楊乃文
鸚鵡
是誰開始的 不良示範
把愛當咒語看
一句我愛你 擁抱再冷
都能沸騰起來
你 為什麼學壞
從早到晚 停不下來
你 認真得太過可愛
可惜心卻不在
WU OH 我拒絕太空洞的愛
別像隻鸚鵡 等待稱讚
WU OH 任你的模仿越精采
我越配合不來
唯妙唯肖的 毫無破綻
你絕對是天才
別把我想得 過份簡單
甜言蜜語少來
請你 不必裝乖
你想飛走 我不攔
敢不敢 讓我們把話說白
別當彼此囚犯
WU OH 我拒絕太空洞的愛
別像隻鸚鵡 等待稱讚
WU OH 任你的模仿越精采
我越配合不來
當心冷下來
救不回 該瀟灑離開
何必扮演恩愛 表演給誰看
反覆再說愛 只覺得難堪
來 讓我們把話說白
別當彼此囚犯
WU OH 我拒絕太空洞的愛
別像隻鸚鵡 等待稱讚
WU OH 任你的模仿越精采 越配合不來
WU OH 我拒絕太空洞的愛
別像隻鸚鵡 討我喜歡
WU OH 任你的模仿越精采 越配合不來
WU OH 我拒絕太空洞的愛
別像隻鸚鵡 明明無感
WU OH 任你的模仿越精采
我越配合不來
鸚鵡 (Live) - 楊乃文
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[00:13.56]楊乃文
[00:14.02]鸚鵡
[00:18.82]是誰開始的 不良示範
[00:20.95]把愛當咒語看
[00:26.54]一句我愛你 擁抱再冷
[00:29.48]都能沸騰起來
[00:34.95]你 為什麼學壞
[00:39.19]從早到晚 停不下來
[00:44.12]你 認真得太過可愛
[00:50.98]可惜心卻不在
[00:53.33]WU OH 我拒絕太空洞的愛
[00:58.78]別像隻鸚鵡 等待稱讚
[01:02.35]WU OH 任你的模仿越精采
[01:08.73]我越配合不來
[01:18.47]唯妙唯肖的 毫無破綻
[01:23.67]你絕對是天才
[01:27.25]別把我想得 過份簡單
[01:28.66]甜言蜜語少來
[01:35.66]請你 不必裝乖
[01:39.35]你想飛走 我不攔
[01:43.76]敢不敢 讓我們把話說白
[01:51.12]別當彼此囚犯
[01:53.29]WU OH 我拒絕太空洞的愛
[02:00.13]別像隻鸚鵡 等待稱讚
[02:02.45]WU OH 任你的模仿越精采
[02:09.14]我越配合不來
[02:13.58]當心冷下來
[02:17.33]救不回 該瀟灑離開
[02:21.42]何必扮演恩愛 表演給誰看
[02:26.84]反覆再說愛 只覺得難堪
[02:35.40]來 讓我們把話說白
[02:39.99]別當彼此囚犯
[02:42.48]WU OH 我拒絕太空洞的愛
[02:47.62]別像隻鸚鵡 等待稱讚
[02:50.93]WU OH 任你的模仿越精采 越配合不來
[03:00.02]WU OH 我拒絕太空洞的愛
[03:07.41]別像隻鸚鵡 討我喜歡
[03:08.99]WU OH 任你的模仿越精采 越配合不來
[03:17.91]WU OH 我拒絕太空洞的愛
[03:22.93]別像隻鸚鵡 明明無感
[03:26.87]WU OH 任你的模仿越精采
[03:32.05]我越配合不來
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歌詞解析
一句話主旨
拒絕虛偽的愛，追求真實的互動。
主題
探討關係中「模仿」與「真實」的矛盾，批判缺乏誠意的愛，並呼籲坦誠面對彼此。
情緒
帶有決絕、失望與釋然的複雜情緒，既有對虛偽的厭惡，也隱含對關係破局的無奈。
意象與手法
以「鸚鵡」比喻被動模仿的愛，強調重複與空洞；「囚犯」隱喻關係中的束縛感；透過對比「模仿」與「真實」，凸顯情感的虛實對立。
重點句解讀
1. 「別像隻鸚鵡 等待稱讚」：
勒令對方停止機械重複的愛語，批判其僅追求表象認可，缺乏真誠動機。
2. 「敢不敢 讓我們把話說白」：
直接呼籲面對現實，拒絕繼續扮演「恩愛」的戲碼，表達對坦率的渴望。
3. 「當心冷下來 救不回 該瀟灑離開」：
警示情感若持續虛偽維持，最終將導致更難堪的崩壞，暗示放手是必然結局。
適合情境
面對關係中長時間的虛偽互動、需要勇於拆穿假象時，或反思「愛」是否僅是習慣與表演。
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歌曲冷知識
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