AT17 - 青春
刺激嗎 幸福嗎 用法術導引我罷
敏感嗎 害羞嗎 害怕便捉緊我罷
乘著 風向（忐忑不安 不敢多講）
挑弄 遐想（怕又卻盼望）
沿路 色相（已滴了汗 也滑過浪）
不懼 刺傷（卻尚欠硬朗）
(music)
刺激嗎 幸福嗎 讓快樂穿透我罷
敏感嗎 害羞嗎 別顧慮相擁抱罷
留住 分秒（拚命追趕 帶著渴望）
激烈 燃燒（卻害怕跌宕）
凝住 心跳（過渡對岸 抹掉冷汗）
等待 破曉（快樂卻迷惘）
難道你只待空想嗎（朝露花苗）
難道你放棄夏季都肯嗎（可知內裡的奧妙）
難道我不想瀟灑嗎（海動山搖）
難道我怕去面對開心嗎（可惜未見星照耀）
留住晴朗 舔舔蜜糖
還是去抱抱 夏天的海浪（愧對自己的心臟）
留住晴朗 跳跳彈床（跳出書房）
不須再繼續說謊（沉默只得失望）
(music)
凝住 心跳
等待 破曉
難道我只待空想嗎（朝露花苗）
難道我放棄夏季都肯嗎（可知內裡的奧妙）
難道你不想瀟灑嗎（海動山搖）
難道你怕去面對開心嗎（可惜未見星照耀）
留住晴朗 舔舔蜜糖
還是去抱抱 夏天的海浪（愧對自己的心臟）
留住晴朗 跳跳彈床（跳出書房）
不須再繼續說謊（沉默只得失望）
(music)
青春 - at17
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[00:19.85]刺激嗎 幸福嗎 用法術導引我罷
[00:29.35]敏感嗎 害羞嗎 害怕便捉緊我罷
[00:38.86]乘著 風向（忐忑不安 不敢多講）
[00:43.58]挑弄 遐想（怕又卻盼望）
[00:48.22]沿路 色相（已滴了汗 也滑過浪）
[00:52.92]不懼 刺傷（卻尚欠硬朗）
[01:17.43]刺激嗎 幸福嗎 讓快樂穿透我罷
[01:27.18]敏感嗎 害羞嗎 別顧慮相擁抱罷
[01:36.63]留住 分秒（拚命追趕 帶著渴望）
[01:41.40]激烈 燃燒（卻害怕跌宕）
[01:46.42]凝住 心跳（過渡對岸 抹掉冷汗）
[01:51.43]等待 破曉（快樂卻迷惘）
[01:55.68]難道你只得空想嗎（朝露花苗）
[02:00.17]難道你放棄夏季都肯嗎（可知內裡的奧妙）
[02:04.55]難道我不想瀟灑嗎（海動山搖）
[02:09.59]難道我怕去面對開心嗎（可惜未見星照耀）
[02:14.53]留住晴朗 舔舔蜜糖
[02:19.27]還是去抱抱 夏天的海浪（愧對自己的心臟）
[02:24.36]留住晴朗 跳跳彈床（跳出書房）
[02:29.05]不須再繼續說謊（沉默只得失望）
[02:54.13]凝住 心跳
[02:58.95]等待 破曉
[03:02.84]難道我只得空想嗎（朝露花苗）
[03:07.60]難道我放棄夏季都肯嗎（可知內裡的奧妙）
[03:12.36]難道你不想瀟灑嗎（海動山搖）
[03:17.17]難道你怕去面對開心嗎（可惜未見星照耀）
[03:22.31]留住晴朗 舔舔蜜糖
[03:27.08]還是去抱抱 夏天的海浪（愧對自己的心臟）
[03:31.45]留住晴朗 跳跳彈床（跳出書房）
[03:36.41]不須再繼續說謊（沉默只得失望）
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歌詞解析
一句話主旨
青春是矛盾與探索的過程，既渴望自由又恐懼未知，於迷惘中尋找自我價值。
主題
探討青春時期的矛盾心理，包括對衝動與規則的掙扎、對快樂的渴望與對傷害的畏懼，以及面對成長時的迷惘與反思。
情緒
混合不安、渴望、矛盾與微弱希望，展現年輕人面對未來時的忐忑與掙扎。
意象與手法
運用自然意象（如「朝露花苗」「海動山搖」「星照耀」）隱喻青春的脆弱與壯麗，並以「舔舔蜜糖」「跳跳彈床」等童趣比喻強調純真與活力，反襯內心的掙扎。反問句式（如「難道你只待空想嗎」）加強情感張力。
重點句解讀
1. 「難道你只待空想嗎（朝露花苗）」
以「朝露花苗」象徵轉瞬即逝的青春，質疑沉溺幻想的狀態，暗示對虛度時光的警醒。
2. 「留住晴朗 舔舔蜜糖（愧對自己的心臟）」
「晴朗」「蜜糖」代表美好時光，但「愧對心臟」揭示內在的自我批判，反映理想與現實的衝突。
3. 「難道你怕去面對開心嗎（可惜未見星照耀）」
「星照耀」隱喻希望或目標，質疑對快樂的恐懼源於對未來不確定性的焦慮。
適合情境
適合在面對人生選擇時聆聽，或需鼓勵自己勇敢行動的時刻，亦可作為青春迷茫期的情感共鳴。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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