(Ah-ah-ah-ah-ah-ah-ah)
(Ah-ah-ah-ah-ah-ah-ah)
每次我收到每份精美禮物時
我也會深感慶幸兼有份歉意
誰人在全世界慶祝之時
在戰火中逃亡等天處置
但我卻正與你 佈置派對營造細雪降下時
我已有禮物 他有嗎?
當我要喝便有茶 不快樂嗎?
怎麼我尚要挑剔今年的煙花?
誰在肚餓? 誰在街邊執紙箱起破陋的家?
拆開紅絲帶仍念掛
哪個有禮物給予他?
若然我快樂有餘可轉贈嗎?
若與他分享更歡樂嗎?
每次與知己暢聚小菜晚飯時
我會當一種禮物天厚待賦與
同時在遙遠處有許多人
垃圾堆中流連饑荒處處
但我卻正與你 吃喝説笑然後跳進了泳池
我已有禮物 他有嗎?
當我要喝便有茶 不快樂嗎?
怎麼我尚要挑剔今年的煙花?
誰在肚餓? 誰在街邊執紙箱起破陋的家?
拆開紅絲帶仍念掛
個個有禮物 他有嗎?
休假約約下午茶 不快樂嗎?
出年我或會披起珍珠色婚紗
其實每日無盡禮物多出的經已能幫他
結起紅絲帶提自己 共他分可以嗎?
紅絲帶 - Kelly Chen
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https://mojim.org/song/Kelly-Chen-紅絲帶-179882
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[00:00.25](Ah-ah-ah-ah-ah-ah-ah)
[00:06.72](Ah-ah-ah-ah-ah-ah-ah)
[00:13.38]每次我收到每份精美禮物時
[00:19.79]我也會深感慶幸兼有份歉意
[00:24.51]誰人在全世界慶祝之時
[00:30.34]在戰火中逃亡等天處置
[00:34.40]但我卻正與你 佈置派對營造細雪降下時
[00:42.98]我已有禮物 他有嗎?
[00:46.26]當我要喝便有茶 不快樂嗎?
[00:51.57]怎麼我尚要挑剔今年的煙花?
[00:55.58]誰在肚餓? 誰在街邊執紙箱起破陋的家?
[01:01.93]拆開紅絲帶仍念掛
[01:07.50]哪個有禮物給予他?
[01:11.33]若然我快樂有餘可轉贈嗎?
[01:17.50]若與他分享更歡樂嗎?
[01:28.12]每次與知己暢聚小菜晚飯時
[01:34.03]我會當一種禮物天厚待賦與
[01:39.44]同時在遙遠處有許多人
[01:45.24]垃圾堆中流連饑荒處處
[01:49.31]但我卻正與你 吃喝説笑然後跳進了泳池
[01:56.27]我已有禮物 他有嗎?
[01:59.58]當我要喝便有茶 不快樂嗎?
[02:04.57]怎麼我尚要挑剔今年的煙花?
[02:08.80]誰在肚餓? 誰在街邊執紙箱起破陋的家?
[02:15.17]拆開紅絲帶仍念掛
[02:20.65]個個有禮物 他有嗎?
[02:24.59]休假約約下午茶 不快樂嗎?
[02:29.64]出年我或會披起珍珠色婚紗
[02:33.72]其實每日無盡禮物多出的經已能幫他
[02:40.02]結起紅絲帶提自己 共他分可以嗎?
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歌詞解析
一句話主旨
透過物質與精神的對照，反思社會不平等並呼籲共享資源與同理心。
主題
探討個人物質富足與社會貧乏的對比，質疑消費主義下的幸福定義，並倡議對弱者的關懷與資源再分配。
情緒
混合慶幸、歉疚、憤怒與溫柔的呼籲，呈現反思與自省的矛盾情緒。
意象與手法
以「紅絲帶」象徵連結與責任，透過「精美禮物」與「紙箱破屋」的強烈對比，凸顯社會階層差異。歌詞運用反問與具象場景描寫，如「誰在街邊執紙箱起破陋的家」，喚起聽眾對現實的關注。
重點句解讀
1. 「每次我收到每份精美禮物時／我也會深感慶幸兼有份歉意」
當個人享受物質禮物時，同時感受到對他人貧乏的愧疚，反映內在道德掙扎。
2. 「誰在肚餓？誰在街邊執紙箱起破陋的家？」
直接質問社會不公，將抽象的貧富差距轉化為具體的生存困境，強化共鳴。
3. 「其實每日無盡禮物多出的經已能幫他」
指出資源浪費與分享的可能，批判消費主義的無節制並呼籲行動。
4. 「結起紅絲帶提自己 共他分可以嗎？」
以紅絲帶象徵人際連結，質疑自我中心的價值觀，倡
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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