誰的父親死了
請你告訴我如何悲傷
誰的愛人走了
請你告訴我如何遺忘
我們生來就是孤獨
我們生來就是孤單
不管你擁有什麼
我們生來就是孤獨
讓我再看你一眼
星空和黑夜
西去而旋轉的飛鳥
我們生來就是孤獨
我們生來就是孤獨
我們生來就是孤獨
我們生來就是孤獨
我們生來就是孤獨
我們生來就是孤獨
我們生來就是孤獨
梵高先生 - 李志
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[00:28.33]誰的父親死了
[00:34.21]請你告訴我如何悲傷
[00:40.27]誰的愛人走了
[00:46.32]請你告訴我如何遺忘
[01:19.03]我們生來就是孤獨
[01:24.43]我們生來就是孤單
[01:30.78]不管你擁有什麼
[01:36.95]我們生來就是孤獨
[02:33.99]讓我再看你一眼
[02:40.14]星空和黑夜
[02:46.39]西去而旋轉的飛鳥
[02:52.77]我們生來就是孤獨
[03:25.38]我們生來就是孤獨
[03:30.88]我們生來就是孤獨
[03:36.90]我們生來就是孤獨
[03:43.23]我們生來就是孤獨
[03:49.77]我們生來就是孤獨
[03:55.96]我們生來就是孤獨
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歌詞解析
一句話主旨
面對生命孤獨本質的無奈與接受。
主題
探討人類與生俱來的孤獨感,以及面對親情逝去與愛情消逝時的無力感,並以重複句式強化存在主義式的哲思。
情緒
深沈的孤寂感中帶著悲憫與釋然,既對悲傷無解,也承認孤獨是命定的共鳴。
意象與手法
以「星空和黑夜」「西去而旋轉的飛鳥」營造遼闊而無常的視覺意象,搭配反覆出現的「我們生來就是孤獨」形成詩歌的節奏骨幹,透過提問與重複製造情感累積。
重點句解讀
1. 「誰的父親死了,請你告訴我如何悲傷」
以直接提問喚起共鳴,暗示悲傷無法定義,也隱喻人類對失去的普遍無措。
2. 「我們生來就是孤獨」
重複六次的句式形成強烈記憶點,將孤獨從個人經驗昇華為全人類的宿命共鳴。
3. 「西去而旋轉的飛鳥」
象徵時間流動與生命軌跡的不可逆,與「星空和黑夜」共同構築孤獨的永恆性。
適合情境
獨處沉思、面對親人離世的哀傷時刻,或需要靜靜消化存在意義的靈魂震盪之際。
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歌曲冷知識
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