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明愛暗戀補習社

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以補習社隱喻戀愛學習,表達青澀情愫中對情感課題的探索與渴望。

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作曲 伍樂城
作詞 黃偉文
調性C# 小調 節奏129 BPM 情緒激昂 AI 音訊分析
各位早
誰共我研討 展開初戀的態度
待我最好
談情可否當代數
歷史可否看得到?
會計科可會預計到
問愛戀易學難精 可否惡補
然後你有與我 嬉戲別要那麼早
若愛戀亦是成人班 必修一課
盼望能提前共我探討
坐下來陪我放膽傾訴
<<明愛暗戀補習社>>
各位好
來讓我 提早知多一點 怎去做
想跟他含著笑問句你好
臺詞可否靠電腦
BIO可否教得到
物理科可會驗證到
問愛戀易學難精 可否惡補
然後你有與我 嬉戲別要那麼早
若愛戀亦是成人班 必修一課
盼望能提前共我探討
坐下來陪我放膽傾訴
<<明愛暗戀補習社>>
問愛戀易學難精 可否惡補
然後你有與我 嬉戲別要那麼早
若愛戀亦是成人班 必修一課
盼望能提前共我探討
坐下來陪我放膽傾訴
明愛暗戀補習社 - Twins 更多更詳盡歌詞在 ※ Mojim.org 魔鏡歌詞網 https://mojim.org/song/Twins-明愛暗戀補習社-102093
對拍微調
gè wèi zǎo
各位早
shuí gòng wǒ yán tǎo zhǎn kāi chū liàn de tài dù
誰共我研討 展開初戀的態度
dài wǒ zuì hǎo
待我最好
tán qíng kě fǒu dāng dài shù
談情可否當代數
lì shǐ kě fǒu kàn dé dào ?
歷史可否看得到?
huì jì kē kě huì yù jì dào
會計科可會預計到
wèn ài liàn yì xué nán jīng kě fǒu è bǔ
問愛戀易學難精 可否惡補
rán hòu nǐ yǒu yǔ wǒ xī xì bié yào nà mó zǎo
然後你有與我 嬉戲別要那麼早
ruò ài liàn yì shì chéng rén bān bì xiū yí kè
若愛戀亦是成人班 必修一課
pàn wàng néng tí qián gòng wǒ tàn tǎo
盼望能提前共我探討
zuò xià lái péi wǒ fàng dǎn qīng sù
坐下來陪我放膽傾訴
<< míng ài àn liàn bǔ xí shè >>
<<明愛暗戀補習社>>
gè wèi hǎo
各位好
lái ràng wǒ tí zǎo zhī duō yì diǎn zěn qù zuò
來讓我 提早知多一點 怎去做
xiǎng gēn tā hán zhù xiào wèn jù nǐ hǎo
想跟他含著笑問句你好
tái cí kě fǒu kào diàn nǎo
臺詞可否靠電腦
BIO kě fǒu jiào dé dào
BIO可否教得到
wù lǐ kē kě huì yàn zhèng dào
物理科可會驗證到
wèn ài liàn yì xué nán jīng kě fǒu è bǔ
問愛戀易學難精 可否惡補
rán hòu nǐ yǒu yǔ wǒ xī xì bié yào nà mó zǎo
然後你有與我 嬉戲別要那麼早
ruò ài liàn yì shì chéng rén bān bì xiū yí kè
若愛戀亦是成人班 必修一課
pàn wàng néng tí qián gòng wǒ tàn tǎo
盼望能提前共我探討
zuò xià lái péi wǒ fàng dǎn qīng sù
坐下來陪我放膽傾訴
<< míng ài àn liàn bǔ xí shè >>
<<明愛暗戀補習社>>
wèn ài liàn yì xué nán jīng kě fǒu è bǔ
問愛戀易學難精 可否惡補
rán hòu nǐ yǒu yǔ wǒ xī xì bié yào nà mó zǎo
然後你有與我 嬉戲別要那麼早
ruò ài liàn yì shì chéng rén bān bì xiū yí kè
若愛戀亦是成人班 必修一課
