單曲

《開學快樂歌》原創吉他彈唱demo

鄭冰冰 · 單曲

透過幽默誇張的修辭,描繪學生在開學時期被迫切斷數位社交與娛樂,以回歸專注學習的轉變過程。

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作曲 鄭冰冰
作詞 某校長
B調或C調 C G AM F 循環 或者 B 升F 升GM E循環
開學快樂歌
作詞 某校長
作曲 鄭冰冰
主歌
天將降大任於斯人也,
必先刪其微信
卸其QQ,
封其微博,
去其貼吧,
封其電腦,
奪其手機,
收其ipad,
斷其wifi,
剪其網線,
過渡
使其百無聊賴,
使其百無聊賴
使其百無聊賴
使其百無聊賴
然後淨面、理髮、整衣
然後思過、讀書、明智、開 悟、
副歌
精進,而後必成大器也。”
精進,而後必成大器也
精進,而後必成大器也
精進,而後必成大器也
開學
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B diào huò C diào C G AM F xún huán huò zhě B shēng F shēng GM E xún huán
B調或C調 C G AM F 循環 或者 B 升F 升GM E循環
kāi xué kuài lè gē
開學快樂歌
zuò cí mǒu xiào cháng
作詞 某校長
zuò qǔ zhèng bīng bīng
作曲 鄭冰冰
zhǔ gē
主歌
tiān jiāng jiàng dà rèn wū sī rén yě ,
天將降大任於斯人也,
bì xiān shān qí wēi xìn
必先刪其微信
xiè qí QQ,
卸其QQ,
fēng qí wēi bó ,
封其微博,
qù qí tiē ba ,
去其貼吧,
fēng qí diàn nǎo ,
封其電腦,
duó qí shǒu jī ,
奪其手機,
shōu qí ipad,
收其ipad,
duàn qí wifi,
斷其wifi,
jiǎn qí wǎng xiàn ,
剪其網線,
guò dù
過渡
shǐ qí bǎi wú liáo lài ,
使其百無聊賴,
shǐ qí bǎi wú liáo lài
使其百無聊賴
shǐ qí bǎi wú liáo lài
使其百無聊賴
shǐ qí bǎi wú liáo lài
使其百無聊賴
rán hòu jìng miàn 、 lǐ fà 、 zhěng yī
然後淨面、理髮、整衣
rán hòu sī guò 、 dú shū 、 míng zhì 、 kāi wù 、
然後思過、讀書、明智、開 悟、
fù gē
副歌
jīng jìn , ér hòu bì chéng dà qì yě 。”
精進,而後必成大器也。”
jīng jìn , ér hòu bì chéng dà qì yě
精進,而後必成大器也
jīng jìn , ér hòu bì chéng dà qì yě
精進,而後必成大器也
jīng jìn , ér hòu bì chéng dà qì yě
精進,而後必成大器也
kāi xué
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歌詞解析

一句話主旨

透過幽默誇張的修辭,描繪學生在開學時期被迫切斷數位社交與娛樂,以回歸專注學習的轉變過程。

主題

校園生活、學習心態的重塑、數位排毒。

情緒

戲謔、諷刺、嚴肅中帶有勵志感。

意象與手法

本曲運用古典文學的排比修辭,將傳統勵志名言轉化為對現代數位生活的「剝奪式」描寫。透過不斷重複的動詞(刪、卸、封、去、奪、收、斷、剪),具象化了數位設備對學生的束縛,並以「百無聊賴」作為心境轉折的過渡,強調從虛擬世界回歸現實的過程。

重點句解讀

一、「天將降大任於斯人也,必先刪其微信」:引用經典名句並進行現代化改編,將磨練意志的定義從傳統的體能痛苦,轉變為對科技成癮的戒除。

二、「使其百無聊賴」:重複四次的短句,表現出學生在失去電子產品後,面對空虛時間的焦慮與無所適從,這是心態沈澱的必要階段。

三、「精進,而後必成大器也」:作為歌曲的核心結尾,將上述的強制手段昇華為一種追求卓越的手段,賦予開學儀式感。

適合情境

學生開學前的心理調適、校園廣播、鼓勵學生減少手機使用時間的教育宣導。

魔鏡站長解析

魔鏡站長

這首歌的詼諧感讓人會心一笑,把傳統勵志文言文套用在現代學生的頭痛日常,反差萌意外地戳中笑點。主歌用刪減社交帳號、斷網的荒謬情境,暗諷教育現場的管束文化,過渡段重複「百無聊賴」的節奏設計,像極了被禁足時的無聊踱步聲。副歌「精進而後必成大器」的重複吟唱,彷彿在進行某種荒謬的禪修,讓人邊聽邊想起來學校走廊的懸念牆。適合在開學前夜聽聽,讓腦袋清醒一下,也提醒自己別被數位綑綁得太緊。

歌曲冷知識

・歌詞將「天將降大任於斯人也」改寫成現代版「刪微信、封微博」,用網絡用語解構經典文本形成反差喜劇

・過渡段重複「使其百無聊賴」四次,以重複節奏模擬斷網後的無聊狀態,呼應「斷wifi、剪網線」的行動意象

・副歌「精進,而後必成大器也」沿用《孟子》語句,卻以重複四次的強烈句式,製造類似校園口號的洗腦效果

・歌名與內容反差強烈,「開學快樂」實為「被迫斷網」的嚴肅教訓,隱藏對數位時代學習模式的諷刺觀察

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常見問題

《開學快樂歌》原創吉他彈唱demo的歌詞在講什麼?

透過幽默誇張的修辭,描繪學生在開學時期被迫切斷數位社交與娛樂,以回歸專注學習的轉變過程。

《開學快樂歌》原創吉他彈唱demo是誰作詞作曲的?

《開學快樂歌》原創吉他彈唱demo(鄭冰冰)作詞 某校長,作曲 鄭冰冰。

《開學快樂歌》原創吉他彈唱demo是誰唱的?

《開學快樂歌》原創吉他彈唱demo由鄭冰冰演唱,完整歌詞與歌曲解析可在魔鏡歌詞網查看。

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