牛兒還在山坡吃草
放牛的卻不知道哪兒去了
不是他貪玩耍丟了牛
那放牛的孩子王二小
九月十六那天早上
敵人向一條山溝掃蕩
山溝裡掩護著後方機關
掩護著幾千老鄉
正在那十分危急的時候
敵人來到這個山溝
昏頭昏腦地迷失了方向
抓住了二小要他帶路
二小他順從地走在前面
把敵人帶進我們的埋伏圈
四下裡乒乒乓乓響起了槍炮
敵人才知道受了騙
敵人把二小挑在槍尖
摔死在大石頭的旁邊
我們十三歲的王二小
英勇的犧牲在山間
幹部和老鄉得到了安全
他卻睡在冰冷的山裡
他的臉上含著微笑
他的血染紅藍藍天
秋風吹遍了每個村莊
它把這動人的故事傳揚
每一個村莊都含著眼淚
歌唱著二小放牛郎
歌唱著二小放牛郎
歌唱二小放牛郎 - 董文華
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歌詞解析
一句話主旨
歌頌抗日戰爭中少年英雄王二小以智慧與勇氣犧牲自我、保護鄉親的悲壯事蹟。
主題
戰爭中的無畏犧牲與集體精神，透過普通少年的視角詮釋歷史記憶。
情緒
悲壯中帶著崇高敬意，哀傷裡隱含對英雄的永恆緬懷。
意象與手法
以「牛兒」象徵平凡百姓，「埋伏圈」對比敵人的迷亂，「血染紅藍天」強化犧牲的視覺張力；採用敘事詩結構，透過時間線與場景轉換建構歷史畫面。
重點句解讀
1. 「把敵人帶進我們的埋伏圈」：
描寫王二小以偽裝順從誘敵深入，展現少年在絕境中的機智與果敢。
2. 「敵人把二小挑在槍尖」：
以殘忍的暴力場景凸顯戰爭的無情，同時強化主角犧牲的悲壯性。
3. 「他的臉上含著微笑」：
矛盾的細節暗示主角對使命的無悔，將個人生死置於集體安全之後。
適合情境
紀念儀式、歷史教育課程、抗日主題展演，或追思犧牲者時的沉靜聆聽。
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歌曲冷知識
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