他們說若為愛受了苦也應該
誰教我不再是天真無知的小孩
雖然摸索不斷世界仍黑暗
是否你能為我把心門打開
多少情付予你用一生慢慢還
我只害怕趕不上世事變幻
歲月的腳步沒有人能夠留得住
只希望美好的能最後唱完
誰沒有痛苦 誰不曾付出
誰真願放棄 誰不想擁有
一個人小心喝醉 風雨中不要迷路
誰要哭 誰在哭 誰在乎
當擁抱已結束 人只有孤獨
期待你會在天涯相逢
他們說若為愛受了苦也應該
誰教我不再是天真無知的小孩
雖然摸索不斷世界仍黑暗
是否你能為我把心門打開
多少情付予你用一生慢慢還
我只害怕趕不上世事變幻
歲月的腳步沒有人能夠留得住
只希望美好的能最後唱完
誰沒有痛苦 誰不曾付出
誰真願放棄 誰不想擁有
一個人小心喝醉 風雨中不要迷路
誰要哭 誰在哭 誰在乎
當擁抱已結束 人只有孤獨
期待你會在天涯相逢
誰沒有痛苦 誰不曾付出
誰真願放棄 誰不想擁有
一個人小心喝醉 風雨中不要迷路
誰要哭 誰在哭 誰在乎
當擁抱已結束 人只有孤獨
期待你會在天涯相逢
當擁抱結束 - 姜育恆
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[00:26.47]他們說若為愛受了苦也應該
[00:33.29]誰教我不再是天真無知的小孩
[00:40.08]雖然摸索不斷世界仍黑暗
[00:46.52]是否你能為我把心門打開?
[00:53.12]多少情付予你用一生慢慢還
[01:00.08]我只害怕趕不上世事變幻
[01:06.49]歲月的腳步沒有人能夠留得住
[01:13.30]只希望美好的能最後唱完
[01:19.90]誰沒有痛苦? 誰不曾付出?
[01:26.76]誰真願放棄? 誰不想擁有?
[01:33.73]一個人小心喝醉 風雨中不要迷路
[01:39.96]誰要哭? 誰在哭? 誰在乎?
[01:46.52]當擁抱已結束 人只有孤獨
[01:53.55]期待你會在天涯相逢
[02:19.96]他們說若為愛受了苦也應該
[02:26.88]誰教我不再是天真無知的小孩
[02:33.57]雖然摸索不斷世界仍黑暗
[02:40.16]是否你能為我把心門打開?
[02:46.87]多少情付予你用一生慢慢還
[02:53.66]我只害怕趕不上世事變幻
[03:00.02]歲月的腳步沒有人能夠留得住
[03:06.91]只希望美好的能最後唱完
[03:13.55]誰沒有痛苦? 誰不曾付出?
[03:20.34]誰真願放棄? 誰不想擁有?
[03:27.28]一個人小心喝醉 風雨中不要迷路
[03:33.15]誰要哭? 誰在哭? 誰在乎?
[03:40.09]當擁抱已結束 人只有孤獨
[03:47.32]期待你會在天涯相逢
[03:53.78]誰沒有痛苦? 誰不曾付出?
[04:00.23]誰真願放棄? 誰不想擁有?
[04:07.38]一個人小心喝醉 風雨中不要迷路
[04:13.45]誰要哭? 誰在哭? 誰在乎?
[04:20.23]當擁抱已結束 人只有孤獨
[04:27.27]期待你會在天涯相逢
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歌詞解析
一句話主旨
愛情結束後的孤獨與對重逢的微弱期盼。
主題
探討失戀後的內在掙扎與對過去情感的執念,並隱含對未來的無力感與希望。
情緒
哀傷、徬徨、無助中帶著一絲微弱的期待,情緒層次從沉痛轉向隱忍。
意象與手法
「心門」象徵情感封閉,「歲月的腳步」隱喻時間無情流逝,「風雨中不要迷路」以自然景象比喻人生困境。重複段落強化孤獨感,反問句式(如「誰要哭 誰在哭 誰在乎」)凸顯無人理解的寂寞。
重點句解讀
1. 「當擁抱已結束 人只有孤獨」:直接點明愛情消逝後的空虛,身體的接觸結束後,靈魂的連結也隨之崩解。
2. 「誰教我不再是天真無知的小孩」:表達成長後面對現實的無奈,純真被現實磨損,無法再輕易相信愛情。
3. 「只希望美好的能最後唱完」:隱喻對回憶的執著,願意用餘生償還情感,只為讓美好片段畫下句點。
4. 「期待你會在天涯相逢」:在絕望中仍保留一絲希望,暗示情感的延續性與對重逢的矛盾心理。
適合情境
獨處時回顧感情歷程、面對離別傷痛、或在低潮中尋求心靈慰藉的時刻。
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歌曲冷知識
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