別人話於社會必須爭先
想領先 先要搶位或打尖
Oh no 那些稜角太尖
自問未識得飛上天
開了車 抽屜找不到寶典
車尾箱只有雜物十幾件
Oh no 不要嫌我能力尚淺
望見人追追 趕趕 訓練場裡
由得我慢慢學習 接受磨鏈
收油掣放緩地行慢線
看著沿路巡遊演
寧願似個學神 未要去做神
就當我平民 得一日過一日
無懼駕駛著特權 任人後尾眨高燈
無謂太快做神 看破紅塵
讓我每事問 堅守那份好奇心
搜索更多可能
開放點 把眼光拉開一點
謙厚點 把固執撥開一邊
Oh no 當生活是探險
慢慢累積豐富經驗
坐平治定還是公車巴士
無名氏定還是太平紳士
Oh no 都要一切由零開始
望見人追追 趕趕 似預留空間給我
慢慢活著街邊踢毽
帶著傻勁地自尋路線
到仍是踏紅地毯
寧願似個學神 未要去做神
就當我平民 得一日過一日
無懼駕駛著特權 任人後尾眨高燈
無謂太快做神 看破紅塵
讓我每事問 堅守那份好奇心
搜索更多可能
若然眼界夠闊 三岔口自動讓步
小巷掘頭路 亦能視作闊路
仍懷著是個赤子之心繼續去做
如若我時辰未到 不想猜測天多高
寧願似個學神 未要去做神
像每個凡人 得一日過多一日
無懼駕駛著特權 若然慢你快點滾
無謂太快做神 看破紅塵
別怪我是人 只想靠著好奇心
搜索更多可能
Oh, yeah-yeah
Oh-oh-oh, oh
Yeah
學神 - 藍奕邦 Pong Nan
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[00:16.65]別人話於社會必須爭先
[00:20.65]想領先 先要搶位或打尖
[00:24.38]Oh no 那些稜角太尖
[00:28.92]自問未識得飛上天
[00:32.32]開了車 抽屜找不到寶典
[00:35.93]車尾箱只有雜物十幾件
[00:39.68]Oh no 不要嫌我能力尚淺
[00:46.23]望見人追追 趕趕 訓練場裡
[00:50.10]由得我慢慢學習 接受磨鏈
[00:54.02]收油掣放緩地行慢線
[00:57.64]看著沿路巡遊演
[01:01.68]寧願似個學神 未要去做神
[01:05.77]就當我平民 得一日過一日
[01:11.25]無懼駕駛著特權 任人後尾眨高燈
[01:17.09]無謂太快做神 看破紅塵
[01:20.93]讓我每事問 堅守那份好奇心
[01:26.77]搜索更多可能
[01:37.26]開放點 把眼光拉開一點
[01:41.25]謙厚點 把固執撥開一邊
[01:45.93]Oh no 當生活是探險
[01:49.65]慢慢累積豐富經驗
[01:52.64]坐平治定還是公車巴士
[01:56.70]無名氏定還是太平紳士
[02:00.36]Oh no 都要一切由零開始
[02:06.97]望見人追追 趕趕 似預留空間給我
[02:11.51]慢慢活著街邊踢毽
[02:14.69]帶著傻勁地自尋路線
[02:18.55]到仍是踏紅地毯
[02:22.31]寧願似個學神 未要去做神
[02:26.44]就當我平民 得一日過一日
[02:31.81]無懼駕駛著特權 任人後尾眨高燈
[02:37.77]無謂太快做神 看破紅塵
[02:41.59]讓我每事問 堅守那份好奇心
[02:47.59]搜索更多可能
[02:51.39]若然眼界夠闊 三岔口自動讓步
[02:54.72]小巷掘頭路 亦能視作闊路
[03:05.83]仍懷著是個赤子之心繼續去做
[03:12.68]如若我時辰未到 不想猜測天多高
[03:19.85]寧願似個學神 未要去做神
[03:23.64]像每個凡人 得一日過多一日
[03:29.40]無懼駕駛著特權 若然慢你快點滾
[03:35.39]無謂太快做神 看破紅塵
[03:39.42]別怪我是人 只想靠著好奇心
[03:44.98]搜索更多可能
[03:48.95]Oh, yeah-yeah
[03:54.52]Oh-oh-oh, oh
[04:00.41]Yeah
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G#mFEmCmGFF#Bm
別人話於社會必須爭先
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想領先 先要搶位或打尖
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Oh no 那些稜角太尖
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由得我慢慢學習 接受磨鏈
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就當我平民 得一日過一日
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搜索更多可能
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小巷掘頭路 亦能視作闊路
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無謂太快做神 看破紅塵
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別怪我是人 只想靠著好奇心
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搜索更多可能
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Oh, yeah-yeah
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Oh-oh-oh, oh
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Yeah
和弦由 AI 自動分析音訊產生（自動辨識，僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 E 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
AI 依歌詞回答（免費，僅供參考）
曲解析
《學神》調性為 E 小調、速度約每分鐘 129 拍、整體情緒激昂。主要和弦為 Em、Am、Bm、C。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨
以「學神」自居，表達謙遜學習、不急功近利的人生態度。
主題
探討社會競爭壓力下，個人如何選擇以學習者姿態面對人生，而非盲目追求速成與權力。
情緒
平和中帶有堅定，反思中蘊含自省，並蘊藏對世俗價值的疏離感。
意象與手法
運用「車尾箱只有雜物」「街邊踢毽」等日常細節，對比「紅地毯」「特權」等象徵社會成功的意象，凸顯平凡中的堅持。比喻「學神」與「做神」的差異，強調過程重於結果。
重點句解讀
1. 「寧願似個學神 未要去做神」：
強調以學習者身份持續成長，而非急於成為被神化的對象，隱含對「成功神話」的質疑。
2. 「無懼駕駛著特權 任人後尾眨高燈」：
面對社會資源與優勢時保持從容，不因他人目光而改變節奏，展現獨立人格。
3. 「搜索更多可能」：
呼應「學神」的核心精神，以好奇心探索多元路徑，拒絕被既定框架束縛。
適合情境
面對社會競爭壓力時，或需保持耐心與探索精神的時刻，如求學、職場適應、人生轉折期。
魔鏡站長解析
站長私房短評：打動人的地方、適合什麼時刻聽（產生後永久保存）。
歌曲冷知識
AI 依歌詞整理 3-4 點有趣觀察（產生後永久保存）。