難道說 是老師？
啊 果然是老師
老師 好久不見
誒？啊 因為改變了所以不知道吧
是我 不可思議香織
我是被老師當家教
在志願高中畢業的不可思議香織
想起來了？
太好了
我還在想要是老師把我忘了該怎麼辦呢
那麼重新問一遍
好久不見 老師
過得還好嗎？
我嗎？
我啊 遇到了一個很棒的工作
就是天職
而且還是老師贏了
也多虧了老師當我的提供者
老師你啊 還是一如既往呢
請更加自信一點
我尊敬著老師
好像被逼到極限了
老師 我變老了嗎？
我還很不成熟
有很多想讓老師教我的東西
想讓老師教我的東西
沒什麼
話說回來 老師
接下來有時間嗎？
如果可以的話
請允許我感謝一下當了家教的你
不用客氣
在我考上高中之後
老師就失去了人氣
我也沒能向他道謝
最後只能留下遺憾
在家教派遣的時候
老師也說不想繼續了
所以我一直很想見他
其實 媽媽說她在車站看到了老師
然後就想著是不是住在同一站附近
雖然可能沒辦法
但考慮到總有一天能見面
所以就一直在車站附近走了好幾天
今天也想著說不定能見面
結束工作之後
很噁心吧
真的很抱歉
做了這種跟跟蹤狂一樣的事情
但是
我還沒向那麼溫柔地對待我的老師道謝
實在是忍不住
老師
現在能佔用你一點時間嗎
啊 好開心
老師 那就到這邊了
久違地來我家吧
還有點心
啊 真的好懷念
老師 你還記得嗎
我考了數學測試佔了很嚴重的分
因為不想被老師看到所以就藏起來了
沒錯 藏在了老師喜歡的小說裡
當老師拿到那本小說的時候就暴露了
那個時候的老師眼睛都變得圓潤了呢
真有趣啊
其實那個時候的小說還存在
誒？我已經沒考過了
真是的 老師欺負人
你還記得暑假嗎
空調壞掉之後
我們兩個每天都去圖書館
然後一起寫完讀書的感想就拿獎了
我和老師一起回去之後
還擔心會不會被誤會
但是老師看起來很開心
所以我就拿到了獎
不過為了不暴露那些謊言
我在暑假期間努力了
說起來 高中入學的時候
我可是國文分數第一的
老師
從現在開始
誒嘿 稍微有點害羞呢
但是 我很開心
謝謝你
然後呢
老師
其實我的工作
是小說家
怎 怎麼看？
感覺
很熟練嗎？
但是 知道了類型的話
可能會有些輕蔑呢
沒有那種事嗎？
啊 老師
那麼
我就把家裡我寫的給你
可以讀給我聽嗎？
拜託了
在說話的時候 我們已經到了
沒有變化的我們家
今天爸爸媽媽都去旅行了
就在我的房間裡聊吧
01_ープロローグ～教え子との再會～ - ゆうとぴゅあ
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[00:09.33]難道說 是老師？
[00:13.53]啊 果然是老師
[00:17.57]老師 好久不見
[00:21.47]誒？啊 因為改變了所以不知道吧
[00:27.55]是我 不可思議香織
[00:31.35]我是被老師當家教
[00:33.93]在志願高中畢業的不可思議香織
[00:39.33]想起來了？
[00:42.63]太好了
[00:45.17]我還在想要是老師把我忘了該怎麼辦呢
[00:51.03]那麼重新問一遍
[00:52.93]好久不見 老師
[00:55.31]過得還好嗎？
[00:58.35]我嗎？
[01:00.77]我啊 遇到了一個很棒的工作
[01:05.41]就是天職
[01:07.81]而且還是老師贏了
[01:09.33]也多虧了老師當我的提供者
[01:15.13]老師你啊 還是一如既往呢
[01:19.75]請更加自信一點
[01:22.35]我尊敬著老師
[01:26.73]好像被逼到極限了
[01:30.05]老師 我變老了嗎？
[01:34.25]我還很不成熟
[01:37.53]有很多想讓老師教我的東西
[01:39.33]想讓老師教我的東西
[01:42.89]沒什麼
[01:46.33]話說回來 老師
[01:48.09]接下來有時間嗎？
[01:51.43]如果可以的話
[01:52.65]請允許我感謝一下當了家教的你
[01:57.37]不用客氣
[01:59.85]在我考上高中之後
[02:03.01]老師就失去了人氣
[02:05.93]我也沒能向他道謝
[02:09.33]最後只能留下遺憾
[02:12.77]在家教派遣的時候
[02:15.87]老師也說不想繼續了
[02:19.83]所以我一直很想見他
[02:24.05]其實 媽媽說她在車站看到了老師
