學成歸來Learn to Return

學成歸來Learn to Return

蘇慧倫 · 學成歸來Learn to Return · 2025-07-19

透過音樂旅程詮釋自我突破與堅持信念的成長歷程。

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作曲 79
作詞 79
編曲 2YOGANG
混音/母帶:Junk Y周駿逸
79Seventy-nine:
Learn to return(學會迴歸)到底學會了什麼
從第一次心酸永遠不會忘記了那一刻
是語數英班裡永遠的倒數不止那一科
還是要感謝neo boombap給我上了那一課
再回想23年第一次聽《Bound》to
我的音樂歷程沒辦法打住
再到聽到Kanye後的《Bound2》
Bound to fall in love (註定墜入愛河)我相信真愛會降臨那一幕
Ah 我不想回到曾經的時期
因為旋律說唱讓我有些匪夷
被人嘲笑我的存在有何意義
也許說唱是我的一切是我的XP
《Bid kid》(壞孩子)沒加混音但唱出了心聲
《Broken things》(破事)是我首次創新有了新生
不再是曾經唯諾的我學會了拼掙
《原來如此》我從未容忍但這是我的今生
Become champion(成為冠軍)
我活在昌平 從小沒能邁出去一步但是相信
一定走出這個地方沒有任何原因
成功的背後是刻薄尖酸的篤定
Junk Y周駿逸:
看我的兄弟扮演2pac我演dre
我們在錄音棚裡談笑風生他還在找beat
I say mdfk made in futuer
I got flow be slower
聽哥們唱說唱時you should get run
you get run
we will be a rap star JY on the track boy
哥們有223的口徑不當badboy(壞男孩)
我像是melo在玩boombap
我給你給個痛快
我像是教官紀律在我面前不能鬆散
來跟我我bust down(崩潰)
我們要爬上
沒進入下一個階段就不能cut down
我猛踩油門進入加時賽段
看我的車輪快速在轉
不停拐彎把你的操縱把子掰彎
你曉得我們在談論啥子
就算是free也能拿死
趁年輕想咋子就咋子
我做的事太多了但賺的太少
we be hustl的兄弟才能吃得飽
we will be a rap star JY on the track boy
哥們有223的口徑不當badboy(壞男孩)
我像是melo在玩boombap
我給你給個痛快
我像是教官紀律在我面前不能鬆散
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對拍微調
hùn yīn / mǔ dài :Junk Y zhōu jùn yì
混音/母帶:Junk Y周駿逸
79Seventy-nine:
79Seventy-nine:
Learn to return( xué huì huí guī ) dào dǐ xué huì le shén mó
Learn to return(學會迴歸)到底學會了什麼
cóng dì yī cì xīn suān yǒng yuǎn bú huì wàng jì le nà yí kè
從第一次心酸永遠不會忘記了那一刻
shì yǔ shù yīng bān lǐ yǒng yuǎn de dǎo shù bù zhǐ nà yì kē
是語數英班裡永遠的倒數不止那一科
huán shì yào gǎn xiè neo boombap gěi wǒ shàng le nà yí kè
還是要感謝neo boombap給我上了那一課
zài huí xiǎng 23 nián dì yī cì tīng 《Bound》to
再回想23年第一次聽《Bound》to
wǒ de yīn lè lì chéng méi bàn fǎ dǎ zhù
我的音樂歷程沒辦法打住
zài dào tīng dào Kanye hòu de 《Bound2》
再到聽到Kanye後的《Bound2》
Bound to fall in love ( zhù dìng zhuì rù ài hé ) wǒ xiāng xìn zhēn ài huì jiàng lín nà yí mù
Bound to fall in love (註定墜入愛河)我相信真愛會降臨那一幕
Ah wǒ bù xiǎng huí dào céng jīng de shí qī
Ah 我不想回到曾經的時期
yīn wéi xuán lǜ shuō chàng ràng wǒ yǒu xiē fěi yí
因為旋律說唱讓我有些匪夷
bèi rén cháo xiào wǒ de cún zài yǒu hé yì yì
被人嘲笑我的存在有何意義
yě xū shuō chàng shì wǒ de yí qiè shì wǒ de XP
也許說唱是我的一切是我的XP
《Bid kid》( huài hái zi ) méi jiā hùn yīn dàn chàng chū le xīn shēng
《Bid kid》(壞孩子)沒加混音但唱出了心聲
《Broken things》( pò shì ) shì wǒ shǒu cì chuàng xīn yǒu le xīn shēng
《Broken things》(破事)是我首次創新有了新生
bú zài shì céng jīng wéi nuò de wǒ xué huì le pīn zhēng
不再是曾經唯諾的我學會了拼掙
《 yuán lái rú cǐ 》 wǒ cóng wèi róng rěn dàn zhè shì wǒ de jīn shēng
《原來如此》我從未容忍但這是我的今生
Become champion( chéng wéi guān jūn )
Become champion(成為冠軍)
wǒ huó zài chāng píng cóng xiǎo méi néng mài chū qù yí bù dàn shì xiāng xìn
我活在昌平 從小沒能邁出去一步但是相信
yí dìng zǒu chū zhè gè dì fāng méi yǒu rèn hé yuán yīn
一定走出這個地方沒有任何原因
chéng gōng de bèi hòu shì kè bó jiān suān de dǔ dìng
成功的背後是刻薄尖酸的篤定
Junk Y zhōu jùn yì :
Junk Y周駿逸:
kàn wǒ de xiōng dì bàn yǎn 2pac wǒ yǎn dre
看我的兄弟扮演2pac我演dre
wǒ mén zài lù yīn péng lǐ tán xiào fēng shēng tā huán zài zhǎo beat
我們在錄音棚裡談笑風生他還在找beat
I say mdfk made in futuer
