郎對花姐對花
一對對到田埂下
丟下一粒籽
發了一顆芽
麼杆子麼葉
開的什麼花
結的什麼籽
磨的什麼粉
做的什麼粑
此花叫做
(呀喂呀嘚兒喂呀)
(嘚兒喂呀)
(嘚兒喂 嘚兒喂上喂)
叫做什麼花
郎對花姐對花
一對對到田埂下
丟下一粒籽
發了一顆芽
紅杆子綠葉
開的是白花
結的是黑籽
磨的是白粉
做的是黑粑
此花叫做
(呀喂呀嘚兒喂呀)
(嘚兒喂呀)
(嘚兒喂嘚兒喂上喂)
叫做蕎麥花
郎對花姐對花
一對對到壙埂下
長子打把傘
矮子戴朵花
此花叫做
(呀喂呀嘚兒喂呀)
(嘚兒喂呀)
(嘚兒喂嘚兒喂上喂)
叫做什麼花
郎對花姐對花
一對對到壙埂下
長子戴把傘
矮子戴朵花
此花叫做
(呀喂呀嘚兒喂呀)
(嘚兒喂呀)
(嘚兒喂嘚兒喂上喂)
叫做蓮蓬花
對花《打豬草》 - 瑞鳴唱片
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歌詞解析
一句話主旨
以對話形式描寫農事與植物生長過程,傳遞自然循環與生活智慧。
主題
透過農耕細節與植物變化的問答,體現傳統農業社會對自然規律的觀察與知識傳承。
情緒
質樸輕快,帶有敘事性的從容與對土地的親近感。
意象與手法
以「種子—芽—花—籽—粉—粑」的生長鏈條為核心意象,運用重複問答結構與具象農事細節,形成口語化的知識傳授場景。
重點句解讀
1. 「丟下一粒籽/發了一顆芽」:
象徵生命起始的簡潔詩意,凸顯自然力量與人類勞動的互動。
2. 「紅杆子綠葉/開的是白花」:
透過色彩對比描寫植物特徵,強化視覺記憶,並暗示不同作物的辨識方式。
3. 「結的是黑籽/磨的是白粉/做的是黑粑」:
以食物鏈條的轉化過程,體現農業社會對資源的精準運用與節省精神。
4. 「長子打把傘/矮子戴朵花」:
以人物動作隱喻自然現象(如蓮蓬的形狀),展現民間觀察的趣味性。
適合情境
適合作為農事教育教材、鄉土文化傳播或輕鬆聆聽的民間音樂,亦能引發對傳統生產方式的懷舊情感。
魔鏡站長解析
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歌曲冷知識
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