誰願瞭解 怎可瞭解 你的往事
誰願意知 怎可會知 我你的事
嚐盡去講 怎可去講 我的往事
只好深深的埋住
誰願意灑 偷偷去灑 心中眼淚
誰願意想 痴痴去想 痛苦事
嚐盡去找 怎可去找 笑的片段
一切都太煩亂 煩亂!
一生幾多洶湧波濤 碰跌蕩難避免
怎可在翻波中再浮上面
我要那份那份愛心 一絲絲的關注
請講 誰願?
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誰願意灑 偷偷去灑 心中眼淚
誰願意想 痴痴去想 痛苦事
嚐盡去找 怎可去找 笑的片段
一切都太煩亂 煩亂!
一生幾多洶湧波濤 碰跌蕩難避免
怎可在翻波中再浮上面
我要那份那份愛心 一絲絲的關注
請講 誰願?
一生幾多洶湧波濤 碰跌蕩難避免
怎可在翻波中再浮上面
我要那份那份愛心 一絲絲的關注
請講 誰願?
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誰願 - 梁朝偉
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歌詞解析
一句話主旨
在情感隔閡與內心掙扎中,渴望被理解卻無人願意傾聽的孤寂。
主題
探討人與人之間的難以真正理解,以及面對傷痛時的隱忍與無力感,突顯情感交流的困難與孤獨。
情緒
充滿矛盾的無力感與哀傷,既有對理解的渴望,又有對現實的妥協與絕望。
意象與手法
以「洶湧波濤」隱喻人生起伏與挫折,「埋住」象徵壓抑情感的自我保護,反覆出現的「誰願」強化對話的虛無與呼籲的無回應。
重點句解讀
1. 「誰願瞭解 怎可瞭解 你的往事」:
提出「理解」的雙重困境——既有人渴望被理解,又明知理解難以實現,凸顯人際間的隔閡與疏離。
2. 「一生幾多洶湧波濤 碰跌蕩難避免」:
用自然景象比喻命運的無常與掙扎,暗示人生必然經歷的挫折,強化「浮上面」的艱難與渺茫。
3. 「我要那份那份愛心 一絲絲的關注」:
表達對微小情感支持的極度渴求,「一絲絲」凸顯需求的脆弱與現實的冷漠對比。
適合情境
獨處時反思人際關係的疏離、面對情感創傷時的低落心境,或在壓力中尋求情感支持卻無門的無助時聆聽。
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歌曲冷知識
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