I say mdfk made in futuer
I got flow be slower
I got flow be slower
tīng gē mén chàng shuō chàng shí you should get run
聽哥們唱說唱時you should get run
you get run
you get run
we will be a rap star JY on the track boy
we will be a rap star JY on the track boy
gē mén yǒu 223 de kǒu jìng bù dāng badboy( huài nán hái )
哥們有223的口徑不當badboy(壞男孩)
wǒ xiàng shì melo zài wán boombap
我像是melo在玩boombap
wǒ gěi nǐ gěi gè tòng kuài
我給你給個痛快
wǒ xiàng shì jiào guān jì lǜ zài wǒ miàn qián bù néng sōng sàn
我像是教官紀律在我面前不能鬆散
lái gēn wǒ wǒ bust down( bēng kuì )
來跟我我bust down(崩潰)
wǒ mén yào pá shàng
我們要爬上
méi jìn rù xià yí gè jiē duàn jiù bù néng cut down
沒進入下一個階段就不能cut down
wǒ měng cǎi yóu mén jìn rù jiā shí sài duàn
我猛踩油門進入加時賽段
kàn wǒ de jū lún kuài sù zài zhuǎn
看我的車輪快速在轉
bù tíng guǎi wān bǎ nǐ de cāo zòng bǎ zǐ bāi wān
不停拐彎把你的操縱把子掰彎
nǐ xiǎo dé wǒ mén zài tán lùn shá zǐ
你曉得我們在談論啥子
jiù suàn shì free yě néng ná sǐ
就算是free也能拿死
chèn nián qīng xiǎng zǎ zǐ jiù zǎ zǐ
趁年輕想咋子就咋子
wǒ zuò de shì tài duō le dàn zhuàn de tài shǎo
我做的事太多了但賺的太少
we be hustl de xiōng dì cái néng chī dé bǎo
we be hustl的兄弟才能吃得飽
we will be a rap star JY on the track boy
we will be a rap star JY on the track boy
gē mén yǒu 223 de kǒu jìng bù dāng badboy( huài nán hái )
哥們有223的口徑不當badboy(壞男孩)
wǒ xiàng shì melo zài wán boombap
我像是melo在玩boombap
wǒ gěi nǐ gěi gè tòng kuài
我給你給個痛快
wǒ xiàng shì jiào guān jì lǜ zài wǒ miàn qián bù néng sōng sàn
我像是教官紀律在我面前不能鬆散
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[00:00.000]作詞 : 79
[00:01.000]作曲 : 79
[00:02.000]編曲 : 2YOGANG
[00:07.008]混音/母帶:Junk Y周駿逸
[00:08.471]79Seventy-nine:
[00:10.073]Learn to return(學會迴歸)到底學會了什麼
[00:12.435]從第一次心酸永遠不會忘記了那一刻
[00:15.174]是語數英班裡永遠的倒數不止那一科
[00:17.723]還是要感謝neo boombap給我上了那一課
[00:20.381]再回想23年第一次聽《Bound》to
[00:23.097]我的音樂歷程沒辦法打住
[00:25.659]再到聽到Kanye後的《Bound2》
[00:27.984]Bound to fall in love (註定墜入愛河)我相信真愛會降臨那一幕
[00:30.928]Ah 我不想回到曾經的時期
[00:33.414]因為旋律說唱讓我有些匪夷
[00:36.136]被人嘲笑我的存在有何意義
[00:38.578]也許說唱是我的一切是我的XP
[00:41.277]《Bid kid》(壞孩子)沒加混音但唱出了心聲
[00:43.689]《Broken things》(破事)是我首次創新有了新生
[00:46.396]不再是曾經唯諾的我學會了拼掙
[00:48.858]《原來如此》我從未容忍但這是我的今生
[00:51.743]Become champion(成為冠軍)
[00:52.993]我活在昌平 從小沒能邁出去一步但是相信
[00:56.938]一定走出這個地方沒有任何原因
[00:59.498]成功的背後是刻薄尖酸的篤定
[01:01.140]Junk Y周駿逸:
[01:02.200]看我的兄弟扮演2pac我演dre
[01:04.773]我們在錄音棚裡談笑風生他還在找beat
[01:07.213]I say mdfk made in futuer
[01:09.075]I got flow be slower
[01:10.492]聽哥們唱說唱時you should get run
[01:12.557]you get run
[01:13.148]we will be a rap star JY on the track boy
[01:15.155]哥們有223的口徑不當badboy(壞男孩)
[01:17.747]我像是melo在玩boombap
[01:19.429]我給你給個痛快
[01:20.664]我像是教官紀律在我面前不能鬆散
[01:23.317]來跟我我bust down(崩潰)
[01:24.453]我們要爬上
[01:25.918]沒進入下一個階段就不能cut down
[01:28.400]我猛踩油門進入加時賽段
[01:30.032]看我的車輪快速在轉
[01:31.658]不停拐彎把你的操縱把子掰彎
[01:33.907]你曉得我們在談論啥子
[01:35.511]就算是free也能拿死
[01:36.936]趁年輕想咋子就咋子
[01:38.656]我做的事太多了但賺的太少
[01:41.322]we be hustl的兄弟才能吃得飽
[01:44.185]we will be a rap star JY on the track boy
[01:46.499]哥們有223的口徑不當badboy(壞男孩)
[01:49.231]我像是melo在玩boombap
[01:50.776]我給你給個痛快
[01:52.137]我像是教官紀律在我面前不能鬆散

