真是好運啊 活在這樣的時代 只要一出生就保証是個大學生
真是苦命啊 你這個臭小孩 怎麼張開眼就背了一身的債
總是有理由去怪別人不該 於是到了後來分不清黑與白
在太平洋的風裡哭泣了 那個我兒時美麗的島
不知道要到那一天自己才會成長
卻突然驚覺一朝醒來頭髮卻已斑白
只有將偉大的看家責任交給你了 臭小孩
有沒有覺得我們是面目可憎的石頭
只要一出生就保証是個好學生
真是苦命啊 你這個臭小孩
沒有人可以從別人那裡偷取經驗 也沒有人可以從過去無悔的走開
不知道為什麼總是盲目的在追求 於是我們陷入貪婪的泥沼
我們沒有什麼光彩的故事可以留下來
只有一樹的枯黃沒有果子摘
詩人在沒有水的田裡孤獨的徘徊
而屬於好人的良知也許從沒有發生過
如果有一天你見到你自己的臭小孩
要記得給他一個最真執熱切的擁抱
你可以不要提起我們這一代的悲情
有時候真的覺得我們是荒謬的一代
臭小孩 - Bobby Chen
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[00:32.76]真是好運啊 活在這樣的時代 只要一出生就保証是個大學生
[00:46.34]真是苦命啊 你這個臭小孩 怎麼張開眼就背了一身的債
[01:05.66]總是有理由去怪別人不該 於是到了後來分不清黑與白
[01:19.92]在太平洋的風裡哭泣了 那個我兒時美麗的島
[01:42.56]不知道要到那一天自己才會成長
[01:43.78]卻突然驚覺一朝醒來頭髮卻已斑白
[01:50.56]只有將偉大的看家責任交給你了 臭小孩
[01:57.25]有沒有覺得我們是面目可憎的石頭
[02:40.63]只要一出生就保証是個好學生
[02:47.04]真是苦命啊 你這個臭小孩
[03:01.40]沒有人可以從別人那裡偷取經驗 也沒有人可以從過去無悔的走開
[03:17.28]不知道為什麼總是盲目的在追求 於是我們陷入貪婪的泥沼
[03:35.24]我們沒有什麼光彩的故事可以留下來
[03:42.29]只有一樹的枯黃沒有果子摘
[03:50.83]詩人在沒有水的田裡孤獨的徘徊
[03:57.48]而屬於好人的良知也許從沒有發生過
[04:07.51]如果有一天你見到你自己的臭小孩
[04:08.06]要記得給他一個最真執熱切的擁抱
[04:21.45]你可以不要提起我們這一代的悲情
[04:37.16]有時候真的覺得我們是荒謬的一代
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真是好運啊 活在這樣的時代 只要一出生就保証是個大學生
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真是苦命啊 你這個臭小孩 怎麼張開眼就背了一身的債
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總是有理由去怪別人不該 於是到了後來分不清黑與白
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在太平洋的風裡哭泣了 那個我兒時美麗的島
不知道要到那一天自己才會成長
卻突然驚覺一朝醒來頭髮卻已斑白
只有將偉大的看家責任交給你了 臭小孩
有沒有覺得我們是面目可憎的石頭
只要一出生就保証是個好學生
真是苦命啊 你這個臭小孩
沒有人可以從別人那裡偷取經驗 也沒有人可以從過去無悔的走開
不知道為什麼總是盲目的在追求 於是我們陷入貪婪的泥沼
我們沒有什麼光彩的故事可以留下來
只有一樹的枯黃沒有果子摘
詩人在沒有水的田裡孤獨的徘徊
而屬於好人的良知也許從沒有發生過
如果有一天你見到你自己的臭小孩
要記得給他一個最真執熱切的擁抱
你可以不要提起我們這一代的悲情
有時候真的覺得我們是荒謬的一代
和弦由 AI 自動分析音訊產生（自動辨識，僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 A 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
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曲解析
《臭小孩》調性為 A 小調、速度約每分鐘 92 拍、整體情緒沉靜。主要和弦為 C、Am、A、F。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨
以自嘲與反思的筆觸，描繪代際間的責任傳承與成長代價。
主題
探討社會壓力、代際衝突與個人在現實中的迷失，並反思「責任」與「成長」的矛盾本質。
情緒
帶有自諷的沉重感，夾雜對現實的無奈與對未來的憂慮，情緒層次從責備轉為自省。
意象與手法
1. 「太平洋的風裡哭泣了 那個我兒時美麗的島」：以「島」象徵純真記憶，與現實的風暴形成對比。
2. 「枯黃沒有果子摘」：隱喻努力後的空虛與無所獲，批判社會價值體系的虛無。
3. 「面目可憎的石頭」：比喻被責任壓迫的僵化自我，強調代際壓力的具體化。
重點句解讀
1. 「只要一出生就保証是個大學生」：批判教育制度對個人命運的預設，暗示「成功」的必然性反成枷鎖。
2. 「我們沒有什麼光彩的故事可以留下來」：直指這一代的無力感，對「遺產」的否定與自我否定。
3. 「要記得給他一個最真執熱切的擁抱」：在責備與憐惜間取得平衡，表達對下一代的矛盾情感。
適合情境
面對人生轉折點時聽聽，或在反思家庭關係、社會壓力時作為情緒出口。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。