それぞれの場所へ旅立っても
友達だ
聞くまでもないじゃん
十人十色に輝いた日々が
胸張れと背中押す
土埃上げ競った校庭
窮屈で著くずした制服
機の上に書いた落書き
どれもこれも僕らの証し
白紙の答辭には伝え切れない
思い出の數だけ涙が滲む
幼くて傷付けもした
僕らは少し位大人に成れたのかな
教室の窓から桜ノ雨
ふわりてのひら
心に寄せた
みんな集めて出來た花束を
空に放とう
忘れないで
今はまだ…
小さな花弁だとしても
僕らは一人じゃない
下駄箱で見つけた戀の実
廊下で零した不平不満
屋上で手繰り描いた未來図
どれもこれも僕らの証し
卒業証書には書いてないけど
人を信じ人を愛して學んだ
泣き
笑い
喜び
怒り
僕らみたいに青く青く晴れ渡る空
教室の窓から桜ノ虹
ゆめのひとひら
胸奮わせた
出逢いの為の別れと信じて
手を振り返そう
忘れないで
いつかまた…
大きな花弁を咲かせ
僕らはここで逢おう
幾千の學び舎の中で
僕らが巡り逢えた奇跡
幾つ歳をとっても変わらないで
その優しい笑顔
教室の窓から桜ノ雨
ふわりてのひら
心に寄せた
みんな集めて出來た花束を
空に放とう
忘れないで
今はまだ…
小さな花弁だとしても
僕らは一人じゃない
いつかまた…
大きな花弁を咲かせ
僕らはここで逢おう
桜ノ雨 - 海生
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https://mojim.org/song/海生-桜ノ雨-558562
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[00:30.718]それぞれの場所へ旅立っても
[00:36.53]友達だ
[00:38.49]聞くまでもないじゃん
[00:42.608]十人十色に輝いた日々が
[00:49.651]胸張れと背中押す
[00:55.400]土埃上げ競った校庭
[01:01.782]窮屈で著くずした制服
[01:07.196]機の上に書いた落書き
[01:13.108]どれもこれも僕らの証し
[01:19.552]白紙の答辭には伝え切れない
[01:25.953]思い出の數だけ涙が滲む
[01:33.169]幼くて傷付けもした
[01:38.434]僕らは少し位大人に成れたのかな
[01:51.395]教室の窓から桜ノ雨
[01:57.379]ふわりてのひら
[02:01.263]心に寄せた
[02:04.21]みんな集めて出來た花束を
[02:10.350]空に放とう
[02:13.739]忘れないで
[02:17.80]今はまだ…
[02:19.14]小さな花弁だとしても
[02:23.159]僕らは一人じゃない
[02:35.729]下駄箱で見つけた戀の実
[02:41.493]廊下で零した不平不満
[02:47.926]屋上で手繰り描いた未來図
[02:54.191]どれもこれも僕らの証し
[03:00.619]卒業証書には書いてないけど
[03:06.907]人を信じ人を愛して學んだ
[03:13.960]泣き
[03:15.283]笑い
[03:16.672]喜び
[03:17.995]怒り
[03:19.382]僕らみたいに青く青く晴れ渡る空
[03:32.840]教室の窓から桜ノ虹
[03:36.815]ゆめのひとひら
[03:40.544]胸奮わせた
[03:43.347]出逢いの為の別れと信じて
[03:51.63]手を振り返そう
[03:54.854]忘れないで
[03:57.721]いつかまた…
[04:00.345]大きな花弁を咲かせ
[04:03.911]僕らはここで逢おう
[04:10.461]幾千の學び舎の中で
[04:16.263]僕らが巡り逢えた奇跡
[04:22.597]幾つ歳をとっても変わらないで
[04:28.659]その優しい笑顔
[04:44.623]教室の窓から桜ノ雨
[04:50.502]ふわりてのひら
[04:53.864]心に寄せた
[04:56.886]みんな集めて出來た花束を
[05:02.775]空に放とう
[05:06.377]忘れないで
[05:09.500]今はまだ…
[05:11.545]小さな花弁だとしても
[05:15.725]僕らは一人じゃない
[05:22.325]いつかまた…
[05:24.477]大きな花弁を咲かせ
[05:31.677]僕らはここで逢おう
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歌詞解析
一句話主旨
青春歲月裡彼此交織的回憶，化作櫻雨綿延不絕的感懷。
主題
校園生活與同窗情誼的緬懷，聚焦成長過程中的離別與重逢。
情緒
懷舊中帶點感傷，卻隱含溫柔希望的雙重情感。
意象與手法
以「櫻雨」象徵短暫而美麗的青春，透過「花束」「花弁」隱喻集體記憶的綻放，並以「教室的窗」作為時空交錯的視覺焦點。
重點句解讀
1. 「教室の窓から桜ノ雨 ふわりてのひら」
從教室窗櫺飄落的櫻雨，如輕柔飛舞的花瓣，暗示離別時的感傷與無力感。
2. 「小さな花弁だとしても 僕らは一人じゃない」
即使是微小的花瓣，也因集結成花束而不再孤單，強調群體記憶的連結力量。
3. 「幾千の學び舎の中で 僕らが巡り逢えた奇跡」
在無數校園中相遇的機遇被稱為「奇跡」，凸顯青春情誼的珍貴與偶然性。
適合情境
畢業典禮、同學會、重逢時的感性時刻，或追憶過往校園生活之際。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。