和弦由 AI 自動分析音訊產生（自動辨識，僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 F 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
AI 依歌詞回答（免費，僅供參考）
曲解析
《告別校園時 (Live In Hong Kong / 2015)》調性為 F 大調、速度約每分鐘 108 拍、整體情緒溫暖。主要和弦為 A#、C、F、Dm。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨回顧校園歲月並面對離別的感傷與希望。
主題校園回憶、離別情感、青春流逝、未來期許。
情緒感傷懷舊、淡淡哀愁、釋然與希望並存。
意象與手法以「粉筆」比喻同學笑臉消逝，象徵時光流逝；重複「終於終於」強調情感累積；「校園、班房、走廊、禮堂」具象化懷念場景；「光」隱喻記憶中的溫暖與力量。
重點句解讀
1. 「一張一張的快樂同學笑臉，粉筆似的消失不再遇見」：用「粉筆」比喻同學面容消散，暗示青春聚散無常。
2. 「這校園 這班房 這走廊 這禮堂」：重複空間詞強化對具體場景的留戀，凸顯離別的實體感。
3. 「到未來 那一方 人飄泊 路茫茫」：以「飄泊」「路茫茫」描繪未知前路，映照成長的不安與期待。
4. 「明晨能共創」：簡短語句蘊含對未來合作與重逢的微弱信念，為全曲注入希望。
適合情境畢業典禮、校園回顧活動、離別告別場景、青春懷舊時刻。
魔鏡站長解析
這首歌總讓人想起學生時代的點滴，詞裡用「粉筆灰」比喻同學笑臉的消散，特別有畫面感。李克勤在現場演唱時，嗓音裡帶著點沙啞的溫柔，把那種對過去的留戀與對未來的忐忑唱得細膩又真實。副歌反覆的「曾同遇上」像在對過去說再見，又像在心裡默默許願，即使未來路茫茫，仍想保留那點微光。適合在畢業季或翻出舊課本時聽，讓記憶與情感有個出口，也不會太沉重，恰到好處地觸動人心。
歌曲冷知識
・將學生時代的快樂同學形容為「粉筆」，巧妙呼應了校園環境，也隱喻這段回憶如粉筆字般易逝且無法抹滅。
・歌詞以「終於」二字帶出對立的矛盾心情，既慶幸不必再管積分，又感嘆未來人生中還有更多未知的考試。
・副歌運用排比句法列舉校園場景，將校園定位為「心的家鄉」，為離別增添了一抹溫暖的歸屬感。
・歌曲結構由回憶校園生活轉向對未來的展望，適合在畢業典禮或人生階段轉換的時刻聆聽。