和弦由 AI 自動分析音訊產生（自動辨識，僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 D 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
AI 依歌詞回答（免費，僅供參考）
曲解析
《School Days》調性為 D 小調、速度約每分鐘 129 拍、整體情緒激昂。主要和弦為 Gm、A#、D#、Cm。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨以校園時光為載體，詮釋對逝去青春的懷緬與感傷。
主題記憶中的校園生活與時光流逝的無奈。
情緒帶有懷舊、淡淡的哀愁與對純真年代的追憶。
意象與手法以「教室」、「課桌」、「鈴聲」等校園符碼建構時空情境，透過純音樂的旋律流轉暗示時間的流動與記憶的重疊。
重點句解讀
1. 「純音樂，請欣賞」：直接點明作品形式，強調以旋律本身傳達情感，留白讓聽者自行沉浸於記憶氛圍。
2. 「School Days」：標題即為核心意象，將聽眾導引至青春年華的具體場景，呼應集體記憶中的校園片段。
3. 「電影原聲大碟」：暗示音樂與影視敘事的連結，可能透過旋律氛圍建構特定時代的情感共鳴。
適合情境獨自靜坐回顧過往、閱讀舊日記時，或於雨夜聽音樂時的沉思時刻。
魔鏡站長解析
這首純音樂的《School Days》像封存了某個夏日午後的光影，黎明的聲線與Dick Lee的旋律線纏繞出溫潤的質感。趙增熹的編曲在鋼琴與弦樂間鋪陳出時光流動的痕跡，沒有詞句的綑綁，反而更顯出青春裡那些未說出口的悸動。適合在夜深人靜時放輕柔些，讓旋律像舊照片般一幀幀浮現，某個騎車掠過梧桐樹影的背影、課堂上偷傳的紙條、操場邊飄來的風鈴聲，都在音符裡重新有了形狀。雖無詞可循，卻仍能感受到創作團隊用音樂雕刻出的時空膠片，讓人想在某個落雨的週末，獨自重溫這段沒有對白的回憶。
歌曲冷知識
・此曲為電影原聲帶中的純音樂作品，以精緻的編曲營造出懷舊且青澀的校園氛圍。
・雖然名為「Ｓｃｈｏｏｌ Ｄａｙｓ」，但整首作品沒有人聲演唱，留給聽眾更多填補回憶的空間。
・這段純音樂旋律相當適合在午後閱讀、或獨自重溫學生時期照片時聆聽。