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跟這首歌對話

AI 依歌詞回答(免費,僅供參考)

歌詞解析

一句話主旨

透過音樂旅程詮釋自我突破與堅持信念的成長歷程。

主題

個人在音樂道路上的掙扎、反思與蛻變,探討藝術追求與現實衝突的矛盾,以及對夢想的執著。

情緒

充滿鬥志與不屈的堅定感,夾雜對過去挫敗的自省,以及對未來的強烈期許。

意象與手法

以「昌平」象徵出身環境的限制,用「說唱」與「音樂作品名稱」串聯個人創作歷程,透過「車輪轉動」「油門加時賽段」等動態意象隱喻奮鬥過程,並以「教官」「紀律」象徵自我約束與成長。

重點句解讀

1. 「Learn to return(學會迴歸)到底學會了什麼」

提出「回歸」的哲學性質疑,暗示回歸不僅是空間移動,更是對自我本質的重新認知與整合。

2. 「成為冠軍」

直接表達對成功的渴望,同時呼應「昌平」的地域限制,強化逆境中追求卓越的衝突感。

3. 「我活在昌平 從小沒能邁出去一步但是相信」

以具體地點與身體限制的對比,凸顯「信念」作為突破環境的關鍵力量。

4. 「就算是free也能拿死」

用反諷語氣揭示創作自由與現實壓力的矛盾,暗示藝術追求的孤獨與風險。

適合情境

面對人生轉折點時自我激勵、追夢過程中的挫折反思,或需要強化決心的創作動力時聆聽。

魔鏡站長解析

站長私房短評:打動人的地方、適合什麼時刻聽(產生後永久保存)。

歌曲冷知識

AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察(產生後永久保存)。

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常見問題

學成歸來Learn to Return的歌詞在講什麼?

透過音樂旅程詮釋自我突破與堅持信念的成長歷程。

學成歸來Learn to Return是誰作詞作曲的?

學成歸來Learn to Return(蘇慧倫)作詞 79,作曲 79。

學成歸來Learn to Return是誰唱的?

學成歸來Learn to Return由蘇慧倫演唱,完整歌詞與歌曲解析可在魔鏡歌詞網查看。

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