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這樣啊…
這裡怎麼做來著
想想…
是……
108頁…
是這個啊
對了…
這個要背
話說啊
你一直瞟這邊
到底學沒學啊
都要考試了
什麼？
接吻？
我為什麼要和你親嘴
才不
我現在在學習好吧
那這個
高手麻煩你告訴我這個怎麼做
還真會啊…
沒辦法
就親一下啊
喂…太久
太久了啊~想憋死嗎
什麼？
勃起了？
所以呢
今天也要做？
好麻煩啊~真的
不過…反正不做你肯定不罷休
知道了我已經懂了
行吧
那怎麼做？
又想摸我那裡…？
行是行…
等一下
像之前那樣隔著內褲的話
我又得空檔回家了
脫掉先
好了
這樣可以嗎？
那麼…
給…摸吧
沒…一般
沒有 我自己做更舒服
沒做…！
我沒有自慰
不是…！剛才那是…
說錯了而已
反正我就是說你手不行
你是處吧？
看來是處男覺醒咯~
當然看得出來
這樣每天發情
而且技術又爛
行了…你手給我
這樣做
嗯…算舒服吧
等……！
去了……
喂…這次你自己來試試
我不幫你
對~讓我舒服吧
比剛才好了…
稍微像樣點了
那裡…
嗯…很舒服
可以…兩根手指應該進得去
不妙~這樣更是
平時…平時的話
基本只是弄陰蒂
啊不…我不自慰的
別弄陰蒂啊~~
要叫出來了~~！
不妙…這個聲音不行
水聲好大…
喂~沙發都弄溼了啊
剛才差點去了…
所以…所以再激烈一點
不行…！聲音要出來了！
去了~去了去了去了去了
去了…去了！
行啊你~
不過別得意
也就一般而已
一般般
這個事別提了啊~
好吵啊~
我自不慰又有什麼關係
做愛…？
就這樣接著做？
果然蹬鼻子上臉
區區處男一個
嗯…不做
不~做
求我？
真是拿你沒辦法呀
那行吧…
可以
要做…也行
#5.委員長ちゃん絶頂手マン - テグラユウキ
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這首歌的對話式編排很有趣，像在聽一場即興的互動戲碼，角色之間的拉扯與默契藏在細節裡。演唱者用語氣起伏營造出情緒張力，尤其在「別弄陰蒂啊」這類突來的驚呼，讓人感受到角色間微妙的距離與靠近。歌詞裡頭那些欲蓋彌彰的對話，像極了年輕人第一次摸索亲密關係時的笨拙與慌亂，雖然內容尺度較大，但說書般的敘事方式讓整體不致流於粗淺。適合在夜深人靜時單獨聆聽，當作觀察人際互動的另類觀察紀錄，只是聽的時候記得把音量調小點，免得驚動隔壁房間的室友。
歌曲冷知識
・歌詞以課業輔導為背景，將原本枯燥的備考場景轉化為充滿張力的親密互動，展現了角色在嚴肅與慾望間的心理拉扯。
・女主角從起初的傲嬌與抗拒，到後續指導對方技巧的轉變，生動呈現了角色對於「處男」對象既嫌棄又沉溺的複雜心態。
・透過對聲音與觸感的細緻描寫，如「水聲好大」、「別弄陰蒂」等直白句式，營造出一種極具臨場感的私密對話氛圍。
・文字結構以對話為主軸，節奏由淺入深的鋪陳，精準捕捉了從學習壓力到感官頂點的微妙情緒轉換。