
所謂的自慰就是這個意思
非常感謝
那麼事不宜遲
先打個招
嚇到了嗎
非常抱歉
但是我忍不住了
沒事 是我自言自語
那麼從今天開始就請多關照了
性処理委員會の活動説明 - あとりえスターズ
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https://mojim.org/song/あとりえスターズ-性処理委員會の活動説明-331210
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[00:08.00]啊 按照時間過來了呢
[00:11.70]非常感謝 我是負責副會長的野野花
[00:18.54]在學校裡見過好幾次了呢
[00:24.00]不知道為什麼總是被你移開視線
[00:28.54]像這樣
[00:30.00]既然都來到學生會室了
[00:33.00]這次就能一邊見面一邊和你說話了
[00:40.00]那麼 該怎麼向你傳達呢
[00:44.00]總是很煩惱呢
[00:49.00]在緊張嗎
[00:52.00]不用這麼拘謹
[00:55.00]和你一樣 是這個學校的學生
[01:00.00]一邊學習 一邊普通地玩
[01:05.00]但是 和別的不一樣的是
[01:10.00]我們所屬的學生會
[01:15.00]其中活動之一
[01:18.00]啊 有聽說過這個傳聞嗎
[01:27.00]沒錯
[01:30.00]是學校裡的男生進行性處理
[01:35.00]作為性處理委員會進行的活動
[01:40.00]為了讓學生過上健康的學校生活
[01:43.00]進行學業和社團活動
[01:47.00]這個學校似乎是從古至今
[01:50.00]一直有著傳統文化
[01:56.00]具體要做什麼
[02:00.00]雖然用語言來傳達有點不太好
[02:07.00]看起來你非常緊張
[02:11.00]失禮了
[02:20.00]為了讓你在學校焦躁
[02:24.00]對學校和學習毫無影響
[02:30.00]接下來我想幫你自慰
[02:46.00]我查了一下
[02:49.00]現在好像也沒有做那種事的對象
[02:58.00]比如說
[03:00.00]用我現在抱著的身體
[03:08.00]舒服地自慰
[03:15.00]變得清爽 精神起來
[03:19.00]過上健康 愉快 清澈的學校生活
[03:30.00]那樣的話就非常棒了
[03:37.00]再說一次
[03:42.00]請讓我幫你自慰
[03:52.00]我的手 胸部 大腿
[04:00.00]還有嘴巴
[04:02.00]把這些都當成飛機杯
[04:07.00]每天製造出的大量精液
[04:14.00]地射出來
[04:26.00]就是字面意思
[04:30.00]所謂的自慰就是這個意思
[04:41.00]非常感謝
[04:45.00]那麼事不宜遲
[04:48.00]先打個招
[04:58.00]嚇到了嗎
[05:00.00]非常抱歉
[05:03.00]但是我忍不住了
[05:07.00]沒事 是我自言自語
[05:11.00]那麼從今天開始就請多關照了
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歌詞解析
一句話主旨
以學生會為名的性教育宣傳，透過誇張語氣探討校園性議題。
主題
校園組織的特殊職能與學生間的互動張力，反映傳統制度與現代意識的衝突。
情緒
緊張與調侃並存，透過反差語氣製造荒謬感與疏離感。
意象與手法
1. 「飛機杯」與「精液」等具體物象，將性行為物化為可操作的儀器與產物。
2. 「學生會室」作為權力與私領域交界空間，隱喻制度對個人的介入。
3. 直述語句與禮儀用語的矛盾組合，形成戲謔的敘事風格。
重點句解讀
1. 「為了讓你在學校焦躁 / 對學校和學習毫無影響」
透過反諷手法，將性行為描述為減壓方式，暗示校園壓力與生理需求的連結。
2. 「把這些都當成飛機杯 / 每天製造出的大量精液」
將身體部位與性器具直接對等，強化對性行為的機械化解讀，消解其私密性。
3. 「再說一次 / 請讓我幫你自慰」
重複請求語氣製造戲劇性，凸顯權力關係的異化與荒謬性。
適合情境
適合用於討論校園制度與性教育議題的學術分析，或作為後現代主義音樂文本的解讀範例
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。