咦？你為什麼低著頭呢？
啊 原來如此 是因為游泳課讓你興奮了嗎
確實膨脹起來了呢
那能把男性器掏出來嗎？
要遵守規則 身為風紀委員長的我保持健全
來處理你的性慾
請用手抓住椅子旁邊的位置
規則就是規則
什麼規則？
這樣啊 你剛轉學過來所以不知道呢
我是風紀委員長一條美玲
我發現了能夠緩解高中生性慾的制度
只要打破這個規則 就會像這樣在大家面前被剝奪
然後絕對不能出手
嘛 就是所謂的拷問
不要因為興奮就想襲擊我
那麼 開始吧
你自己把褲子脫下來
快一點
誠實點就好
啊 使用潤滑液也是制度的規則
呵呵 只是塗上了潤滑液
身體就一顫一顫的
那麼 開始了
擼啊擼啊 擼啊擼啊擼啊
又大又出色的男性器
擼啊擼啊
變得這麼硬
明明是在被大家看著
卻露出如此悽慘的樣子
擼啊擼啊
要射了嗎？
擼啊擼啊
做的很好
在地板上散發出的液體就由你自己清理
明白了嗎
今後如果不想在大家面前被這樣羞辱的話
就回到這裡吧
那麼 回去上課吧
クール風紀委員長からの制裁！みんなの前で事務的手コキ精子搾精！ - M屋
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[00:08.46]咦？你為什麼低著頭呢？
[00:17.28]啊 原來如此 是因為游泳課讓你興奮了嗎
[00:26.12]確實膨脹起來了呢
[00:30.50]那能把男性器掏出來嗎？
[00:33.58]要遵守規則 身為風紀委員長的我保持健全
[00:38.46]來處理你的性慾
[00:42.98]請用手抓住椅子旁邊的位置
[00:46.26]規則就是規則
[00:50.36]什麼規則？
[00:53.96]這樣啊 你剛轉學過來所以不知道呢
[01:01.28]我是風紀委員長一條美玲
[01:08.46]我發現了能夠緩解高中生性慾的制度
[01:13.28]只要打破這個規則 就會像這樣在大家面前被剝奪
[01:18.76]然後絕對不能出手
[01:23.56]嘛 就是所謂的拷問
[01:28.46]不要因為興奮就想襲擊我
[01:33.06]那麼 開始吧
[01:36.86]你自己把褲子脫下來
[01:38.46]快一點
[01:47.46]誠實點就好
[01:51.46]啊 使用潤滑液也是制度的規則
[02:04.46]呵呵 只是塗上了潤滑液
[02:08.46]身體就一顫一顫的
[02:11.46]那麼 開始了
[02:16.96]擼啊擼啊 擼啊擼啊擼啊
[02:23.96]又大又出色的男性器
[02:27.46]擼啊擼啊
[02:29.96]變得這麼硬
[02:32.96]明明是在被大家看著
[02:35.96]卻露出如此悽慘的樣子
[02:38.46]擼啊擼啊
[02:42.46]要射了嗎？
[02:44.46]擼啊擼啊
[02:50.46]做的很好
[02:52.46]在地板上散發出的液體就由你自己清理
[02:56.46]明白了嗎
[03:01.46]今後如果不想在大家面前被這樣羞辱的話
[03:08.46]就回到這裡吧
[03:12.46]那麼 回去上課吧
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歌詞解析
一句話主旨
透過校園風紀制度的極端化展演，詮釋權力與性壓抑的荒謬互動。
主題
探討權力結構下對欲望的規訓與反叛，以及集體審視對個人隱私的侵蝕。
情緒
帶有戲謔與諷刺的張力，並隱含對制度壓抑的批判性觀照。
意象與手法
以「風紀委員長」象徵權威，透過「公開處刑」場景強化規則的壓迫性，並以「潤滑液」等細節暗示制度本身的矛盾與荒誕。
重點句解讀
1. 「規則就是規則」：強調制度的絕對性，卻也凸顯其無視人性需求的僵化本質。
2. 「在大家面前被剝奪」：將個人私密行為轉化為集體審視的展演，揭示權力對私人領域的入侵。
3. 「使用潤滑液也是制度的規則」：透過荒謬細節嘲諷規則的自我合理化，暗示制度本身可能成為壓抑的工具。
適合情境
適合用於反思校園權力結構或討論社會規範與個人自由的辯證場景。
魔鏡站長解析
魔鏡站長
這首歌以校園風紀委員長為角色，透過帶點戲劇性的對話展開一段充滿張力的互動。歌詞中透過規則與逾矩的對立，隱藏著對權威與欲望的微妙描繪，尤其在公開場合的「處罰」場景，既帶點黑色幽默又暗藏某種反叛精神。旋律運用輕快的節奏搭配誇張的台詞，形成強烈反差，讓人不禁聯想到校園生活裡那些隱藏的緊張與荒謬。若想體驗這種獨特的戲劇張力，或許適合在夜深人靜時細細品味，感受詞句中藏著的某種荒誕卻真實的青春氣息。
歌曲冷知識
・歌詞以「風紀委員長」身分建構校園懲罰戲碼，將權威角色與性暗示行為並置形成荒謬對比
・反覆出現的「擼啊擼啊」似擬聲詞亦似口令，營造出強烈節奏感與行為指令的雙重語境
・「潤滑液」被納入規則系統成為必要步驟，暗示制度對身體控制的細密程度
・結尾「清理液體」的責任歸屬，將私密行為轉化為公開處罰的最終環節強化戲劇性