老師
好晚呢
還以為你不來了呢
開玩笑的
騙你的
你應該有辦職員會議吧
辛苦了
放學後
把我叫來教室的理由嗎
那當然是
想在學校裡再多卿卿我我啊
比起那個 快點
把門鎖上 過來這邊
這邊
好
那麼 請坐在我旁邊的座位上
老師坐在我旁邊
總覺得有種不可思議的感覺呢
有種心跳加速的感覺
又有種興奮的感覺
老師真的是同學呢
如果是老師的話
每天都在學校玩得很開心吧
不
也不是說現在很無聊
和老師
和你在家以外的地方也能待在一起
也很開心
比起那個 老師
我有件想試試看的事
可以嗎
想試試看什麼
那個啊
像這樣把桌子貼在一起
一起上課
然後像這樣
疼愛你的肉棒
不可以動
會被老師發現的
像這樣的事 要在桌子下面偷偷做
這樣偷偷地做會比較開心
用這種設定來做會比較開心吧
所以老師也要好好忍住聲音
我也得壓住聲音才行呢
要是被同學看到的話
會很麻煩的
那麼 要開始了
肉棒
握緊
變大吧
手心
被肉棒的熱量
弄得好熱
而且
這樣握緊的話
肉棒就會變得越來越大
我的手
很舒服嗎
那麼
再更多地
幫你握緊
握緊的力度
這樣可以嗎
還是說
要更用力一點
我知道了
那麼
就這樣繼續了
肉棒
變得越來越大
明明還在上課
真是好色呢
但是
還不能滿足於這種程度
還要
還不能滿足於這種程度
還只是
握緊而已
也幫你擼一擼
在午休的時候
好好努力
給你擼了
所以我會好好給你慰勞的
前端
也用手指摸摸
好孩子 好孩子
一直讓我這麼舒服
非常感謝
肉棒
一跳一跳的好像很開心的樣子
好可愛
果然
前端會比較敏感嗎
我會好好給你擼一擼的
前端開始流出忍耐汁了
把這個
塗到肉棒的部分
把這個
塗到肉棒的部分
肉棒
黏糊糊的好帥氣
擼動也
這樣就更容易做了
擼動 擼動
色色的味道
變得更強烈了
從前端流出來的忍耐汁
也黏糊糊地滴到地板上
黏糊糊地滴到地板上
擼動 擼動
尿道的部分
用指尖
轉動 轉動
刺激太強烈了嗎
就這樣
變得舒服起來也可以
呵呵
擼動 擼動
肉棒
前端變得
硬硬的 光溜溜的
雖然也想玩弄蛋蛋
但是單手很難吧
身體扭來扭去
感覺會被別人發現的
光是肉棒
就已經很舒服了嗎
那樣的話就好
前端流出了好多忍耐汁
我的手
已經被老師的弄得黏糊糊 溼漉漉的了
肉棒
顫抖得更厲害了
啊 難道說
已經快要到極限了嗎
精液
想要biubiu地射出來了嗎
可以
就趁著蛋糕的時候
全部射出來吧
我會幫你倒數的
在我數到零之前
要忍耐住
那麼
要開始了
啊 射出來了 射出來了
精液
biubiu地射出來了
好燙
勢頭好猛
單手根本接不完
好厲害的量
啊 連桌子上都沾滿精液了
對於這個座位上的孩子
真是做了壞事呢
但是
肉棒上的精液
應該還殘留著不少吧
難得的機會
就全部射出來吧
擼啊 擼啊
精液
像是要讓桌子懷孕一樣
射出來了好多
老師真是個
壞老師呢
我的手也
被熱熱的精液
弄得黏糊糊的
多謝款待
那麼
老師
還可以繼續吧？
只是在我的手和桌子上射出來而已
還沒有滿足吧？
那樣的話就太好了
那麼
接下來
到這邊
請到我的座位
坐下來吧
m13_07_先生が同級生なら良かったのに（教室で手コキ） - Whisp
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https://mojim.org/song/Whisp-m13_07_先生が同級生なら良かったのに（教室で手コキ）-365768
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歌詞解析
一句話主旨
透過教室內的隱密互動，描繪師生間禁忌的欲望與權力交換。
主題
禁忌關係、隱祕情感、權力與服從的張力、身體與空間的隱喻。
情緒
緊張、興奮、壓抑、愉悅、矛盾的滿足感。
意象與手法
以「教室」作為隱密場域，將校園空間轉化為私密情境；「肉棒」與「精液」等詞語作為性暗示符碼；透過動作細節（如鎖門、壓抑聲音）強化隱秘性與危險感。
重點句解讀
1. 「老師」：以尊稱呼喚對話對象，暗示角色關係的雙重性——既為師長亦為情感對象，凸顯禁忌張力。
2. 「把門鎖上 過來這邊」：透過具體行動建構私密空間，象徵逃離社會規範
魔鏡站長解析
魔鏡站長
這首歌的氛圍很特別，像是把校園日常轉譯成私密對話的紀錄。歌詞裡頭不斷重複的「老師」稱呼與教室場景，製造出一種既親切又隱晦的張力，像是課堂上偷藏的祕密。當敘事者用「把門鎖上」、「桌子貼在一起」這樣的細節，把學校的規則轉化成兩人獨處的契機，這種將日常空間重新定義的描寫很有趣。不過歌詞裡頭那些過於直白的身體描寫，反而讓整首歌的氛圍變得有點失衡，像是把校園戀愛的青澀感，直接轉換成另一種形式的誘惑。聽的時候會不自覺想著，如果能多保留一點含蓄的餘韻，或許會更耐聽些。
歌曲冷知識
・歌詞中反覆出現「肉棒」與「精液」等詞彙，強調身體部位與生理反應，形成具衝擊力的意象。
・對話形式穿插於敘事中，營造出教室內私密互動的臨場感，如「把門鎖上 過來這邊」等指令式語句。
・「老師」與「同學」的身分交錯，透過稱謂變換暗示權力關係的模糊與禁忌感。
・重複的「擼動 擼動」與「biubiu」擬聲詞，強化動作節奏與情緒張力，類似於遊戲或視覺小說的互動體驗。