給我一片乾淨的天空一扇能夠看見主樓的窗
給我一陣溫柔的微風和一整片新開湖的波光
給我一個熱情的擁抱這一刻深愛著我的姑娘
給我一個燦爛的微笑讓我記住你那年輕臉龐
給我一個狂野的夢想讓我把它刻在宿舍牆上
給我一個不變的約定一個不會忘記的老地方
給我一首唱不完的歌日日夜夜在我心中迴盪
給我一個真心的承諾讓它陪著我在明天飛翔
南開的秋天 金黃的落葉 化成蝴蝶飛進我心田
在一瞬間 把我的心留在 渤海之濱白河之津
還記得那年 那一個秋天 來到南開的第一天
是誰曾說 我們的青春像旅行 汲汲駸駸月異日新
給我一個狂野的夢想讓我把它刻在宿舍牆上
給我一個不變的約定一個不會忘記的老地方
給我一首唱不完的歌日日夜夜在我心中迴盪
給我一個真心的承諾讓它陪著我在明天飛翔
南開的秋天 金黃的落葉 化成蝴蝶飛進我心田
在一瞬間 把我的心留在 渤海之濱白河之津
還記得那年 那一個秋天 來到南開的第一天
是誰曾說 我們的青春像旅行 汲汲駸駸月異日新
南開的秋天 金黃的落葉 化成蝴蝶飛進我心田
在一瞬間 把我的心留在 渤海之濱白河之津
還記得那年 那一個秋天 來到南開的第一天
是誰曾說 我們的青春像旅行 汲汲駸駸月異日新
是誰曾說 我們的青春像旅行 汲汲駸駸月異日新
南開秋天 - 鞠起
更多更詳盡歌詞在 ※ Mojim.org 魔鏡歌詞網
https://mojim.org/song/鞠起-南開秋天-47374
選上方語言，AI 即時翻譯（免費）
移調 原調
FFmF#A#CC#mCmF#AmC#FmD#mA#mED#mDCDGEmCEmDGEmCDGEmGEmAmEmGCDGEmGAmEmGCEmDGCGEmGCAmDGCEmCDGCEmCDGAmEmGCAmDGCEmCDGEmCDGDGDEmBmCGEmAmDGDD#EmEBmCBmEmAmDGEmCC#mDGEmCDGEmEEmCDGEmCDGCEmEEmCDGEmCEmDGDEmBmCBmEmAmADGDD#mEmBmCBmEmAmDGmCDADGDC#mGBmDBmCGBmEmAmCGDADGDD#EmBmCGBmEmAmGDAmGEmCGEmCGDEmDEmCGm
和弦由 AI 自動分析音訊產生（僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 G 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
AI 依歌詞回答（免費，僅供參考）
曲解析
《南開秋天》調性為 G 大調、速度約每分鐘 108 拍、整體情緒溫暖。主要和弦為 G、Em、D、C。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨
以南開秋天為載體，抒發對青春歲月的眷戀與追憶。
主題
青春回憶與校園情懷，透過校園景物與個人情感的交織，描繪對過往時光的珍惜與感懷。
情緒
懷舊、溫柔，帶有淡淡的感傷與對未來的期許。
意象與手法
運用「金黃落葉」「新開湖波光」「宿舍牆」等校園意象，結合「蝴蝶」「旅行」等隱喻，營造出秋日校園的詩意畫面，並以重複段落強化記憶的深刻性。
重點句解讀
1. 「南開的秋天 金黃的落葉 化成蝴蝶飛進我心田」
落葉化為蝴蝶的意象，將秋日的凋零轉化為輕盈的美感，象徵記憶如蝶翼般輕柔卻深刻地滲入心靈。
2. 「給我一個狂野的夢想 讓我把它刻在宿舍牆上」
「狂野的夢想」與「宿舍牆」的對比，展現青春的衝動與校園生活的縈繞，夢想與現實的交錯痕跡。
3. 「我們的青春像旅行 汲汲駸駸月異日新」
引用南開校訓「允公允能，日新月異」，將青春比作永不停歇的旅程，強調成長的持續性與變遷的必然。
適合情境
校園回憶、畢業季感懷、獨自靜坐沉思時，或與同窗重逢時，適合細細品味青春與時光的交織。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。