悪戱は 知らん顔で
言い訳は 涙を使って
寂しいな 遊びたいな
蜂蜜みたいに どろどろ
あなたにも あなたにも
私はさ 必要ないでしょ
世の中に けんもほろろ
楽しそうな お祭りね
さあ あんよ あんよ こっちおいで
手を叩いて 歩け らったった
嫌んよ 嫌んよ そっぽ向いて
今日も私は 悪い子 要らん子
夢見ては 極彩色
覚めて見る ドス黒い両手
私だけ 劈く
楽しそうな 歌聲ね
さあ 今夜 今夜 あの場所へ
皆で行こう 走れ らったった
良いな 良いな 羨めば
楽しく踴る 気ままな知らぬ子
いちにのさんしで かくれんぼ
ひろくん はるちゃん みつけた
いきをきらしては おにごっこ
きみに つかまっちゃった
さあ あんよ あんよ こっちおいで
手を叩いて 歩け らったった
震える一歩 踏み出して
獨りに ばいばい
ねぇ 愛よ 愛よ こっちおいで
手を開いて 觸れる あっちっち
良いの？ 良いの？ 目を明けた
今日も明日も みんなと遊ぼう
獨りんぼエンヴィ(PolyphonicBranch mix) - 孫建平
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[00:22.85]悪戱は 知らん顔で
[00:26.52]言い訳は 涙を使って
[00:30.34]寂しいな 遊びたいな
[00:33.08]蜂蜜みたいに どろどろ
[00:37.27]あなたにも あなたにも
[00:41.02]私はさ 必要ないでしょ
[00:44.69]世の中に けんもほろろ
[00:47.61]楽しそうな お祭りね
[00:51.27]さあ あんよ あんよ こっちおいで
[00:55.13]手を叩いて 歩け らったった
[00:58.85]嫌んよ 嫌んよ そっぽ向いて
[01:02.15]今日も私は 悪い子 要らん子
[01:15.10]夢見ては 極彩色
[01:19.09]覚めて見る ドス黒い両手
[01:23.12]私だけ 劈く
[01:25.93]楽しそうな 歌聲ね
[01:29.74]さあ 今夜 今夜 あの場所へ
[01:33.37]皆で行こう 走れ らったった
[01:37.15]良いな 良いな 羨めば
[01:40.42]楽しく踴る 気ままな知らぬ子
[02:15.53]いちにのさんしで かくれんぼ
[02:19.04]ひろくん はるちゃん みつけた
[02:22.72]いきをきらしては おにごっこ
[02:26.04]きみに つかまっちゃった
[02:31.61]さあ あんよ あんよ こっちおいで
[02:35.34]手を叩いて 歩け らったった
[02:38.89]震える一歩 踏み出して
[02:42.30]獨りに ばいばい
[02:45.90]ねぇ 愛よ 愛よ こっちおいで
[02:49.77]手を開いて 觸れる あっちっち
[02:53.40]良いの？ 良いの？ 目を明けた
[02:56.66]今日も明日も みんなと遊ぼう
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歌詞解析
一句話主旨
孤獨者在喧囂中掙扎，渴望被接納卻又自我放逐的矛盾心緒。
主題
敘述一個在集體歡樂中感到被遺忘的個體，透過反覆呼喊與自我否定，展現對連結的渴望與對自身價值的質疑。
情緒
混合孤寂、焦慮與微弱希望，透過強烈對比（如「極彩色」與「ドス黒い両手」）製造情感張力。
意象與手法
1. 「蜂蜜みたいに どろどろ」以黏稠質感隱喻情感糾結，暗示難以抽離的尷尬狀態。
2. 「かくれんぼ」「おにごっこ」等遊戲元素，對照現實中被排除的處境，凸顯反差。
3. 重複句式「あんよ あんよ こっちおいで」仿若孩童呼喚，強化角色的單純與無助。
重點句解讀
1. 「あなたにも あなたにも 私はさ 必要ないでしょ」
日文原句透過重複「あなたにも」強調被雙重否定的絕望，自我質問中透露出對關係的不安全感。
2. 「夢見ては 極彩色 覚めて見る ドス黒い両手」
理想與現實的強烈對比，「極彩色」象徵純粹的期待，而「ドス黒い両手」則暗示現實的壓抑與自我否定。
3. 「獨りに ばいばい」
終極的自我放逐，以「獨り」強調孤獨的必然性，卻隱藏對陪伴的無力渴求。
適合情境
獨處時反思人際關係、在集體活動中感到疏離、或面對自我價值懷疑的時刻。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
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