郭沫若題於杜甫草堂———世上瘡痍詩中聖哲，民間疾苦筆底波瀾。
窗外的西嶺還有那千秋的殘雪，門前的錦江已不見當年的船漿，
茅屋秋風留下了錦繡詩篇，朱門絲管早被那歲月遺忘。
無語的春風染紅了溪邊的海棠，靜靜的小橋猶載著古老的梅香，
幾聲黃鸝引來了翩翩少年郎，飄然的歌聲有沒有滿懷的情腸。
走進草堂想一想那從前的感傷，走進草堂理一理這現代的幻想，
走進草堂常思量天下的憂樂，走進草堂切莫忘人間的炎涼。
走進草堂聽到了那歷史的吟唱，走進草堂看到了那前人的期望，
走進草堂湧動著悠悠的情懷，走進草堂祝福你歲歲安康。
走進草堂聽到了那歷史的吟唱，走進草堂看到了那前人的期望，
走進草堂湧動著悠悠的情懷，走進草堂祝福你歲歲安康。
走進草堂祝福你歲歲安康。
走進草堂 - 毛阿敏
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歌詞解析
一句話主旨
以杜甫草堂為載體，串聯歷史記憶與當代情感，呼籲體察人間冷暖。
主題
歷史感懷與人文關懷的雙重敘事，透過草堂意象連結詩人精神與現實社會。
情緒
沉靜中帶懷舊感，理性中蘊含溫柔期許，整體氛圍寧靜而深遠。
意象與手法
1. 自然景物（殘雪、海棠、梅香）與歷史符碼（茅屋、錦江）交錯，營造時空疊影。
2. 「茅屋秋風」與「朱門絲管」形成貧富對比，暗喻詩人與權貴的命運差異。
3. 重複段落強化「走進草堂」的行為意涵，形成詩歌結構的迴環感。
重點句解讀
1. 「茅屋秋風留下了錦繡詩篇」：以杜甫《茅屋為秋風所破歌》為典，突顯詩人困境中產生意識形態的創作能量。
2. 「走進草堂理一理這現代的幻想」：將歷史場域轉化為當代反思的媒介，呼應詩歌的現實關懷。
3. 「走進草堂切莫忘人間的炎涼」：點出詩歌精神的核心，提醒觀照社會現實的冷暖無常。
4. 「走進草堂祝福你歲歲安康」：從歷史沉思轉向溫暖祝願，完成情感層次的昇華。
適合情境
參觀杜甫草堂時、閱讀古典詩歌時、或反思社會現象時，作為情感與思維的引導。
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歌曲冷知識
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