和弦由 AI 自動分析音訊產生（自動辨識，僅供參考）。
AI 從音訊辨識的主旋律（以 F 調為 1，數字上下點為高低八度）。為自動估計、個別音可能有誤，僅供哼唱抓調參考，非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。
跟這首歌對話
AI 依歌詞回答（免費，僅供參考）
曲解析
《告別校園時 (Live)》調性為 F 大調、速度約每分鐘 108 拍、整體情緒溫暖。主要和弦為 A#、C、F、Dm。（以上為 AI 音訊分析，僅供參考）
歌詞解析
一句話主旨以校園回憶勾勒離別情感，表達對過去的懷念與對未來的期許。
主題校園離別、時光流逝、記憶與鄉愁。
情緒感傷中帶有懷念，並隱含對未來的不確定與微弱希望。
意象與手法運用「粉筆消失」比喻同學笑臉的消散，象徵記憶的逐漸淡去；重複「這校園 這班房」的排比句式強化空間記憶的縈繞；以「光」隱喻記憶中殘存的溫暖與力量。
重點句解讀
1. 「一張一張的快樂同學笑臉，粉筆似的消失不再遇見」：以粉筆易逝特性比喻同學間的互動難以永續，凸顯離別的無力感。
2. 「到未來 那一方 人飄泊 路茫茫」：透過「飄泊」「路茫茫」描繪人生階段轉換的迷惘，與校園的穩定形成對比。
3. 「仍然在這裡找到一點點光」：於混沌未來中尋得微弱希望，暗示校園記憶成為心靈支撐的象徵。
適合情境畢業典禮、離別告別儀式、回顧學生時代時的情感共鳴。
魔鏡站長解析
這首《告別校園時》像極了午後陽光灑在教室窗櫺上的那種愜意與悵然。李克勤的嗓音總能將青春的酸甜苦澀揉進細節裡，特別是副歌反覆出現的「校園是心的家鄉」，彷彿把教室的粉筆灰、課桌的刻痕都蒸餾成溫柔的煙霧。詞裡頭「粉筆似的消失」這句比喻太戳人，讓人想起畢業典禮上那群突然變得遙遠的同學，還有老師講台上揮灑的粉筆塵。現場版本的編曲更添幾分歲月沉澱的質感，適合在雨後的傍晚聽，讓記憶裡的走廊與禮堂隨著旋律慢慢浮現。
歌曲冷知識
・歌詞運用「粉筆」作為意象，傳神地描繪了同學笑臉隨著時光流逝而變得模糊、難以捕捉的無奈感。
・以「校園、班房、走廊、禮堂」四個空間層層推進，將畢業時對校園的留戀轉化為內心深處的「家鄉」。
・詞作準確捕捉了畢業生從「厭倦考試」到「渴望重聽老師教誨」的心理轉折，呈現出離別前夕複雜的矛盾情緒。
・歌曲適合在離校前的最後一刻聆聽，透過對未來的迷惘與期許，為一段青春歲月劃下溫暖的句點。