一朵蒲公英吹開你的願望
我捧著詩書來讀天下文章
起風的征途 落雨的遠方
飄飛著我的偉大夢想
那朵瘦菊花可是你的模樣
任思念泛黃任孤單結成霜
寂寂的庭院 深深夜未央
凋謝了你的一點惆悵
十年寒窗 讀不懂歲月匆忙
逆流而上 是魚兒不是時光
蒲公英再無法聚成傘形狀
我再無法牽到你溫暖手掌
十年寒窗 讀不懂歲月匆忙
夢在遠方 終化成一生搖晃
夕陽下古道邊有個人斷腸
我歸故里你已不在我身旁
那朵瘦菊花可是你的模樣
任思念泛黃任孤單結成霜
寂寂的庭院 深深夜未央
凋謝了你的一點惆悵
十年寒窗 讀不懂歲月匆忙
逆流而上 是魚兒不是時光
蒲公英再無法聚成傘形狀
我再無法牽到你溫暖手掌
十年寒窗 讀不懂歲月匆忙
夢在遠方 終化成一生搖晃
夕陽下古道邊有個人斷腸
我歸故里你已不在我身旁
十年寒窗 讀不懂歲月匆忙
夢在遠方 終化成一生搖晃
夕陽下古道邊有個人斷腸
我歸故里你已不在我身旁
我歸故里你已不在我身旁
歲月書 - 司徒蘭芳
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歌詞解析
一句話主旨
歲月流逝中無法挽回的遺憾與追憶。
主題
時間的無情與個人在命運前的無力感,以及對過去情感與夢想的懷念。
情緒
感傷、孤寂、無奈、懷舊。
意象與手法
以「蒲公英」象徵飄散的夢想與願望,「瘦菊花」隱喻脆弱的思念與對方的模樣,「十年寒窗」代表努力卻未能改變命運的掙扎,「逆流而上」比喻對時間的抗拒。
重點句解讀
1. 「十年寒窗 讀不懂歲月匆忙」:
拼命學習與努力,仍無法追上時間的腳步,凸顯對時間流逝的無力感。
2. 「蒲公英再無法聚成傘形狀」:
過去散落的希望無法重新凝聚,暗示夢想的破碎與無法實現的遺憾。
3. 「我歸故里你已不在我身旁」:
回到熟悉的地方,卻發現心愛的人已不在,強調時間與空間交錯下的物是人非。
適合情境
獨處時追憶往事、面對離別或成長代價的時刻,或靜靜聆聽時感受時間與情感的重量。
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歌曲冷知識
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