黯然記起 那日黃昏
含著凝淚眼共你分手
此時這刻 你在何方
為何埋沒了柔情千縷
輾轉深秋 讓愛意再等候
只想你又再與我在一起
儘管分開千里 仍然懷念你
無奈冷風裡 痛悲
如清風可告知 如天空可告知
懇請你萬里送上我心事
曾寫的千句詩 萬個愛你的字
交給你 可不可以
彩雲遠飛 遠望晨曦
懷念曾共你夢裡一起
可曾記起 往日情深
緣份流逝了仍難拋棄
輾轉深秋 讓愛意再等候
只想你又再與我在一起
儘管分開千里 仍然懷念你
無奈冷風裡 痛悲
如清風可告知 如天空可告知
懇請你萬里送上我心事
曾寫的千句詩 萬個愛你的字
交給你 可不可以
彩雲遠飛 遠望晨曦
懷念曾共我熱愛的你
如清風可告知 如天空可告知
懇請你萬里送上我心事
曾寫的千句詩 萬個愛你的字
交給你 可不可以
如清風可告知 如天空可告知
懇請你萬里送上我心事
曾寫的千句詩 萬個愛你的字
交給你 可不可以
如清風可告知 如天空可告知
懇請你萬里送上我心事
可不可以( 變音版 Dj 版) - 崔健
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[00:17.50]黯然記起 那日黃昏
[00:25.50]含著凝淚眼共你分手
[00:32.50]此時這刻 你在何方
[00:38.50]為何埋沒了柔情千縷
[00:46.50]輾轉深秋 讓愛意再等候
[00:51.50]只想你又再與我在一起
[00:58.50]儘管分開千里 仍然懷念你
[01:06.50]無奈冷風裡 痛悲
[01:12.50]如清風可告知 如天空可告知
[01:18.50]懇請你萬里送上我心事
[01:26.50]曾寫的千句詩 萬個愛你的字
[01:29.50]交給你 可不可以
[01:53.50]彩雲遠飛 遠望晨曦
[02:00.50]懷念曾共你夢裡一起
[02:08.50]可曾記起 往日情深
[02:13.50]緣份流逝了仍難拋棄
[02:21.50]輾轉深秋 讓愛意再等候
[02:27.50]只想你又再與我在一起
[02:34.50]儘管分開千里 仍然懷念你
[02:41.50]無奈冷風裡 痛悲
[02:48.50]如清風可告知 如天空可告知
[02:54.50]懇請你萬里送上我心事
[03:01.50]曾寫的千句詩 萬個愛你的字
[03:08.50]交給你 可不可以
[03:15.50]彩雲遠飛 遠望晨曦
[03:21.50]懷念曾共我熱愛的你
[03:29.50]如清風可告知 如天空可告知
[03:35.50]懇請你萬里送上我心事
[03:42.50]曾寫的千句詩 萬個愛你的字
[03:48.50]交給你 可不可以
[03:55.50]如清風可告知 如天空可告知
[04:02.50]懇請你萬里送上我心事
[04:09.50]曾寫的千句詩 萬個愛你的字
[04:16.50]交給你 可不可以
[04:23.50]如清風可告知 如天空可告知
[04:29.50]懇請你萬里送上我心事
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歌詞解析
一句話主旨
深情呼籲對話未竟的愛情,以重複問句表達無法釋懷的執念。
主題
失戀後的追憶與懇求,探討時間與空間阻隔下情感的糾結與掙扎。
情緒
哀傷中夾雜執念,帶有祈求與無力感的雙重情緒交織。
意象與手法
運用「黃昏」「深秋」「彩雲」「清風」等自然意象營造孤寂氛圍,透過「輾轉」「無奈冷風裡」等動詞強化時間流逝與情感沉澱的意象。重複段落與「可不可以」的問句形成強烈的呼告節奏。
重點句解讀
1. 「黯然記起 那日黃昏」:以「黯然」點明回憶的沉重感,「黃昏」象徵愛情終結的時刻,暗示無法挽回的現實。
2. 「曾寫的千句詩 萬個愛你的字」:數字「千」「萬」強化情感的濃烈,卻也凸顯文字無法承載的無力感,暗喻溝通的失效。
3. 「如清風可告知 如天空可告知」:將情感託付無生命之物,反映主角對「被理解」的極度渴望,以及現實中溝通的阻隔。
適合情境
獨處時追憶往事、面對感情抉擇的猶豫時,或需表達深沉情感的創作場景。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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