[02:28.89]然後就想著是不是住在同一站附近
[02:34.69]雖然可能沒辦法
[02:36.79]但考慮到總有一天能見面
[02:39.33]所以就一直在車站附近走了好幾天
[02:45.45]今天也想著說不定能見面
[02:50.23]結束工作之後
[02:53.35]很噁心吧
[02:57.39]真的很抱歉
[02:59.97]做了這種跟跟蹤狂一樣的事情
[03:04.47]但是
[03:05.49]我還沒向那麼溫柔地對待我的老師道謝
[03:09.33]實在是忍不住
[03:12.89]老師
[03:15.35]現在能佔用你一點時間嗎
[03:21.75]啊 好開心
[03:25.49]老師 那就到這邊了
[03:29.29]久違地來我家吧
[03:31.89]還有點心
[03:35.79]啊 真的好懷念
[03:40.33]老師 你還記得嗎
[03:43.45]我考了數學測試佔了很嚴重的分
[03:46.65]因為不想被老師看到所以就藏起來了
[03:51.17]沒錯 藏在了老師喜歡的小說裡
[03:55.93]當老師拿到那本小說的時候就暴露了
[04:01.81]那個時候的老師眼睛都變得圓潤了呢
[04:07.83]真有趣啊
[04:10.45]其實那個時候的小說還存在
[04:15.21]誒？我已經沒考過了
[04:20.13]真是的 老師欺負人
[04:25.93]你還記得暑假嗎
[04:30.05]空調壞掉之後
[04:32.21]我們兩個每天都去圖書館
[04:35.51]然後一起寫完讀書的感想就拿獎了
[04:40.59]我和老師一起回去之後
[04:43.21]還擔心會不會被誤會
[04:46.69]但是老師看起來很開心
[04:49.11]所以我就拿到了獎
[04:52.65]不過為了不暴露那些謊言
[04:55.41]我在暑假期間努力了
[04:58.45]說起來 高中入學的時候
[05:01.33]我可是國文分數第一的
[05:05.49]老師
[05:07.37]從現在開始
[05:11.77]誒嘿 稍微有點害羞呢
[05:16.97]但是 我很開心
[05:20.83]謝謝你
[05:23.41]然後呢
[05:25.41]老師
[05:27.77]其實我的工作
[05:31.61]是小說家
[05:34.19]怎 怎麼看？
[05:38.37]感覺
[05:39.33]很熟練嗎？
[05:42.83]但是 知道了類型的話
[05:44.79]可能會有些輕蔑呢
[05:47.87]沒有那種事嗎？
[05:51.29]啊 老師
[05:55.45]那麼
[05:57.07]我就把家裡我寫的給你
[06:01.41]可以讀給我聽嗎？
[06:04.17]拜託了
[06:09.33]在說話的時候 我們已經到了
[06:12.45]沒有變化的我們家
[06:15.95]今天爸爸媽媽都去旅行了
[06:20.11]就在我的房間裡聊吧
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歌詞解析
一句話主旨
師生重逢時回顧過往，透過記憶與當下交織出感恩與成長的溫柔敘事。
主題
師生情誼、記憶的懷舊、成長後的自我實現與對恩師的感謝。
情緒
溫暖中帶著感傷，重逢的喜悅與對時光流逝的感慨交織，夾雜著青澀的羞恥與誠摯的感恩。
意象與手法
以「小說」為核心意象，串聯過去與現在，象徵老師的引導與學生的創作延續；透過對話形式重現記憶片段，如藏試卷、圖書館讀書等，營造親切真實的敘事感。
重點句解讀
1. 「老師 我變老了嗎？」
學生以自嘲口吻質疑自身成長，隱含對老師仍保持原樣的驚訝，也反映時間流逝帶來的距離感與不安。
2. 「我可是國文分數第一的」
強調過去被老師肯定的成就，暗示老師的教導對自身影響深遠，並以輕快語氣緩和感傷氛圍。
3. 「其實我的工作 是小說家」
揭曉學生的現狀，將「家教」與「小說創作」連結，暗示老師的啟蒙角色如何影響其職業選擇。
適合情境
師生重逢、回顧學生時代、表達對恩師的感謝，或個人實現夢想後的感懷時段。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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