我知道你將要離開
當我看著你一眼
我就想親吻你的臉
雖然只是昨天我才剛剛認識你
害羞的我無法提起勇氣問候你
問你住在哪裡
躺在床上翻來覆去
整個腦海都是你
強迫自己拿起課本
怎麼看也看不下去
如果有一天我能夠牽著你的手
一起漫步在那沒有叫喚的街頭
我想你想你
我再也等不下去
我想你想你
現在就寫信給你
白天我不能夠露出痕跡
只有悄悄等你消息
我還是每天想著你
放學以後回到家裡
收到你寄來的信
我好像是發了瘋的
見了人就笑嘻嘻
我把你的照片放在我的課本里
然後我們約定星期六吃泡泡冰
然後看場電影
手牽著手肩並著肩
我們靠的好近好近
低著頭你不言不語
好像有點不高興
你說功課退步你說對不起父母
就在這個十字街頭
再也牽不到你的手
我愛你愛你
誰說我不能愛你
我愛你愛你
如今你人在哪裡
你說聯考之後再去找你
也許你已把我忘記
也許在別人懷裡
我愛你愛你
誰說我不能愛你
我愛你愛你
如今你人在哪裡
你說聯考之後再去找你
也許你已把我忘記
也許在別人懷裡
初戀的故事 - 黃安
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歌詞解析
一句話主旨
描繪青澀初戀的純真與無奈的離別。
主題
青春時期的單純愛戀、時間與現實對情感的衝擊、未竟的承諾與遺憾。
情緒
濃烈的思念、焦慮與執著，夾雜著無力感與悵然若失。
意象與手法
以「課本」、「泡泡冰」、「十字街頭」等具象事物象徵青春記憶，透過重複句式強化情感張力，並以「聯考」作為現實與夢想的衝突點，凸顯時代背景下的情感壓抑。
重點句解讀
1. 「我愛你愛你／誰說我不能愛你」：重複的「愛你」展現少年對感情的赤誠與掙扎，隱含對社會規範的反叛與無力感。
2. 「也許你已把我忘記／也許在別人懷裡」：以猜測與可能的未來顛覆當下情感，凸顯單方面思念的脆弱與不安。
3. 「手牽著手肩並著肩／我們靠的好近好近」：具體動作描寫營造親密畫面，對比後段「再也牽不到你的手」，強化時光流逝的傷感。
適合情境
獨自回憶青澀戀情時、面對無疾而終的感情時、或觀看懷舊青春影視作品時。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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