真是好運啊 活在這樣的時代 只要一出生就保証是個大學生
真是苦命啊 你這個臭小孩 怎麼張開眼就背了一身的債
總是有理由去怪別人不該 於是到了後來分不清黑與白
在太平洋的風裡哭泣了 那個我兒時美麗的島
不知道要到那一天自己才會成長
卻突然驚覺一朝醒來頭髮卻已斑白
只有將偉大的看家責任交給你了 臭小孩
有沒有覺得我們是面目可憎的石頭
只要一出生就保証是個好學生
真是苦命啊 你這個臭小孩
沒有人可以從別人那裡偷取經驗 也沒有人可以從過去無悔的走開
不知道為什麼總是盲目的在追求 於是我們陷入貪婪的泥沼
我們沒有什麼光彩的故事可以留下來
只有一樹的枯黃沒有果子摘
詩人在沒有水的田裡孤獨的徘徊
而屬於好人的良知也許從沒有發生過
如果有一天你見到你自己的臭小孩
要記得給他一個最真執熱切的擁抱
你可以不要提起我們這一代的悲情
有時候真的覺得我們是荒謬的一代
臭小孩 - 陳昇
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[00:32.76]真是好運啊 活在這樣的時代 只要一出生就保証是個大學生
[00:46.34]真是苦命啊 你這個臭小孩 怎麼張開眼就背了一身的債
[01:05.66]總是有理由去怪別人不該 於是到了後來分不清黑與白
[01:19.92]在太平洋的風裡哭泣了 那個我兒時美麗的島
[01:42.56]不知道要到那一天自己才會成長
[01:43.78]卻突然驚覺一朝醒來頭髮卻已斑白
[01:50.56]只有將偉大的看家責任交給你了 臭小孩
[01:57.25]有沒有覺得我們是面目可憎的石頭
[02:40.63]只要一出生就保証是個好學生
[02:47.04]真是苦命啊 你這個臭小孩
[03:01.40]沒有人可以從別人那裡偷取經驗 也沒有人可以從過去無悔的走開
[03:17.28]不知道為什麼總是盲目的在追求 於是我們陷入貪婪的泥沼
[03:35.24]我們沒有什麼光彩的故事可以留下來
[03:42.29]只有一樹的枯黃沒有果子摘
[03:50.83]詩人在沒有水的田裡孤獨的徘徊
[03:57.48]而屬於好人的良知也許從沒有發生過
[04:07.51]如果有一天你見到你自己的臭小孩
[04:08.06]要記得給他一個最真執熱切的擁抱
[04:21.45]你可以不要提起我們這一代的悲情
[04:37.16]有時候真的覺得我們是荒謬的一代
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真是好運啊 活在這樣的時代 只要一出生就保証是個大學生
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真是苦命啊 你這個臭小孩 怎麼張開眼就背了一身的債
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總是有理由去怪別人不該 於是到了後來分不清黑與白
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在太平洋的風裡哭泣了 那個我兒時美麗的島
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不知道要到那一天自己才會成長
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卻突然驚覺一朝醒來頭髮卻已斑白
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只有將偉大的看家責任交給你了 臭小孩
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有沒有覺得我們是面目可憎的石頭
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只要一出生就保証是個好學生
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真是苦命啊 你這個臭小孩
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沒有人可以從別人那裡偷取經驗 也沒有人可以從過去無悔的走開
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不知道為什麼總是盲目的在追求 於是我們陷入貪婪的泥沼
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我們沒有什麼光彩的故事可以留下來
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只有一樹的枯黃沒有果子摘
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詩人在沒有水的田裡孤獨的徘徊
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而屬於好人的良知也許從沒有發生過
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要記得給他一個最真執熱切的擁抱
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你可以不要提起我們這一代的悲情
有時候真的覺得我們是荒謬的一代
和弦由 AI 自動分析音訊產生（自動辨識，僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 A 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
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曲解析
《臭小孩》調性為 A 小調、速度約每分鐘 108 拍、整體情緒憂傷。主要和弦為 Am、F、C、Em。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨
以責備口吻譴責年輕一代，實則隱藏對社會現實的批判與代際傳承的無力感。
主題
代際責任、社會壓力、虛無感與反思。
情緒
複雜的矛盾情緒，包含責備、自嘲、無奈、悲憫與微弱希望。
意象與手法
「太平洋的風」象徵無力改變的環境壓力，「枯黃的樹」隱喻無果的付出，「沒有水的田」暗喻精神荒蕪。運用反諷手法，以「臭小孩」稱呼轉化為期許，並透過「斑白頭髮」與「石頭」強化時間與命運的沉重感。
重點句解讀
1. 「總是有理由去怪別人不該 於是到了後來分不清黑與白」
– 揭露社會將責任轉嫁他人的現象，導致價值觀混亂，反映集體無意識的逃避。
2. 「我們沒有什麼光彩的故事可以留下來」
– 自嘲這一代的無能為力，無法創造值得傳承的價值，凸顯存在主義式的虛無。
3. 「如果有一天你見到你自己的臭小孩」
– 轉向對未來的關懷，暗示責備背後隱藏的愛與期待，形成情感反轉。
適合情境
反思社會現狀、面對代際衝突、個人在體制壓力下的迷茫時。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。