老奶奶匆忙走來 抱住我說
孩子千萬別這麼做 你看著我
秋天的蟬只有七天好活
生命它來去太匆匆
就讓牠飛舞在空中
善良的心 蟬兒會知道的
西瓜皮和鼻涕 伴隨著我
在夢中才出現童年 彷彿如昨
老奶奶坐在藤椅上面看著我
帶著我的孩子 要尋找樹梢的蟬聲
那年的事 奶奶不記得牢
生命像一首透明的歌
輕柔的唱著沒有重復
老奶奶笑著在夢中
回到她自己的童年
孩子問我生命是什麼
像一首歌吧 我的孩子
（你看 秋天的蟬只能活七天）
（但是牠們都愛唱歌）
（我們來唱歌吧！）
嗚嗚嗚嗚
嗚嗚嗚嗚
午後的蟬聲 - 陳昇
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https://mojim.org/song/陳昇-午後的蟬聲-396702
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[00:26.15]老奶奶匆忙走來 抱住我說
[00:36.58]孩子千萬別這麼做 你看著我
[00:47.67]秋天的蟬只有七天好活
[00:52.86]生命它來去太匆匆
[00:58.17]就讓牠飛舞在空中
[01:03.56]善良的心 蟬兒會知道的
[01:32.82]西瓜皮和鼻涕 伴隨著我
[01:43.31]在夢中才出現童年 彷彿如昨
[01:54.15]老奶奶坐在藤椅上面看著我
[02:01.64]帶著我的孩子 要尋找樹梢的蟬聲
[02:10.48]那年的事 奶奶不記得牢
[02:44.95]生命像一首透明的歌
[02:50.29]輕柔的唱著沒有重復
[02:55.62]老奶奶笑著在夢中
[03:00.88]回到她自己的童年
[03:06.23]孩子問我生命是什麼
[03:11.48]像一首歌吧 我的孩子
[03:17.85]（你看 秋天的蟬只能活七天）
[03:22.53]（但是牠們都愛唱歌）
[03:25.68]（我們來唱歌吧！）
[03:30.47]嗚嗚嗚嗚
[03:51.55]嗚嗚嗚嗚
移調 原調
DF#mDEmGEmG
老奶奶匆忙走來 抱住我說
F#mDF#mDGEmG
孩子千萬別這麼做 你看著我
EmGDAF#mD
秋天的蟬只有七天好活
EmF#mD
生命它來去太匆匆
EmF#mD
就讓牠飛舞在空中
EmAGDmDEmGBmAF#mDGEmGBmF#mAEmA
善良的心 蟬兒會知道的
DF#mDF#mDBmEmGEmG
西瓜皮和鼻涕 伴隨著我
DF#mDF#mDGEmGEmG
在夢中才出現童年 彷彿如昨
EmDF#mDGEm
老奶奶坐在藤椅上面看著我
F#mGEmF#mAD
帶著我的孩子 要尋找樹梢的蟬聲
EmGABmDGEmGBmGF#mADAGBmDGBmF#mDBmAD
那年的事 奶奶不記得牢
ADBmF#mD
生命像一首透明的歌
BmDBmDBmG
輕柔的唱著沒有重復
F#mAF#mBmEmAEm
老奶奶笑著在夢中
DADEmEG
回到她自己的童年
BmF#mADBmDBm
孩子問我生命是什麼
DF#mBmDF#mG
像一首歌吧 我的孩子
F#mDF#m
（你看 秋天的蟬只能活七天）
EmA
（但是牠們都愛唱歌）
DBmEm
（我們來唱歌吧！）
DGDBmDF#mGDGF#mEmAAmAD
嗚嗚嗚嗚
ADBmDBmDBmD
嗚嗚嗚嗚
和弦由 AI 自動分析音訊產生（自動辨識，僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 D 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
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曲解析
《午後的蟬聲》調性為 D 大調、速度約每分鐘 92 拍、整體情緒溫暖。主要和弦為 D、Em、F#m、G。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨
以蟬聲喻生命無常，透過回憶與現實交錯，詮釋時間流逝與世代傳承的溫柔哲思。
主題
生命短促、記憶流轉與代間情感的連結。
情緒
靜謐中帶淡淡的哀愁，夾雜懷舊與對生命本質的沉思。
意象與手法
1. 「蟬」象徵短暫而璀璨的生命，與「七天」強調時間的有限性。
2. 「西瓜皮和鼻涕」以童趣意象對照成人世界的沉重，凸顯記憶的純粹性。
3. 「透明的歌」隱喻生命無瑕且不可重複的本質，呼應「沒有重複」的敘事結構。
重點句解讀
1. 「秋天的蟬只有七天好活」→ 蟬的生命周期被賦予詩意的詮釋，暗示生命雖短卻應盡情掙扎生存。
2. 「生命像一首透明的歌」→ 以音樂比喻生命，強調其純粹性與不可逆的流動性。
3. 「孩子問我生命是什麼」→ 透過代間對話，將個人經驗升華為普世哲思，突顯傳承的意義。
適合情境
獨處時追憶童年、面對生命無常的低潮時，或與長輩共處談論歲月更迭的溫馨時刻。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。