pàn wàng néng tí qián gòng wǒ tàn tǎo
盼望能提前共我探討
zuò xià lái péi wǒ fàng dǎn qīng sù
坐下來陪我放膽傾訴
選上方語言,AI 即時翻譯(免費)
[00:35.86]先生早 校長早 各位早
[00:38.74]誰共我研討 展開初戀的態度
[00:43.19]AB君誰又會 待我最好? 談情可否當"代數"?
[00:49.49]他七歲那天有多高? "歷史"可否看得到?
[00:57.03]他的舞跳得有多好? "會計"科可會預計到?
[01:04.70]問愛戀易學難精 可否惡補
[01:08.56]然後你也會勸我 嬉戲別要那麼早
[01:12.09]若愛戀亦是成人班必修一課 盼望能提前共我探討
[01:19.57]坐下來陪我放膽傾訴
[01:29.39]先生好 校長好 各位好
[01:32.24]來讓我 提早知多一點怎去做
[01:36.60]想跟他含著笑問句你好 臺詞可否靠電腦?
[01:42.91]給擁抱到底有多好? "Bio"可否教得到?
[01:50.29]給寵愛到底有多好? "物理"科可會驗証到?
[01:58.21]問愛戀易學難精 可否惡補
[02:02.02]然後你也會勸我 嬉戲別要那麼早
[02:05.70]若愛戀亦是成人班必修一課 盼望能提前共我探討
[02:13.03]坐下來陪我放膽傾訴
[02:37.15]問愛戀易學難精 可否惡補
[02:40.80]然後你也會勸我 嬉戲別要那麼早
[02:44.62]若愛戀亦是成人班必修一課 盼望能提前共我探討
[02:51.92]坐下來陪我放膽傾訴
[02:54.25]History gives me love
[02:57.82]Chemistry gives me love
[03:01.36]Biology gives me love
[03:05.30]Music gives me love
[03:08.69]So let me feel what is love
移調 原調
C#mCBBmF#m
先生早 校長早 各位早
D#mABEBG#
誰共我研討 展開初戀的態度
C#mACmCG#AF#mBC#mC#
AB君誰又會 待我最好? 談情可否當"代數"?
C#mBmABCFmC#mABC#m
他七歲那天有多高? "歷史"可否看得到?
BABmBF#CF#C#F#mAF#mG#AmC#m
他的舞跳得有多好? "會計"科可會預計到?
EEmBAF#mEm
問愛戀易學難精 可否惡補
BABEmC#m
然後你也會勸我 嬉戲別要那麼早
D#mC#mBAF#mAC#mF#mG#FmC#mD#m
若愛戀亦是成人班必修一課 盼望能提前共我探討
C#mABmF#mF#C#mC#F#D#mCC#mC#G#C#mD#C#m
坐下來陪我放膽傾訴
A#mBBmF#m
先生好 校長好 各位好
D#mABEG#mEmG#
來讓我 提早知多一點怎去做
C#mCG#AF#mBC#m
想跟他含著笑問句你好 臺詞可否靠電腦?
BAEmBCBmC#mABC#m
給擁抱到底有多好? "Bio"可否教得到?
BmAAmBCmF#C#mF#mG#C#m
給寵愛到底有多好? "物理"科可會驗証到?
EmCBF#mE
問愛戀易學難精 可否惡補
BABEmC#m
然後你也會勸我 嬉戲別要那麼早
D#mC#mBAF#mAC#mF#mF#G#C#mD#m
若愛戀亦是成人班必修一課 盼望能提前共我探討
ABF#C#mBF#mAG#mC#G#mBmG#mEmCF#F#mC#mCF#mF#EmCC#G#C#C#mBmC#mF#C#mCF#C#mCAmG#C#CAm
坐下來陪我放膽傾訴
C#mEBC#mC#E
問愛戀易學難精 可否惡補
BABCEC#mCm
然後你也會勸我 嬉戲別要那麼早
C#mBACF#G#C#mC#D#
若愛戀亦是成人班必修一課 盼望能提前共我探討
AF#mAF#Bm
坐下來陪我放膽傾訴
EmBC#mEm
History gives me love
AF#mBEmEC#mCm
Chemistry gives me love
F#A#BEAC
Biology gives me love
F#G#C#mC#D#mC
Music gives me love
ABBmF#C#mCF#D#mCFmC#mCC#CA#mF#C#mCF#C#mCC#mG#C#CFmAF#G#
So let me feel what is love

