破舊的槳 被劃破的海浪
羅盤已失去磁場 只剩星光
右舷前方 明滅的光
是未知的海港 還是假象
命運 像十五歲寫的詩句
說不盡 嚮往遠方心情
想乘著船遠行 想去看海上風景
義無反顧 朝著夢想前進
到如今
一無所有 有夢而已
如果可以 想問問那年自己
狂風暴雨 浪濤動魄驚心
如果知道這些當初我到底
去不去
乘風而起 驚破浪的聲音
就像故鄉窗臺上 那串風鈴
綿綿的雨 落在海面
像初戀時淅瀝 溫暖至今
想起 日記裡的幾行秘密
說不盡 如今他在哪裡
我在大海中想起 他在人海中沉溺
他寫的信 是否無法投遞
到如今
一無所有 有夢而已
如果可以 想問問那年自己
狂風暴雨 浪濤動魄驚心
如果知道這些當時我到底
去不去
一無所有 有風而已
海上的你 請隨我再聽風吟
以夢為名 就用幾年光陰
換來一束光握在你手裡
一無所有 有夢而已
所謂傳奇 也曾經踽踽獨行
把帆揚起 旗幟飄在天際
只要我的心跳還不停
夢不熄
夢與星光的海上 - 阿譯
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[00:00.000]作詞 : 甘世佳
[00:01.000]作曲 : ASPJ
[00:13.970]破舊的槳 被劃破的海浪
[00:20.300]羅盤已失去磁場 只剩星光
[00:26.330]右舷前方 明滅的光
[00:31.010]是未知的海港 還是假象
[00:37.640]命運 像十五歲寫的詩句
[00:43.620]說不盡 嚮往遠方心情
[00:51.310]想乘著船遠行 想去看海上風景
[00:56.770]義無反顧 朝著夢想前進
[01:03.670]到如今
[01:07.080]一無所有 有夢而已
[01:13.260]如果可以 想問問那年自己
[01:19.690]狂風暴雨 浪濤動魄驚心
[01:25.520]如果知道這些當初我到底
[01:30.280]去不去
[01:35.610]乘風而起 驚破浪的聲音
[01:41.240]就像故鄉窗臺上 那串風鈴
[01:47.880]綿綿的雨 落在海面
[01:52.520]像初戀時淅瀝 溫暖至今
[01:58.340]想起 日記裡的幾行秘密
[02:04.530]說不盡 如今他在哪裡
[02:12.330]我在大海中想起 他在人海中沉溺
[02:17.420]他寫的信 是否無法投遞
[02:24.090]到如今
[02:28.230]一無所有 有夢而已
[02:34.320]如果可以 想問問那年自己
[02:40.630]狂風暴雨 浪濤動魄驚心
[02:46.190]如果知道這些當時我到底
[02:51.230]去不去
[03:24.600]一無所有 有風而已
[03:30.400]海上的你 請隨我再聽風吟
[03:36.090]以夢為名 就用幾年光陰
[03:42.510]換來一束光握在你手裡
[03:49.300]一無所有 有夢而已
[03:55.150]所謂傳奇 也曾經踽踽獨行
[04:01.360]把帆揚起 旗幟飄在天際
[04:07.290]只要我的心跳還不停
[04:12.580]夢不熄
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歌詞解析
一句話主旨
在無邊的海上追尋夢想，以孤獨為舟，以星光為引，穿越風雨與回憶的浪潮。
主題
夢想的執著與孤獨旅程，以及對過去與未來的追問與連結。
情緒
懷舊、孤寂中帶著堅定，混雜著對未知的恐懼與對希望的掙扎。
意象與手法
以「破舊的槳」「羅盤失去磁場」「海港與假象」等海洋意象，隱喻人生方向的迷失與探索；「風鈴」「綿綿的雨」象徵記憶的流動與情感的滲透；重複「一無所有 有夢而已」強化主題，形成詩歌的節奏與共鳴。
重點句解讀
1. 「命運 像十五歲寫的詩句」→ 回顧青春時對未來的浪漫想像，與現實的落差形成對比。
2. 「他寫的信 是否無法投遞」→ 隱喻未能傳達的情感或未完成的連結，強化孤獨感。
3. 「以夢為名 就用幾年光陰 換來一束光握在你手裡」→ 將夢想具象化為「光」，象徵犧牲與奉獻的價值。
4. 「只要我的心跳還不停」→ 以生理徵兆隱喻信念的持續，強化堅持的決心。
適合情境
獨自面對人生抉擇時、追憶過去的某段情感、或需要勇氣前行的階段。
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歌曲冷知識
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