童年樂趣多 又百厭又傻
球場學踢波 亂踢更亂磨
學踢波 鈍夾摩 省波餅多多
要我落場 為執波更慍我
童年樂趣多 日子真好過
彈琴又唱歌 愉快更諧和
學唱歌 排排坐 唱苦海孤雛
當我大傻 系走音都指我
童年樂趣多 大個更重傻
純情學拍拖 話名溫功課
互切磋 同看書 手仔輕輕拖
趣怪事成籮 講親更講我
童年樂趣多 日子開心過
童年樂趣多 日子開心過
童年樂趣多 - 陳百強
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[00:12.20]童年樂趣多 又百厭又傻
[00:22.62]球場學踢波 亂踢更亂磨
[00:31.85]學踢波 鈍夾摩 省波餅多多
[00:41.71]要我落場 為執波梗溫我
[00:53.95]童年樂趣多 日子真好過
[01:04.52]彈琴又唱歌 愉快更諧和
[01:13.48]學唱歌 排排坐 唱苦海孤雛
[01:23.42]當我大傻 系走音都指我
[01:35.43]童年樂趣多 大個更重傻
[01:45.92]純情學拍拖 話名溫功課
[01:55.04]互切磋 同看書 手仔輕輕拖
[02:04.21]趣怪事成籮 講親梗講我
[02:18.05]童年樂趣多 日子開心過
[02:28.59]童年樂趣多 日子開心過
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歌詞解析
一句話主旨
以懷舊筆觸重現童年純真與成長代價的雙重面貌。
主題
童年回憶的溫暖與成長後的現實落差,探討無憂歲月與社會規範的衝突。
情緒
懷舊中帶點感傷,歡愉裡隱藏對純真的留戀與對成熟的無奈。
意象與手法
運用「球場踢波」「彈琴唱歌」等具象童年活動建構記憶場景,以「百厭又傻」「走音都指我」等自嘲語彙強化成長代價的荒謬感,重複段落營造記憶迴響的韻律。
重點句解讀
1. 「童年樂趣多 又百厭又傻」:
「百厭」指孩童時期的調皮搗蛋,「傻」則凸顯無知的純真,矛盾語詞揭示成長必經的自我否定過程。
2. 「學踢波 鈍夾摩 省波餅多多」:
「鈍夾摩」描寫笨拙的踢球姿態,「省波餅」暗喻節省球費的童趣,以生活細節映射經濟條件與遊戲樂趣的緊密連結。
3. 「當我大傻 系走音都指我」:
「大傻」雙關成長後的社會評價,「走音」象徵被規範的個性,展現個人特質在集體價值中的被修正命運。
適合情境
獨自翻閱舊相簿時、與老友重聚談論過往、或面對生活壓力時,尋求心靈慰藉的時刻。
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歌曲冷知識
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