和弦由 AI 自動分析音訊產生(自動辨識,僅供參考)。

AI 從音訊辨識的主旋律(以 C# 調為 1,數字上下點為高低八度)。為自動估計、個別音可能有誤,僅供哼唱抓調參考,非正式樂譜。彈唱請看「和弦」分頁。

跟這首歌對話

AI 依歌詞回答(免費,僅供參考)

曲解析

《明愛暗戀補習社》調性為 C# 小調、速度約每分鐘 129 拍、整體情緒激昂。主要和弦為 C#m、B、A、C。(以上為 AI 音訊分析,僅供參考)

歌詞解析

以補習社隱喻戀愛學習,表達青澀情愫中對情感課題的探索與渴望。

青春期對戀愛的既興奮又惶恐,將情感關係類比為需系統學習的課程。

帶著稚氣的期待與焦慮,混合對未知的憧憬與對規則的質疑。

將戀愛比作「代數」「歷史」「會計」等學科,運用「補習社」「必修課」「惡補」等教育意象,創造情感學習的隱喻框架。

重點句解讀

「問愛戀易學難精 可否惡補」:以「惡補」雙關學習與情感,暗示對戀愛技巧的急切掌握。

「若愛戀亦是成人班 必修一課」:將戀愛視為成長必經課程,反映對情感責任的初探。

「坐下來陪我放膽傾訴」:透過「傾訴」行為,凸顯青少年在情感課題上的溝通需求。

學生時代面對感情困惑時,或對人際關係充滿好奇的年輕人聆聽。

魔鏡站長解析

魔鏡站長

這首歌總讓我想起學生時代,把暗戀比作補習社的比喻實在巧妙。Twins用課業科目串起戀愛的困惑與期待,像數學公式般條理分明卻又充滿不確定性,特別是「會計科可會預計到」這句,把青春裡對感情的忐忑與計算感表現得既可愛又真實。歌詞裡頭反覆出現的「惡補」與「必修一課」,聽起來像在哄騙自己也哄騙對方,那份笨拙的誠懇反而更動人。適合在放課後獨自聽,尤其是對感情還不熟練的時刻,會發現原來戀愛真的像門需要反覆練習的科目,而這首歌就是最溫柔的筆記。

歌曲冷知識

・將代數、歷史、會計、生物與物理等學科與愛情困擾對接,生動地描繪出學生對戀愛充滿好奇與迷惘的課堂聯想。

・歌詞將「愛戀」比喻為一門高深且需要提前修習的「必修課」,巧妙地將補習文化轉化為對情感探索的渴望。

・運用「易學難精」與「惡補」等詞彙,精準捕捉了青春期對於建立親密關係時,那種急於求成卻又笨拙的青澀心理。

・整首歌透過向老師與同學拋出連串提問,營造出在校園環境中,渴望尋找愛情標準答案的純真氛圍。

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常見問題

明愛暗戀補習社的歌詞在講什麼?

以補習社隱喻戀愛學習,表達青澀情愫中對情感課題的探索與渴望。

明愛暗戀補習社是誰作詞作曲的?

明愛暗戀補習社(Twins)作詞 黃偉文,作曲 伍樂城。

明愛暗戀補習社是誰唱的?

明愛暗戀補習社由Twins演唱,完整歌詞與歌曲解析可在魔鏡歌詞網查看。

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