![旺福志 [臺灣首版]](/cover.svg)
100 100乾杯乾杯
你也100我也100
100 100夭壽利害
阿公阿媽紅包拿來
考卷打開嘴也打開
腦袋裡一片空白
老師不乖題目更壞
長得非常的奇怪
我要忍耐不能挫賽
眼淚不能掉下來
看著窗外小鳥太太
帶著答案飛過來
想要100想到爬帶
腦袋快燒壞
沒有100切腹說拜拜
啊... 一個人100
啊... 太不應該
啊... 要就大家都100
大家都一起來
100 100青青菜菜
初一十五燒香拜拜
100 100我是天才
大家都一樣是天才
從今以後走路大搖大擺
100 100 - 旺福
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和弦由 AI 自動分析音訊產生（僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 C 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
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曲解析
《100 100》調性為 C 大調、速度約每分鐘 108 拍、整體情緒溫暖。主要和弦為 F、Dm、Gm、A#。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨
以戲謔口吻描寫學生面對考試壓力時的焦慮與對高分的執念。
主題
聚焦學生考試情境，探討對「100分」的極致追求與無奈現實的衝突。
情緒
混合焦躁、諷刺與自我安慰的複雜情緒，透過誇張語句釋放壓力。
意象與手法
運用「紅包」「小鳥帶答案」等生活化意象，搭配「切腹」「夭壽利害」等俚語，形成荒謬與真實並存的反差效果。
重點句解讀
1. 「考卷打開嘴也打開」：描述考試緊張到口乾舌燥，或隱喻「嘴也打開」指考試時的無力感與驚訝。
2. 「沒有100切腹說拜拜」：以「切腹」（日語辭彙）強調對低分的極度恐懼，凸顯對完美成績的執著。
3. 「大家都一樣是天才」：透過自我安慰的語氣，諷刺「人人皆天才」的集體幻覺，反映教育體系的矛盾。
4. 「從今以後走路大搖大擺」：暗示若達成「100分」目標，便能驕傲面對人生，揭示分數對個人價值的扭曲定義。
適合情境
考試前自我打氣、與同學分享考試趣事，或觀察教育制度下學生心理的娛樂聆聽。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。